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李彦池老师
李彦池 老师
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  •  所在地区: 浙江 杭州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:4D领导力 人力资源  时间管理  目标管理 
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李彦池老师的内训课程

一、组织沟通的类型及注意事项1、下行沟通——组织内部自上而下的沟通2、上行沟通——就是组织内部自下而上的沟通3、平行沟通——就是不同部门、同一层次之间的沟通二、沟通演练——沟通金字塔1、所有学员按照7人一组分成若干的小组2、每个小组按照3种角色分类,其中A为1人,B为3人,C为3人3、每个小组20分钟内完成规定任务4、在项目操作过程中,所有人都不得发出任何声音二、沟通的技巧1、凝聚团队的力量——如何与下属沟通Oslash;不急着说,先听听看;Oslash;广开言路,接纳意见;Oslash;指示清晰,简单易懂;Oslash;态度亲和,立场坚定;Oslash;多鼓励肯定,少批评指责;Oslash;

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导入:我们为什么匆忙离开,因为种种原因倒在沙漠如果沙漠掘金中:Oslash;探险队=现实中经营的企业(或者带领的团队)Oslash;金子=企业的利润Oslash;路线=经营思路Oslash;沙漠=变幻莫测的市场环境Oslash;食物、=经营成本Oslash;倒在沙漠=?决定我们活下来的关键的因素?一、关于团队的几个问题1、我们是如何进行决策的2、团队绩效不好,谁的责任?客户不满意,谁的责任?3、如何改进可以获得更高产出?4、目标管理是什么?一、目标管理的重要性1、什么是目标?【案例】—哈佛大学关于目标的25年研究2、企业目标是什么?【案例】—阿里巴巴百年大计的解读【互动】—我们的目标是?3、目

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导入:唐图一、唐图体验中我们出现哪些问题?1、为什么会抢夺资源?2、为什么没有看清楚规则就盲目去做事情?3、领导应该忙什么?4、我们应该忙什么?5、部门和部门之间为什么难以协调?6、团队决策为什么难以执行?7、执行不到位=团队绩效不好二、团队绩效不好的根源1、目标决定团队成就Oslash;目标的重要性Oslash;目标的有效性Oslash;目标的高效管理三要素2、部门间的本位主义Oslash;部门间本位主义的三大表现Oslash;打破部门隔阂从读懂领导开始3、何为领导力?Oslash;领导力是什么?Oslash;领导力的三大特征Oslash;人人都是管理者三、提升团队绩效从领导力修炼开始?1、

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一、开场1、导入活动:找位置-你对4d有多了解?讲解:4d在中国的现状,和市场的前景2、破冰活动:“一起画”自画像讲解:学习维度-为什么?如何做?什么是?二、4d系统介绍1、4d系统概况;why4d;讨论:“组织投资于。。。”“个人投资于。。。” 讲解:双螺旋 what-4d;讲解:4d资源-课程、书等;课程线索-4d糖葫芦2、AMBR;活动:分享你的纠结与挑战-2人一组轮流分享,提问分享者的关注点在哪里?所引发的心态、行为、结果是什么?3、4d系统简介:讲解:4d背景从nasa开始,到中国应用遍地开花;4d缘起: 讲解:哈勃望远镜的故事4d结构元素简介:讲解:从磁场到行为到坐标轴的演进;一

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认识团队和团队执行力什么是团队?Oslash; 课堂竞赛:高屋建瓴团队执行的结构Oslash; 什么是团队执行力?Oslash; 小组讨论:执行不到位的原因引子案例:购买土豆的故事讨论:小周为什么被升迁,小王却不能?启示:员工的执行力水平导致成功 章 职业理念——有效执行之基石 一.企业喜欢什么样的职业人士启示:各大公司选才的相似之处二.人才的真义人才评价标准:一是能力,二是态度企业名言:三.全体员工必备的职业化基本理念1、敬业并精业案例:海尔员工的“日清日毕,日上日高”讨论:什么是命运?案例:两个傻子的故事企业家罗红的经历/阿甘正传中的阿甘2、拥有良好的心态和信念积极心态和消极心态对比培养积

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引言:成为职场员工必须改变的首要观念:——为什么工作?为单位?为职业?为事业?为自己?为金钱?为亲人?为权力?为生存?问题:建立高效团队所需的团队新成员要有怎样的素养?一、志存高远 脚踏实地1、目标决定成就=哈弗大学的研究数据2、目标-价值观-行为3、SMART目标法则4、目标练习(SWOT分析法的运用),了解企业,定位自己。 案例:从小事做起的张娟二、老板心态 胸怀全局1、互动体验之难解的扣2、我是自己的CEO3、没有人在为别人打工,我对自己负责4、企业兴亡 我的责任Oslash; 案例:我是全中国优秀的前台三、阳光心态 百折不挠1、互动体验十秒鼓掌2、心态决定命运Oslash; 案例:特种

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