互联电商课程体系
模块一互联网对人力资源管理的渗透一、更广泛的人才吸纳——无界限二、更精准的人才管理——大数据三、E化的办公和管理流程——电子化四、更深入的人才价值体验——交互性模块二利用互联网技术和大数据思维创新培训体系建设一、线上建设1、不断建设在线学习平台2、有效的数据收集途径和改善手段3、分析线上学习时长、频率、次数等信息进行挖掘需求4、关注员工在线的问答讨论及成绩实时监控5、基于学习规律调整课程计划6、适...
讲师：陈琦查看详情
一、新时代的到来1、互联网趋势带来的改变l移动互联网VSPC互联网2、大数据趋势引发的变革l大数据VS云计算3、小利益解决企业战略方向案例：田朔宁的拥抱“大数据”故事二、移动互联网时代的人力资源变革与趋势1、企业生存引发的企业创新变革2、企业人力资源管理创新变革的趋势l由事务性管理向战略伙伴转变l从“人才为我所有”到“人才为我所用”l人力资源管理转向人力资本管理l粗放式管理转向精细化管理l数据化人...
讲师：陈琦查看详情
引子：买盒饭的经历一、互联网时代的人力资源变革与趋势1、企业生存引发的企业创新变革2、企业人力资源管理创新变革的趋势1)由事务性管理向战略伙伴转变2)从“人才为我所有”到“人才为我所用”3)人力资源管理转向人力资本管理4)粗放式管理转向精细化管理5)数据化人力资源决策与人力资源价值计量管理l案例：大数据先锋下的数据化人力资源管理二、互联网时代管理的七大新准则1、沟通、共识2、信任、承诺3、尊重、自...
讲师：陈琦查看详情
【课程内容】部分、互联网时代的培训新理念1、从学习到实现业务支持的跨越2、翻转课堂正在颠覆传统的课堂教学模式3、基于业务单元的团队学习模式正在形成4、知识管理在培训中的价值与作用日益凸显5、体验互动式的学习方式成为课堂教学的主流6、构建人人为师的内训师机制日显迫切7、微课程的三种基本形式第二部分、培训管理解读与培训管理者的五大角色1、培训能够解决的六大问题2、培训管理的两大关键3、培训管理者是啄木...
讲师：陈琦查看详情
《互联网＋时代的培训管理与价值新形态》2D课纲 课时：12H
互联网＋时代的培训管理与价值新形态【课程收益】陈述培训管理存在主要问题正确运用培训管理技巧规避和解决培训出现的风险掌握生态培训体系落地的方法【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天(6小时/天)【课程对象】人力资源总监、人力资源经理、培训经理以及...
讲师：陈琦查看详情
【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿1.基于互联网时代的学习模式转变2.微课程学习的理论基础：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习一、绘制微课程地图1.微课程地图介绍2.微课程地图的意义3.如何绘制微课地图：从工作任务到学习内容l【案例】BENN合格导购销售能力提升微课程地图l【课堂体验练习】使用思维导图绘制微课程地图二、微课的三种模式1.PPT式微课：文...
讲师：陈琦查看详情
《微课程—互联网+课程设计》2D课纲 课时：12H
微课程—互联网+课程设计【课程形式】工作实务案例的分享及研讨（团体讨论与分享）；引进管理知识、工具与技巧（讲师讲述、实务演练）；教导学员学会运用各种管理工具与技能（角色扮演）；小组发表（讲师检核与评价）【授课时长】2天（6小时/天）【课程对象】企业管理者、内训师、培训师等【课程老师】陈琦老师【课程内容】引言：微课程——培训时代的弄潮儿基于互联网+时代的学习模式转变微课程学习的理论基础：主动学习、碎...
讲师：陈琦查看详情
模块一互联网对人力资源管理的渗透一、更广泛的人才吸纳——无界限二、更精准的人才管理——大数据三、E化的办公和管理流程——电子化四、更深入的人才价值体验——交互性模块二利用互联网技术和大数据思维创新培训体系建设一、线上建设1、不断建设在线学习平台2、有效的数据收集途径和改善手段3、分析线上学习时长、频率、次数等信息进行挖掘需求4、关注员工在线的问答讨论及成绩实时监控5、基于学习规律调整课程计划6、适...
