TTT课程体系
TTT职业讲师培训第三天大纲 课时：6H
《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】职业培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在职业培训师的培育上，很多企业依然存在着诸多的问题。对于职业培训师而言，怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？如何发掘“客户”——学员们的真实需求？培训效果如何评估？游戏、活动很有趣，可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩？职业培训师应如何引...
讲师：杨森查看详情
说学动演TTT训练营©版权课——内部培训师培训【课程收益】通过学习，使学员能够：•认识内部培训师应该扮演的角色，做好成为内部培训师的心理准备•掌握有感染力的声音、眼神、肢体语言展现技巧•自信的做自我介绍，学会做简单的PPT，学习开会和培训都适用的演说技巧•从开场、中场到结尾，如何做一场好的培训课程•如何确定课程主题，设计好一门精彩的课程•如何组织与实施一场精彩的内训课【课程对象】内部培训师、中高层...
讲师：曹恒山查看详情
五星TTT 课时：12H
五星TTTFrom知道2做到的五星教学法问题1：对于企业内部讲师，口才与干货哪个更重要？问题2：对于企业内部讲师，学员感动与学员行动哪个更重要？问题3：对于企业内部讲师，学员好评与举一反三哪个更重要？问题4：对于企业内部讲师，懂得知识与业绩提升哪个更重要？课程背景：常见现象：讲师训错了起跑线上：连续担任多家企业TTT晋阶项目的专家评委后，我却深感不爽，这些企业至少三年前就已经建立了自己的内部讲师队...
讲师：蔡宇查看详情
TTT讲师培训——课程开发大纲 课时：12H
《TTT讲师培训——课程开发》杨森【课程背景】大多企业都有自己的内训师队伍，对于培训部门而言是想要更好服务于业务部门，从而提升业绩，推行了几年后发现培训师的教材本身设计相对简单，只是单纯的讲解，或者是纯视频操作，缺少课程设计的方法，对于课程开发和设计都明显不足，即使经过讲师演讲技巧培训，依然难掩课程本身质量低下的问题，课程并不能完全解决员工的实际需求，课程效果也受到影响，甚至从一开始就没有什么参与...
讲师：杨森查看详情
企业内部培训师培训 课时：12H
课程名称：企业内部培训师培训课程讲师：王飞雄课程课时：2天（12小时）简单描述（课程效果）：掌握并熟练企业内部培训师的技巧及基本素养适合行业：所有行业适用范围：企业培训师、喜欢演讲渴望成为培训师的人课程大纲：企业培训师基础现代培训理念有那些？如何系统规划训练体系？如何成为一个合格的讲师？如何有效地进行课程开发？如何组织一次有效的培训？教育训练缺乏系统运作的根源。教育训练失败的原因。训练解决不了的问...
讲师：王飞雄查看详情
TTT讲师培训——讲师培训大纲 课时：24H
《TTT职业讲师培训》杨森【课程背景】随着环境的快速变化及企业竞争的加剧，提升员工队伍整体素质是增加竞争优势的必然途径。要想提升员工整体素质，企业必须要更加重视对员工的培训与培养。众多企业的实践已经证明，内部讲师在带动员工学习积极性、有效开展知识管理、降低培训开支、传承企业经验和文化等方面发挥着不可替代的作用。TTT培训就是增加企业“造血功能”，培养内部讲师，挖掘内部潜力非常有实效的培训。TTT是...
讲师：杨森查看详情
TTT－专业培训师培训 课时：12H
TTT－专业培训师培训第一阶段专业培训师必备专业知识时间主题简要上午课程开始热身活动第一单元培训师专业知识（一）一、专业培训师训外知识1.现代培训理念1.1现代企业培训教学理念1.2现代企业培训管理理念2.对培训的认知2.1培训的定性2.2培训的价值二、专业培训师训前知识1.成人教育理论1.1成人教学基本原则教学1.2成人学习心理论2.训练教学常识----表达五要诀2.1理解力2.2条理化2.3归...
讲师：王飞雄查看详情
节如何开场与自我介绍Module1 GettingStarted 1.各种开场白介绍Openingintroduction 2.后勤与规范Norms 3.自我介绍与期望Expectations 4.讲师10个怎么办10hows 5.识别自己的长处和短处ProsCons 6.尊重学员的权利Respecttheparticipants 7.次个人录像:诊断分析Diagnoses 8...
讲师：崔翔查看详情
一、课程开篇：1、破冰起航：拼图分组（分4个小组），找到你的同伴。为你们小组选组长、起组名、口号、设计LOGO、设计团队POSE。（四次课程我们将以小组学习的模式开展）2、明确学习目标：每个人在彩纸上写下你参加本次TTT培训学习欲达成的目标，现在具备的优势，现在存在的不足。将其贴在墙上。3、小组讨论：你喜欢什么样的培训师？他应该具备什么样的素质？你不喜欢什么的培训师？哪些地方让你觉得他不够好？4、...
讲师：李罡查看详情
TTT魅力培训师培训 课时：12H
天课程：上午课程内容：1、课程目的——让一切课程更美丽（10分钟）（1）让课程更美丽的三大元素：尊重、帮助、喜欢（2）什么样的理论让学员尊重：6点2、核心宗旨——展示（15分钟）（1）展示的意义（2）培训师需要做好的8个展示3、A字课程结构与E字课程结构（10分钟）（1）A字课程结构的优缺点（2）E字课程结构的优缺点（3）练习：将你的课程转换为E字课程结构4、课程表达结构（60分钟）（1）鱼式结构...
讲师：李罡查看详情
章、TTT培训基础培训与教育的区别成人学习的特点职业训练三大目的企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔培训师三重角色：编、导、演企业培训师八大能力：企业培训师三大能级职业培训6大理念TTT学习要领企业培训师职业化四阶段第二章、TTT专业表达技巧表达含义影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急什么是口才表达的三项基本原则口语表达基础表达设计表达的关键步骤语言魅力与话语权讲话三戒讲话四不演练1分钟MII课...
讲师：周子人查看详情
课程大纲-《TTT培训师培训：授课技巧》2天版 课时：12H
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讲师：于秀勤查看详情
《TTT--课程开发与呈现技巧》 课时：12H
《课程开发与呈现技巧》【课程收益】•提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果；•帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的；•提高讲师的课程开发能力；•提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。【课程时长】2天（6小时/天）【课程老师】李罡老师【课程大纲】:聚焦问题1.需求分析2.培训需求调查的基本流程3.培训需求调查的方法：问卷调查法、需求访谈法...
讲师：李罡查看详情
章、培训体系建立的基础企业培训系统性认知与价值定位培训管理者的基本素质与岗位要求企业常见培训困境探析第二章、国内企业培训趋势探析与对策企业发展阶段对培训的影响新生代员工的价值观对培训的影响培训课程开发趋势现代企业培训体系的格局变化劳动法务对于培训的影响要素分析培训制度的建立要求第三章、培训体系的分解与操作培训需求调研：员工培训需求的3大种类培训需求分析的方法培训需求分析的实施程序培训需求分析模型培...
讲师：周子人查看详情
《TTT课程开发与设计》 课时：18H
《课程开发与设计》【课程收益】•提高讲师授课能力，达到将培训课程内容精确传授到每位学员的效果;•帮助讲师将授课内容、授课质量提升到更具专业高度的目的;•提高讲师的课程开发能力;•提高讲师的课程组织能力，激发学员参与能力，达到课程互动的效果。【课程时长】3天（6小时/天）【课程老师】李罡老师【课程大纲】:一、聚焦问题1.需求分析■培训需求调查的基本流程■培训需求调查的方法：问卷调查...
