TTT课程体系

TTT培训师培训 2天   课时:12H

曹恒山

TTT-培训师培训课时:2天学员:内部培训师、中高层管理者、产品演说者【课程收益】通过学习,使学员能够:•认识内部培训师应该扮演的角色,做好成为内部培训师的心理准备•掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧•从开场、中场到结尾,如何做一场好的培训课程•学会使用PPT等辅助工具,做好有效的培训课程【授课时长】2天(每天6小时)主讲:曹恒山(大嘴老师)12年培训经历资深企业教练(担任30多家企业管理...

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TTT课程大纲1(2天)   课时:12H

李静涛

TTT课程大纲1(2天)|研修日数|2天|定员|30人||研修对象|企业内部培训师、培训经理、各部门经理||培训方式|讲授,示范,演练、活动||研修效果|全面提升内部讲师专业技能|||帮助企业建立内部讲师团队||研修方法|原理讲授、小组研讨、角色扮演||内容提要|第一篇理念篇|||一.内部培训师的职责|||内训师与讲师的区别|||内训师对企业的意义|||内训师的自我发展|||内训师必须具备的知识|...

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郭敬峰

《优秀面试官及内训师培训》课程大纲【课程介绍】:在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势,人才选聘没有科学的评估标准(胜任素质)和评价方法!没有接受过系统训练的面试官为企业引进大量不合格人员,造成了企业直接和间接的经济损失!那么,如何提高员工招聘的质量?如何客观评价人才的能力和素质?管理者对招聘工作没有全面的认识,对岗位胜任素质没有...

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李静涛

篇理念篇一.内部培训师的职责1.内训师与讲师的区别2.内训师对企业的意义3.内训师的自我发展4.内训师必须具备的知识5.内训师必须具备的态度6.内训师必须具备的技能7.内训师的身份定位8.内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼²如何克服恐惧²如何更加自信²达到情绪巅峰的方法2.仪容仪表仪态的要求²成功的穿着²整体的形象²丰富的表情²身体语言的应用3.内训师的语言魅力修炼三....

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李静涛

内容提要一、培训的基本认知1、培训对于企业的重要意义2、四位一体的培训责任体系3、内训师对于人才培养的作用4、成人学习特点和应对技巧5、培训体系的三个支柱sup2;制度层面sup2;资源层面sup2;运作层面6、培训的五个步骤ADDIEsup2;分析需求sup2;设计课程sup2;开发课程sup2;课程呈现sup2;效果评估7、培训效果评估的四个层级sup2;反应层sup2;学习层sup2;行为层...

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曹恒山

《说学动演TTT训练营》©版权课——内部培训师培训课时:6天(每天6小时)学员:内部培训师、中高层管理者、销售课程收益:通过学习,使学员能够:•认识内部培训师应该扮演的角色,做好成为内部培训师的心理准备•掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧•自信的做自我介绍,学会做简单的PPT,学习开会和培训都适用的演说技巧•从开场、中场到结尾,如何做一场好的培训课程•如何确定课程主题,设计好一门精彩的课程...

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李静涛

《TTT内训师培训能力提升》5天课程大纲特点:讲授+示范+练习+观摩+试讲+点评改善可以白天授课+晚上训练第一篇培训基础篇(1.5天)一.培训师的职责内训师的自我发展内训师必须具备的知识内训师必须具备的态度内训师必须具备的技能内训师的身份定位内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件内在心理素养的修炼如何克服恐惧如何更加自信达到情绪巅峰的方法仪容仪表仪态的要求成功的穿着整体的形象丰富的表情身体语言的...

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李静涛

内容提要篇理念篇一.内部培训师的职责1.内训师与讲师的区别2.内训师对企业的意义3.内训师的自我发展4.内训师必须具备的知识5.内训师必须具备的态度6.内训师必须具备的技能7.内训师的身份定位8.内训师的职业风范二.成为培训师的必备条件1.内在心理素养的修炼sup2;如何克服恐惧sup2;如何更加自信sup2;达到情绪巅峰的方法2.仪容仪表仪态的要求sup2;成功的穿着sup2;整体的形象sup2...

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李静涛

一、培训的基本认知1、培训对于企业的重要意义2、四位一体的培训责任体系3、内训师对于人才培养的作用4、成人学习特点和应对技巧5、培训体系的三个支柱²制度层面²资源层面²运作层面6、培训的五个步骤ADDIE²分析需求²设计课程²开发课程²课程呈现²效果评估7、培训效果评估的四个层级²反应层²学习层²行为层²绩效层二、PPT制作1、PPT设计原则2、PPT风格与模板3、PPT素材三、课堂掌控技巧1、培...

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梁芯萌

基于绩效提升的银行内训师培训课程概述:工作中,您是否常常会出现和同事沟通不畅的情况?上台时,您是否常常会因为紧张而大脑一片空白?演讲中,您是否常常会因为忘词而突然语无伦次?听讲时,您是否常常会羡慕台上的讲师口若悬河,而自己却腹中空空?您是否想拥有一流的口才,卓越的演讲技能?您是否想成为一名受人瞩目和尊敬的银行内训师?《银行内训师训练营》总结十年银行业培训和辅导经验,致力于培养中国银行业精英内训师和...

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TTT课程大纲2(2天)   课时:12H

李静涛

TTT课程大纲2(2天)|研修日数|2天|定员|30人||研修对象|企业内部培训师、培训经理、各部门经理||培训方式|讲授,示范,演练、活动||研修效果|全面提升内部讲师专业技能|||掌握课程设计和开发方法|||帮助企业建立内部讲师团队||研修方法|原理讲授、小组研讨、角色扮演||内容提要|培训的基本认知|||培训对于企业的重要意义|||四位一体的培训责任体系|||内训师对于人才培养的作用|||成...

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杨森

《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】职业培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?职业培训师应如何引...

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杨森

《设计一个好课程》杨森【课程背景】在设计课程时,培训部门通常会遇到这些烦恼:课程相关材料一大堆,不知如何选择,跟着设计流程,填写各种表单,拼出来的东西枯燥无味,设计出来的课程并不能完全解决员工的实际需求,课程效果也受到影响,甚至从一开始就没有什么参与的兴趣。因此,为此,讲师基于多年工作经验,制作了本课程《设计一个好课程》,通过对教学理论的分析,重新设计课程的开发与研究的经验,使讲师通过以上流程能设...

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杨森

《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】职业培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?职业培训师应如何引...

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梁芯萌

银行内部师资TTT训练课程收益:                                                          •根据银行内部师资培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要,量身定做TTT专业训练,课程内容由浅入深,呈现阶梯式吸收与演进,满足银行内部讲师成长的需要。•通过3天的专业训练,让内部讲师了解培训师的具体职责和角色要求;认识成人学习的特点;克服上台的紧张感;•...

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