张永林老师的内训课程
《国学智慧与企业管理》【课程背景】1、传统文化复兴浪潮的推动。在当代社会，随着人们对传统文化价值的重新审视，国学热持续升温。从社会层面看，国家大力提倡传承和弘扬中华优秀传统文化，这使得国学智慧在各个领域的应用受到关注。企业作为社会经济的重要组成部分，也开始思考如何将国学智慧融入企业管理之中，以顺应文化复兴的大趋势。公众对传统文化的兴趣日益浓厚，企业员工对国学知识也有了更高的热情。例如，许多企业员工自发参与国学讲座、传统文化学习小组等活动。这为在企业管理中引入国学智慧提供了良好的群众基础，企业可以利用员工的这种兴趣，更好地开展管理培训。2、企业管理理念的更新需求。传统的企业管理模式主要侧重于西方
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《中国历史的演变与新时代发展趋势》【课程背景】以史为镜可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 “以史为鉴，可以知兴替”。同时习主席在2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话，明确指出：以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国。要求各级领导干部要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，
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《中国历史的演变与新时代发展趋势》主讲：张永林老师【课程背景】以史为镜可以知兴替。我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话 “以史为鉴，可以知兴替”。同时习主席在2013年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话，明确指出：以史为镜、以史明志，知史爱党、知史爱国。要求各级领导干部要认真学习党史、国史，知史爱党，知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和
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《五层次领导力》主讲：张永林老师【课程背景】企业困惑:为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出现问题，造成内耗？为什么管理人员自己很忙，下属却很闲，或者只会自己干，不会培育下属？为什么管理人员不能率先士卒，激励团队，带出一个有凝聚力战斗力的团队？各部门管理者从来都是组织的中坚力量，是组织目标的具体执行者，在组织中起着承上启下的作用，尤其是当组织规模逐渐扩大或停
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《MTP中高层管理者管理技能综合提升》主讲：张永林老师【课程背景】作为一个中高层经理，您是否会常常感到苦恼：为什么我的下属总是不能胜任工作？为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪？为什么我的团队不稳定，凝聚力差，离职率偏高？为什么我总是扮演消防员的角色，到处救火，忙的难以分身？ 为什么我的下属的工作满意度很低，积极性很低，缺乏冲劲？为什么我投入了很多的时间精力，仍然达不到预期的绩效目标？为什么……作为企业中高层领导，你是否有过如下困惑：有些业务骨干提拔上来的干部，只会自己干，不会带领下属干有些老员工提拔上来的，忠诚度虽高，但对管理缺乏基本概念有些矮子里选大个提拔上来的，有心无力有些中高层干部自
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《打造优秀团队文化，提升员工职业素养》主讲：张永林老师【课程背景】在竞争日趋激烈的商业环境中，优秀的团队文化与高素质的员工队伍，是企业稳健发展、铸就核心竞争力的关键基石。本次课程围绕 500 强企业优秀员工的核心标准与底层逻辑展开，助力员工明确职业方向、恪守职业操守、践行职业道德，进而推动团队文化升级，实现个人与企业的共同成长。【课程收益】1、明确优秀员工核心标准：系统掌握 500 强企业认可的 12 项优秀员工核心特质（含敬业、忠诚、团队协作、高效执行等）与 3 条底层逻辑，清晰个人职业发展的目标与方向，找到自我提升的核心抓手。2、树立正向职业观念：深入理解职业的本质、内涵及多重价值（谋生手