建团队凝人心，定目标成大事打造高绩效团队主讲老师：李文莉【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源，当下的管理必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的潜在能力quot; 潜在能力显得更重要。谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的用人机制，谁就有可能在竞争中获胜

 李文莉查看详情

辩情境、凝人心、打胜任情境式领导力的打造主讲老师：李文莉【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源，当下的管理必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的潜在能力quot; 潜在能力显得更重要。谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的用人机制，谁就有可能在竞争中获胜

 李文莉查看详情

《学习力—多变环境下的高效学习》通过掌握“学”与“习”的底层规律，实现个人与组织效能的系统提升主讲：李文莉老师【课程背景】一、 真实痛点：知识脱节，转化难：员工参加大量培训，但工作表现无显著提升，学无法致用，企业培训投入回报率低。经验依赖，创新弱：资深员工面对新问题、新环境时，惯有经验失灵，无法快速学习并找到新解决方案，影响团队应变与创新能力。能力断层，发展慢：部分员工在同一岗位多年，技能停滞，难以承担更高要求的工作，导致人才梯队建设困难，个人晋升遇瓶颈。指导重复，效率低：管理者需对同类工作任务反复进行指导，员工缺乏举一反三的迁移学习能力，消耗管理精力，拉低团队整体效率。动力不足，状态散：员工

 李文莉查看详情

职场之《高效学习力构建》主讲：李文莉老师【课程背景】为什么有些员工处在有心无力的状态，想做好，但不知道该如何做好？为什么有些员工面对同类型的多件工作任务也需要逐一指导、不能举一反三？为什么有些员工工作年限长、经验丰富，遇到新问题却总是束手无策？为什么有些员工常年报班、证书无数，却依然不能出色完成工作？……据调查研究表明，绝大多数人在工作中仅发挥了1030左右的能力，如果受到充分的学习力培训，就能发挥其能力的5080。提升员工的学习力能力，已经被越来越多的企业重视，众多优秀企业已经把“学习力”课程列为每年例行课程，并把其称之为“常规武器”。本课程针对职场人士学习动力不足、学习时间碎片化、学习成果

 李文莉查看详情

《建团队凝人心，定目标成大事—打造高绩效团队》主讲：李文莉老师【课程背景】中高层管理人员是指对整个组织的管理负有全面责任的人，他们的主要职责是制定组织的总目标、总战略，掌握组织的大致方针，并评价整个组织的绩效。企业高层管理人员的作用主要是参与重大决策和全盘负责某个部门，兼有参谋和主管双重身份。5G时代，管理者越来越年轻化，多样化，精神丰富化。传统管理人与物的管理方式凸显出资源有限，管理对象心理欲望无穷。在企业管理中人是最重要的资源，当下的管理必须重视人的心理感觉，发挥人的主动精神，挖掘人的潜在能力quot; 潜在能力显得更重要。谁拥有优秀的管理和科技人才，拥有了卓越的用人机制，谁就有可能在竞争

 李文莉查看详情

《UVCA时代下的组织能力提升》用组织能力推动业务的逆势增长主讲：李文莉老师【课程背景】世界级的管理大师、腾讯的管理顾问杨国安教授提出：企业的成功=战略组织能力，战略固然重要，但是大多数企业痛苦的不是没有战略，而是企业的战略意图和组织能力之间不匹配。企业仅有正确的战略方向是不够的，还必须依靠强有力的团队和组织，战略很容易被模仿，但组织能力难以被模仿。所以一个企业的组织能力某种程度上决定着这个企业的生命线长度。那么，如何在UVCA时代下的提升组织能力？如何系统化、实操性强、可以快速落地的去提升组织能力？如何打造有竞争力员工能力和思维？李老师在课程中通过大量世界500强、知名企业案例及实操经验，来

 李文莉查看详情