讲师：陈琦查看详情
《Minitab应用技术》二天 课时：12H
Minitab应用技术课程背景：随着Minitab软件应用的普及，越来越多的企业开始应用Minitab软件分析数据，解决问题，但Minitab作为专业的统计分析软件，对学员的要求，不光会操作软件，还要懂得一定的统计学知识，当面对复杂数据时，才能利用软件协助分析，发现数据背后的问题，不然，只会操作软件，不懂分析，并不能解决问题。周老师作为摩托罗拉早期的6sigma黑带大师，根据6sigma解决问题的...
讲师：周建华查看详情
《乘风破浪：互联网营销与直播带货》零售业2天 课时：12H
《乘风破浪：互联网营销与直播带货》——新零售数字化营销实战训练营【建议课时】线下2天（每天6小时）集中实战学习【适合学员】进阶群体：要求具备一定的主播潜质，有一定的直播经验；销售能力强，且有一定的团队支撑和营销资源的主播与运营官。小白群体：如果是小白群体，课程框架上将减少运营部分的内容，增加主播训练的内容，让小白快速入门、树立信心、立马上手。【成果产出】工具成果：直播策划流程表、执行流程表、团队配...
讲师：傅一声查看详情
《2018电商运营新思维》 课时：18H
2018电商运营新思维课程背景：中国的消费行业经过二三十年的发展，在很多行业都已经形成了一定的格局，但我们也看到随着消费升级的发展以及互联网的冲击，这个格局正在发生着巨大的变化，具体表现在三个方面：1.渠道的变化：渠道从线下到线上，以及线上和线下的分别的变化。电商的发展已经从过去的销售渠道逐渐向更广泛的业务平台发展，企业对电子商务本质的理解需要突破“开网店卖货”的认知局限，企业主和电商运营人员只有...
讲师：李彦查看详情
互联网+时代卓越培训体系构建特训营 课时：12H
突破新常态——互联网VUCA时代卓越培训体系构建实训营（两天精华版14H）课程背景当今社会，是互联网时代，是VUCA时代。面对未来的易变、不确定、复杂和模糊性，有人说只有积极拥抱和面对，才有生路。可是，互联网颠覆之火几乎燎原，各个领域都被震荡，我们的培训也未能幸免。曾经经典的能力素质模型、ADDIE等，逐个被拉上挑战台，接受“互联网思维”的批判．而折磨了好几代培训管理者“永远做不完，也要做下去”的...
讲师：李军查看详情
《互联网＋与科技浪潮下民企升级转型之路》 课时：12H
《互联网＋与科技浪潮下民企升级转型之路》钱栋玉【课程背景】互联网等科技改变了我们的生活，也正在改变着企业的生存状态。伴随着大数据云计算技术的发展，第四次科技革命的浪潮扑面而来，这意味着各行业的洗牌已经不再是一个概念，而是真的“狼来了”。张瑞敏有句话很经典：“只有时代的企业，没有成功的企业”。新的时代到来，每个企业能做的就是改变自己，拥抱时代。在这个历史性的时代面前，我们企业如何更好的认识时代的规律...
讲师：钱栋玉查看详情
集团信息化产品互联网营销培训培训大纲 课时：12H
【课程大纲】时间安排课程内容天上午8:30-12:00部分：互联网本质与销售一、互联网本质互联网十大特征冲击与引爆点互联网创新模式互联网的本质特点移动互联网发展趋势二、互联网改变营销经典案例：搅拌机与苹果手机互联网时代的客户需求从传统营销AIDMA到互联网营销AISAS互联网时代三个销售角色微营销情境专家风险管理三、销售过程中的技术应用微信公众号RAS技术四、互联网时代下市场及营销的重要原则及方法...
讲师：冯江宁查看详情
互联网思维与农村电商 课时：6H
互联网思维与农村电商课程背景过去10年是我国互联网高速发展普及的时期，促成了电子商务的迅猛崛起。互联网+百货市场=淘宝，互联网+出租车=滴滴打车，互联网+家电卖场=京东，互联网+饮食=网上订餐，互联网+银行=支付宝。除此之外，互联网还能做哪些加法？去年两会上，互联网+被正式写入政府工作报告。被写进顶层设计中的互联网+，必将给各行各业带来革命性的影响，不管你愿意还是不愿意。有人说，未来将不再有互联网...
