张凯老师的内训课程
《企业技术创新管理》课程大纲课程介绍：企业搞创新，成本高、风险大。不创新是等死，创新可能是找死。其实企业搞创新有工具、有方法，有管理、有战略。前人研究创新管理已有半个世纪，早有成熟的理论体系，现已形成国际标准和中国标准。本课程分成四个部分：创新管理的理论、创新的工具方法、顶级创新企业案例分析、企业创新管理实务。可以教会学员“如何搞创新”。讲节内 容创新管理（12小时）市场分析SWOT分析核心竞争力与资源目标市场选择毗邻市场识别STEEP/未来轮情境分析产品规划功能展开模块发展路径图技术规划关键技术识别技术树项目规划研发预算规划选择技术获得方式产品生命周期市场与技术策略产品成熟度产品不同成熟度
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敏捷型产品、工艺、专利创新设计TRIZ 一级培训主讲：张凯老师【企业面临的挑战需要先进的创新方法】当今，随着社会的飞速发展，企业也面临着越来越激烈的竞争。与传统的企业发展模式不同，现代企业必须要依靠研发，研发已经成为大多企业的核心活动，而且这一趋势还会继续增强。但对研发的重视并不仅仅意味着投入大量的经费、人员、设备，为提高研发的效率，还必须要运用先进的研发方法，科学地决策，巧妙地解决问题，以更低的成本、更加高效地高质量交付项目，为客户提高更满意的产品或服务。【TRIZ发明问题解决理论是一种可复制的创新方法体系】TRIZ（是俄文中发明问题解决理论的缩写，Theory of Inventive P
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《产品经理思维》课纲大纲讲节内 容产品经理思维工具（9小时）一、识别产品开发策略1.1产品创新的两个方向1.1.1新MPV的发现和满足1.1.2已知MPV的激进改进1.2产品全生命周期策略分析1.2.1 S曲线第1阶段的特征与策略1.2.2 S曲线过渡期的特征与策略1.2.3 S曲线第2阶段的特征与策略1.2.4 S曲线第3阶段的特征与策略1.2.5 S曲线第4阶段的特征与策略1.3识别创新策略1.3.1渐进性创新1.3.2突破性创新1.3.3颠覆性创新二、新产品创新方向识别2.1潜在需求的识别12.1.1功能分析2.1.2组件分析2.1.3 相互作用分析2.1.4 功能建模2.1.5 价值