TTT课程体系
《培训师培训》 课时：18H
《培训师培训》经典训练课程【课程概要】培训师林琳目录TOC\t"标题1,1,标题2,2"一、课程针对情境PAGEREF_Toc\h3二、课程特定人群PAGEREF_Toc1\h7三、课程收益PAGEREF_Toc2\h7四、课程核心特色PAGEREF_Toc3\h8五、课程模块结构PAGEREF_Toc4\h9六、课程主要内容PAGEREF_Toc5\h9（一）讲师的自我认知P...
讲师：林琳查看详情
《TTT内训师情景沙盘工作坊©》2-5天AI版 课时：24H
TTT内训师情景沙盘工作坊©【国内首创的TTT情景沙盘，在真实场景的棋盘上，走出专业成长的第一步】课程背景----------------------------------------------------------传统的单向灌输培训模式已不再适应企业的发展需求，而情景沙盘可以将理论与实践完美的融合。但TTT课程沙盘不同于其他管理类/党建类课程，情景可以相对固定。由于每位学员的课程主题不尽相...
讲师：朱宁川查看详情
ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——优秀培训师成长“计”课程背景-------------------------------------------------传统TTT（内训师培训）课程，老师会讲授大量的技巧，给予学员足够多的工具，但往往下课后学员出现转化难、上手慢的问题，也就是我们常见的“听听激动，想想感动，回去不动”，这样的培训效果是差强人意的。在研究并实践了T...
讲师：朱宁川查看详情
ATT(AdvancedTrainer’sTraining)——优秀培训师成长“计”课程背景-------------------------------------------------想做培训却不知道怎么开始？课堂效果无法掌控怎么办？课程总是拼凑出来的，真苦恼？怎样提升学员的活跃度？更好让演练落地的方法是？如何得到权威的背书？……..本课程将培训师的能力划分为三大模块，即舞台呈现能力，课程设...
讲师：朱宁川查看详情
《互动教学设计（TTT高阶）》 课时：12H
互动教学设计（TTT高阶）课程背景-------------------------------------------------中国的培训市场目前正处于混沌的模式，百花齐放，百舸争流，同时也正经历着一场大浪淘沙的洗牌。传统的“我说你听”的讲授型培训模式已经面临淘汰的危机，越来越多的企业不再追求走程序式的培训，越来越多的企业向培训要成果，学员受教育程度高，培训需求高，年龄层次年轻化。因此“场景化...
讲师：朱宁川查看详情
《TTT-从课程设计到表达呈现》 课时：18H
《内训师培训》——从课程设计到表达呈现：实现内训师的快速蜕变导师：培训师林琳【课程背景】承担企业内部培训任务的管理干部，高级技术骨干人员或是经验丰富的操作工，肚子里有料，讲出来的效果却并不理想，通常存在如下的问题：内容非常多，非常理性，学员无法GET重点；形式上氛围不错，但是教学活动对学员没有实质性帮助；授课不生动，缺少有趣的例子、故事、案例、视频等；表达以讲为主，不会更多的培训方法，缺少互动，学...
讲师：林琳查看详情
DeepSeekTTT：AI驱动下的培训师进化革命课程背景-------------------------------------------------据LinkedIn2023年度报告显示，76的企业将AI技术应用列为培训体系升级的首要战略，传统培训师面临“经验型教学”向“智能型引导”的转型挑战。在知识更新周期缩短至9个月的VUCA时代，培训师亟需通过技术赋能突破三大核心困境：知识转化效率瓶...
讲师：朱宁川查看详情
单元：认识培训，认识培训师 1.狭义的培训和广义的培训 2.培训的目的：改变！ 3.培训如何作用于培训对象！ 4.培训师的积极能量和消极能量 5.培训的场与场能 6.培训的硬环境与软环境 7.培训师的双力匹配及能量配量原则 8.培训师的类型 9.如何打造培训师的超级影响力 第二单元：培训师的自身修为素养 1.培训的素质：形、神、韵 2.培训师八项基本功训练： 站、走、...
讲师：韩超查看详情
《TTT-五步成师之企业版课程大纲》 课时：12H
TTT--五步成师之企业版课程介绍【课程背景】很多企业需要组建讲师团队，急需给部门经理，优秀员工培训很多企业讲师团队讲课水平有待提高故针对在企业的员工，或者部门经理，提供针对性培养。【课程时长】2天学习【课程收益】1、完成培训师应有的基本训练：培训大纲设计，课件写作、PPT美化、讲授技巧等等；2、现场指导学员设计其相应领域的课程。【课程对象】总经理、高管、企业培训师、内训师、部门经理、岗位杰出员工...
讲师：李新海查看详情
《TTT-内训师课程开发与呈现》（国家版权） 课时：18H
TTT《内训师课程开发与呈现》实训营方案课程背景：目前企业内训师队伍建设的很大瓶颈在于不懂课程设计开发，只是大量知识信息的堆积，让内训师不愿讲、学员不愿讲，导致内训培训陷入被动纠结的局面。课程设计是一门基于科学的技术，也是一门基于美学的艺术。适应企业培训发展趋势，才能让课程设计更简单、更有用、更有效！课程收益：本课程结合老师多年来专注于对TTT培训的研究以及五百余场各行业、各类型企业实战培训经验，...
讲师：李亮查看详情
《TTT-优秀内训师技能提升的六字法则》（国家版权） 课时：24H
TTT---《优秀内训师技能提升的六字法则》（国作登-2020-A-00992260）课程背景:在企业传统的HR管理中，培训一直是六项功能之一，近年来问题和矛盾依然突出，比如内训师是要讲课为主还是要组织培训为主？课程交付是以内部为主还是外聘为主？课程怎么呈现？内容怎么研发？如何让学员听得懂、听得进、用得上？为了解决这些问题，近年来，越来越多企业开始将培训模块进行独立，有的还成立了企业大学、商学院、...
讲师：李亮查看详情
TTT-银行培训师培训【课程目标】了解和掌握培训与培训师定义，明确银行内部培训师的角色定位。测试各准内训师的授课风格、授课类型，并让每位内训师根据自己的授课风格选择授课方式。掌握学员学习心理，尤其掌握柜员、行长、主任、客户经理、30-50岁老职员、20多岁新职员的学习心理。清晰流畅的表达和授课学会控制紧张情绪掌握呈现技巧：眼神、声音、表情、手势、步伐、姿势等掌握专业培训的流程和关键控制点掌握培训方...
讲师：毕可敏查看详情
讲课程设计师的三大角色和四大素质（一）三大角色1、产品经理2、编剧3、讲师（二）四大素质1、了解成人的学习特点和过程2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑第二讲培训课程设计的痛点（一）培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题不聚焦3、培训目标不清楚4、培训大纲无逻辑5、培训内容不实用6、培训方法无设计7、培训时间无把控8、培训课件不优雅（二）培训课程设计问题带来的...
讲师：张冲查看详情
互联网思维模式下房企TTT训练及九型人格与领导力高端研修 课时：12H
一、课程设计师的三大角色和四大素质（一）三大角色1、产品经理2、编剧3、讲师（二）四大素质1、了解成人的学习特点和过程2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑二、培训课程设计的痛点（一）培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题不聚焦3、培训目标不清楚4、培训大纲无逻辑5、培训内容不实用6、培训方法无设计7、培训时间无把控8、培训课件不优雅（二）培训课程设计问题带来的...
