TTT课程体系
TTT培训师培训 课时：12H
天讲培训基础篇（一）对培训的基本认知1、培训的基本概念2、传统教育与现代培训的不同点（二）培训与企业发展的关系1、现代企业为什么需要培训2、主管既是管理者又是培训师3、企业对培训的合理期望第二讲培训师的主要角色（一）医生的角色（二）编剧的角色（三）导演的角色（四）教练的角色（五）顾问的角色（六）学生的角色第三讲培训师应具备的素质（一）了解成人的学习特点和过程（二）持续的学习实践总结（三）培训师应具...
讲师：张冲查看详情
部分物业企业内训师三大角色和四大素质一、三大角色1、产品经理思考：物业企业的产品是什么？2、编剧讨论：物业企业中哪个职位与编剧角色比较像3、讲师讨论：物业维修讲师应具备的素质二、四大素质1、了解物业人员的学习特点和过程1）朴实2）真诚3）好学2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑第二部分物业企业培训课程设计的痛点一、物业企业培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题...
讲师：张冲查看详情
TTT—授课技巧训练（2天标准版） 课时：12H
《TTT——培训师授课技巧训练》一、课程简介课程时间：2天（包括通关演练），6小时/天授课对象：企业内训师授课方式：内训二、课程背景初阶的培训师有强烈的表达意愿，工作实战经验丰富，但是很难自信自如地传授给员工；可能您轻松面对学员，可以有效传达自己的思想和信息，但却不能有效地调动学员地兴趣。专业的知识和枯燥的内容难以得到生动的呈现，期望精彩演绎课程内容，却难以讲的完整、精彩，课堂上遇到不配合的学员难...
讲师：张冲查看详情
TTT—课程设计研发（2天标准版） 课时：12H
《TTT——课程设计研发》一、课程简介课程时间：2天，6小时/天授课对象：企业内训师、业务骨干、岗位能手、管理者授课方式：内训二、课程背景内训师的授课技巧和课程设计技巧对组织知识的沉淀、学习型组织的创建发挥着至关重要的作用。他们将企业精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中，并在企业内传播，会大大提高培训效果，节约培训成本。本课程从课程设计能力入手，其目的是为了打造优秀的内训师队伍，...
讲师：张冲查看详情
TTT—培训培训师（4天综合版） 课时：24H
《TTT—培训培训师》一、课程对象内训师、人力资源管理者、中高层管理人员二、课程背景内训师培养，已经日益成为学习型组织创建和学习系统打造的一个重要组成部分。可是在内训师培养上，很多企业依然存在着诸多问题。对内训师而言，如何让授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有帮助？如何发掘“客户”——学员的真实需求？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？培训师应如何引导学员学以致用...
讲师：张冲查看详情
一企业培训的基本认知1、什么是企业培训2、培训在工作中体现的三个方面3、培训的两种基本形式4、培训的三大取向5、培训的三大功能6、培训师的三大角色及对应的六大能力7、企业培训的目标8、成人学习的三大特点9、成人学员喜欢的课堂气氛10、让课程美丽的三大关键词：感性、理性、互动二培训师的表达技巧—感性1、呈现心法：真性情平常话身边事分组讨论：作为一个培训师培训前应该做哪些准备？2、优秀培训师的关键—准...
讲师：于玢查看详情
【课程提纲】一企业培训的基本认知1、什么是企业培训2、培训在工作中体现的三个方面3、培训的两种基本形式4、培训的三大取向5、培训的三大功能6、培训师的三大角色及对应的六大能力7、企业培训的目标8、成人学习的三大特点9、成人学员喜欢的课堂气氛10、让课程美丽的三大关键词：感性、理性、互动二培训师的表达技巧—感性1、呈现心法：真性情平常话身边事分组讨论：作为一个培训师培训前应该做哪些准备？2、优秀培训...
