课程大纲|课程名称 |《行动学习工作坊》——高潜力人才培养 ||课程类别 |行动学习工具学习 ||课程背景 |在这两年的中国企业界，培训圈，行动学习促动技术的话题 || |很热门。根据柯氏培训四级评估模型，一般的培训往往只能 || |触及前两层，也就是反应和学习，却无法触及第三层，行为 || |模式的改变，以及第四层，对企业绩效成果的改变。在这个 ||

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课程大纲|课程名称 |《直播培训的授课技巧》 ||课程类别 |内训师培训课程 ||课程背景 |培训的网络化已然成为一个必然的趋势，作为企业培训管理 || |者，或是个人培训师，直播培训对于我们而言都必须快速转 || |型完成自我赋能，但是目前而言我看到的市面上很多的直播 || |课程仍然是良莠不齐的，很多老师还没有适应这种新的工具

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课程大纲|课程名称 |《XXXXXXX》 ||课程类别 |国网内训师中级认证考核专项辅导 ||课程背景 |“内部为主，外部为辅”的培训师原则，是企业培训从狂热与 || |盲目走向理性和成熟的标志，企业内部培训师的培养项目所 || |承担的使命正越来越受到重视。 || |企业内部培训师不同于职业

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