刁静 老师的内训课程
团队协作五大障碍课程受众：中基层管理者、储备干部授课方式: 讲授形式（讲解、讨论、讲演等）、问题探究式、训练与实践（示范教学、角色扮演、模拟教学）、视频教学、游戏教学 课程特色：运用案例引入深化课程，更为实效地帮助参与者体验课程核心要义；区别于市面上的传统的人力资源课程，融入咨询工具与方法，直接地点出课程精髓；大量的情境分析及小组互动，更为直观地帮助参与者领会课程思想；课程背景： HYPERLINK quot;http://www.so.com/sq=E78EB0E4BBA3E4BABAE58A9BE8B584E6BA90E7AEA1E79086amp;ie=utf8amp;src=wend
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五步执行和三高沟通课程受众：储备干部、基层管理者、新员工授课方式: 讲授形式（讲解、讨论、讲演等）、问题探究式、训练与实践（示范教学、角色扮演、模拟教学）、视频教学、游戏教学课程特色： 运用案例引入深化课程，更为实效地帮助参与者体验课程核心要义；区别于市面上的传统的人力资源课程，融入咨询工具与方法，直接地点出课程精髓；大量的情境分析及小组互动，更为直观地帮助参与者领会课程思想；课程背景： 无数的企业拥有好的想法却难以付诸行动。领导的指令到了终端就会打折，就会走偏，就会失去指令本身的意义。解决员工执行力的问题，就是需要解
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行政管理实培训 1天版课程受众：办公室人员、行政管理人员、储备干部等授课方式: 讲授形式（讲解、讨论、讲演等）、问题探究式、训练与实践 （示范教学、角色扮演、模拟教学）、视频教学、游戏教学课程特色: 课前调研 + 课中训练 + 课后辅导，使培训真正落地课程背景： 在快速发展的现代社会，企业在发展的同时需要后勤部门做好更完美的支持工作，才会让企业管理正常运转，比如大量的资料管理、印章管理、车辆管理、员工的福利、会议等都需要有效的工
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行政管理实培训 2天版课程受众：办公室人员、行政管理人员、储备干部等授课方式: 讲授形式（讲解、讨论、讲演等）、问题探究式、训练与实践 （示范教学、角色扮演、模拟教学）、视频教学、游戏教学课程特色: 课前调研 + 课中训练 + 课后辅导，使培训真正落地课程背景： 在快速发展的现代社会，企业在发展的同时需要后勤部门做好更完美的支持工作，才会让企业管理正常运转，比如大量的资料管理、印章管理、车辆管理、员工的福利、会议等都需要有效的工
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《办公室人员的综合素养提升》 2天版 培训课纲 ■ 课程受众：办公室人员、行政管理人员、储备干部等 ■ 授课方式: 讲授形式（讲解、讨论、讲演等）、问题探究式、训练与实践 （示范教学、角色扮演、模拟教学）、视频教学、游戏教学 ■ 课程特色: 课前调研 + 课中训练 + 课后辅导，使培训真正落地 ■ 课程背景： 在快速发展的现代社会，企业在发展的同时需要后勤部门做好更完美的支持工作，才会让企业管理正常运转，比如大量的资料管理、印章管理、车辆管理、员工的