《目标与计划管理》（理论基础：德鲁克管理思想）主讲：李文莉老师【课程背景】随着智能制造、人工智能与新零售的快速发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是提升自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，企业核心管理团队如何通过内部的管理，提升企业竞争力？如何辨识企业在实现目标过程中的管理核心障碍、并从自身角度自我突破和迭代？如何找到从团队到人，从个体到整体，从内而外的管理心法？就是我们企业经营者目前最重要的课题，也是本课程的内容所在。课程突破了很多管理课程只讲

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《管理者的角色认知与创新思维》主讲：李文莉老师【课程背景】创新思维的培养对个体的人来讲，就是将自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题，良好的创新素质可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的又是用一些常规方法难以解决的问题。通过探索创新思维的过程、基本形式和呈现方式，揭示了创新思维的本质、影响因素，以及人人都能创新和事事都能创新的道理。 通过创新思维的学习能应用创新思维进行选择、策划、创意、设计和解决问题，掌握创新思维的过程和应用策略。企业的运营就是一系列的问题组成的，解决了问题就提升了企业的竞争力。解决问题不是单靠经验更不是拍脑袋，而是需要创新的思考和方式，才能在

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《员工带教与激励高手带出高手》 主讲：李文莉老师【课程背景】 一线资深人员或者管理者，既要分配任务，同时在检查工作的过程还要与下属总结不足、鼓励部属发挥优势，以提升工作能力和业绩，俗称“绩效改进”。遗憾的是，很多经理主管因缺乏相关的面谈技能，不懂得如何给下属赋能，导致以下不良现象： 1.与同级沟通不畅，在总结过程中，有互相批评、争吵现象； 2.在未完全了解事实的情况下，草率定论，未能正确总结； 3.与部属沟通不畅，部属被迫进行承诺，业绩不达标时不愿意对工作负责任； 4.

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《人才盘点及继任计划》主讲：李文莉老师【课程背景】人力资源管理者和企业各级管理者需要上仰组织下瞰团队，发挥桥梁作用，本课程帮助企业人力资源管理者和企业管理者学习打通：企业战略的解码和实施过程中，如果通过人才的发掘和梯队建设，助力企业目标的达成。课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题，使学员学之解惑，学之能用，带领企业核心管理团队跨越障碍实现成长！【课程时长】1天（6小时/天）【课程对象】企业人力资源部及各级管理者【课程大纲】助力：

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《人才盘点及梯队建设》主讲：李文莉老师【课程背景】人力资源管理者和企业各级管理者需要上仰组织下瞰团队，发挥桥梁作用，本课程帮助企业人力资源管理者和企业管理者学习打通：企业战略的解码和实施过程中，如果通过人才的发掘和梯队建设，助力企业目标的达成。课程突破了很多课程只讲理论思想、没有实战经验、缺少工具方法的瓶颈，还原现实商业环境中一个个实际发生的案例，以及案例背后不为人知的客观规律。解决学员在企业管理过程中面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题，使学员学之解惑，学之能用，带领企业核心管理团队跨越障碍实现成长！【课程对象】未接受系统学习的人力资源管理者、企业各级管理者，尚未达成团队绩效预期的领导

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《识别、认知、管理、提升》高效情绪管理主讲：李文莉老师【课程背景】浮躁的社会，浮躁的职场，员工对工作的迷茫，企业管理的痛苦——到底出了什么问题作为员工要追求成功，作为组织要追求常青——什么是最宝贵的《美国觉氏企业调查报告》显示：世界500强94的高级管理人员，把个人成功以及企业管理成功，都归因于“心态的转变”，而非其他。一个企业完全可以通过提升员工的正能量，提高学员的压力和情绪管理，提升员工的责任感、团队意识。进而激发企业迅速成长，提升企业的生产竞争能力本课程以压力和情绪为触动点，从自我觉察到自我完善，最终实现自我超越，通过有效的工具和方法来调节情绪，面对压力，将心理问题消灭在萌芽中，树立积极

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