讲师：于玢查看详情
TTT赋能型培训师培训-高阶内训师版【课程背景】“流程很干扁，学员零温度，效果转换抵，如何拯救你的培训？引导培训经历突破传统培训困惑，帮助业务骨干快速转型为企业内训师，是一种突破传统培训技法，从TTT到赋能培训师的转换，不再以来内训师特质，可以快速复制成功的培训方法由知识灌输变成意愿激发【课程方式】八项核心能力：激发学习兴趣、构建培训场域、引导式提问、共创式教学、焦点研讨法、引导式总结【课程大纲】...
讲师：于虹邑查看详情
ITT内训师培训大纲 课时：24H
|《ITT内训师培训》||主讲老师|孙老师|培训时间|4天||培训方法|讲授、案例分析、小组讨论、视频、现场演练||培训思路||通过实践来提升企业内部培训师应具备的态度、作用和知识；||学习为提高学员参与度而采取的教学方法与表达技巧；||从总体上理解和实践各种教学技法；||通过测评技术来帮助确定学员今后的授课风格；||课程特色||国际版权课程，原版教学视频，国内仅有的几位具有在企业内亲自组建内训师...
讲师：孙世峻查看详情
讲：讲师职责与素养※培训讲师的角色，编、导、演※培训讲师能力模型※讲师五练，口、眼、心、手、腿※讲师服装第二讲：讲师九步功法※上台※台前※问好※介绍※开场※内容※结语※勉励※离场第三讲：讲师课堂的表述技巧※课程结构※训练进程推进模型※表达技巧（口语表达、亮相、眼神、走位、手势、表情）第四讲：讲师课堂的常见处理※异常产生的基本原因※如何应付异常※如何克服恐惧※成功讲师的自我学习与实践...
讲师：王鸿铭查看详情
单元、直指问题核心，引爆解决方案1、经验背后的故事：向老师傅学习培训内容规划2、专业的课程设计：好剧本是好培训的保障！3、课程结构大纲的设计与优化4．五线谱优化企业培训课程大纲第二单元、培训师控场技巧解析1、成人学习的心理2、学习类型的解析3、场地座位的安排、器材设备的运用、PPT运用实用技巧4、学员异议的处理5、隔膜的衍生现象内容错漏、气氛沉闷、课堂混乱、学员挑衅、知名丧失……6、化解隔膜全攻略...
讲师：涂文查看详情
做最好的内训讲师TTT 课时：18H
做最好的内训讲师TTT主讲：高先林课程特色：依据讲师成长的特点，采用军队培训教练员的技巧，从讲师的基本功入手，训练讲师授课基本技能和技巧；运用教练技术方法，激活学员做好课程的责任心和荣誉感，提升学员的工作激情；应用拓展培训的措施，讲原理规则，练技能技巧，分享收获心得的方法，把讲授与训练融为一体，全程贯彻高级ＰTT培训的理念，把培训内容的疏理整合、培训技巧技能的训练融合在互动中，提升培训的针对性与有...
讲师：高先林查看详情
任务导向的内部讲师综合能力训练营【课程目标】1、在模拟情景下，能运用五种常用开场方式中的一种进行课程开场，符合课程开场的原则；2、运用内容、语调、身体语言三要素，在模拟情形下完成一个单元/知识点的讲解，达到清晰、流畅；3、在现场演练中，根据STAR原则完成一个案例研讨的组织，符合案例研讨的原则；4、组织学员进行现场演练，并针对演练情况，进行点评、总结。【知识目标】1、描述内部讲师职责、定位及能力要...
讲师：于虹邑查看详情
《卓越导师之路—TTT企业内训师培训》（5天） 课时：24H
卓越导师之路——TTT企业内训师培训主讲老师：丁云峰【课程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的缩写，意为“培育培训师的培训”，是世界500强企业职业经理人的必修课程。丁老师以通用训练课程为蓝本，结合自身多年商学院培训项目管理、企业内训师和职业培训师培育的经验，辅以多年培训行业协会管理和服务的经历，为企业提供一套理论联系实际的企业内训师培训系统课程。课程着重关注企业内训师在授课过程...
