TTT课程体系

袁广全

TTT企业内训师(中级)专业能力讲师:袁广全课程目标:明确培训实质,效果真实体现课堂呈现演绎必备基本能力掌握培训的实施流程达成培训的顺好精活学会应用话语系统影响学员课程收益:培训效果的保障技能概念表述和语感结论捷思漫讲及问答技巧行为改善:转换角度,无缝对接技巧区分辨别,概念提炼技巧变讲为问,现场互动技巧训练进程,推进模型技巧三五成群,语感结论技巧课程对象:企业中高级内训师,部门经理,总监等课程时间...

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邹军

安全培训师(TTT)工作坊--让企业EHS经验财富传承/安全培训简单课程背景:老师上百家企业现场安全辅导一路走来,发现:安全培训到底为什么要?--企业为了任务,执法部门为了规避风险,忘了“本源”;企业需要哪些安全课程?--太多HSE、HR不清楚团队为什么需要该安全模块课程;EHS文化的推行,企业安全文化需要融入企业文化,更需要内部自主运行,长期靠外部老师促动课程成本浪费。本课程将从公司实际入手,用...

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袁广全

传承不走样,复制创绩效一、定标找差,以问题为线索需求调查与目标确定以终为始,用以致学1、知识管理与企业发展a、知识之轮b、组织学习发展阶段c、理智阶梯2、培训体系与课程开发a、培训体系b、课程体系建设c、课程开发关键流程d、全程训练与一课四训3、需求调查a、培训的基本过程b、IMPACT培训模式C、阶段对象与依据,编配备d、培训需求流程e、培训需求调查5wf、培训需求分析分类h、培训需求分析模型4...

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袁广全

一、培训师自我认知l职业心法n本色做人角色做事lTTT核心理念n首善——请注意n乐从——有道理n对接——我发现n区分——是这样n感召——来!n分享——让我们一起l有效训练n有效训练方向:满足组织期待及学员需求n培训效果评估:目标和工具n培训三目的:传道授业解惑n培训效果七分图l培训师的职业角色n课程设计者——编n活动组织者——导n内容表达者——演l培训师课堂呈现能力n表达力——通觉n挑战力——反思...

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袁广全

TTT职业培训师标准教程讲师:袁广全TTT为谁准备企业经营管理者如果您是企业总裁、高管、职业经理人、部门负责人,通过TTT的学习,助您突破固有思维,反思常识,感悟经营管理新境界;同时认识培训是有效的领导方式,学习引领员工快速成长的有效手段,掌握有效部署培育思路。职业教育培训人士如果您是职业培训师、企业内训师、兼职培训师、教师,通过TTT的学习,您将深入了解影响训练效果的关键因素,塑造职业风范、训练...

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袁广全

一、上得了台:自我管理风范塑造l形象心法n澄心净虑修行凝神l上场前自控情绪n紧张:情绪反应n怯场:行为表现n自信心和平常心n暗示:怯场四怕化解n压力人格模式n压力分散法l上场前职业形象管理n形象与职业化n服饰搭配原则:三不四一体n场地布置与环境优化n训练氛围营造l上台时课堂行为风范n风范七法核心:“装腔作势”n身型:聚精会神,昂扬向上n手势:大开大合,以姿助势n步法:规行矩步,移动有向n眼神:出神...

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傅一声

主播魅力表达与销售口才提升——打造网红培训师:魅力表达,信任销讲【课时】2天(可增加0.5-1天的完整实战)【讲师】傅一声老师(累计培养12万直播)【课程大纲】直播培训师的认知理论与能力发展常用的说服力;演讲型说服力、简报型说服力、会议型说服力、娱乐型说服力、感动型说服力;线下培训与线上直播的区别;线上学习的三大难点;直播搭建三要素:形象、内容、直播间;观众心智与消费心理学;如何消除紧张恐惧?如何...

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张东铭

《迅捷课程开发与设计》——融合经验萃取及结构化思维,快速开发出实战课件【课程介绍】当下有许多企业开始组建自己的内训师培训队伍,因而纷纷外请TTT老师对企业内训师培训课程开发与设计方面的培训。但是培训完后,很多企业发现培训效果并不好:1.企业微课培训,只是把企业原有的制度、工作流程转换成PPT、语音、讲课视频等形式而已,企业最想看到的实战、改良、创新很少有。导致花费人力、财力开发出的微课根本没人愿意...

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张东铭

《赋能式内训师培训一阶--授课技巧1》——根据学员特点塑造讲师风格,成功走向讲台【课程背景】当下有许多企业开始组建自己的企业内训师培训队伍,因而纷纷外请TTT类的老师对内训师培训授课技巧方面的培训。但是培训完后,很多企业发现培训效果并不好:一般的TTT老师并没有根据企业的行业特点进行有针对性的教学方法设计,或者根据内训师不同的个人特点帮助打造其讲课风格的研究,所以导致内训师学了授课技巧仍然讲不好课...

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楼剑

TTT授课技巧课程背景:未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼,文化的传承和积淀就需要管理者的传播,企业内部传播的方式有很多种,其中培训就是最有效的传播方式。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者,一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师,他们是来自企业内部与企业共同成长,他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面,这就需要我们对企业...

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培训师培训-周辉   课时:3H

周辉

课程内容学员收益单元一、培训与企业 (3h)一、概念澄清――学习、教育与培训二、成人学习的特点三、培训与企业发展四、培训师的职责、角色道德要求五、培训的工作流程-六、当众讲话的压力与克服技巧sup2;理解培训的基本概念sup2;认同培训在企业中的价值sup2;了解培训工作对培训师的素质要求sup2;掌握克服当众演讲时紧张的技巧单元二、培训需求分析(3h)一、培训需求的来源1.企业制度与文化2.岗位...

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张东铭

《赋能式内训师培训二阶--授课技巧2》——让学员成为动力十足持续成长的企业实战内训师【课程背景】许多内训师学习完《内训师授课技巧1阶》课程,可以成功站上讲台讲课了。但是在后续的教学过程中,发现随着课程内容的变化、课程内容的增多、课堂时长的增长,又面临着重大的瓶颈。那么如何解决这个问题呢?培训师培训导师张东铭老师,从PTT国际讲师授权课程内容中,撷取精华,并融合结构化表达、积极心理学、NLP、教练技...

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丁坚

【课程大纲】单元企业培训师的理论基础与角色认知l导言:人才培育六个思想障碍l角色转变:由部门管理者业务骨干转变为企业培训师l企业培训师主要培训什么—ASK模型l教育、培训与学习的应用l企业培训的发展趋势l企业培训师的自我修炼---对内部培训师的共识ü企业培训师的【五大操守修养】ü企业培训师的【四大职业风范】ü企业培训师的【十大综合技能】l企业培训师的三位一体的角色定位l实战演练:培训师“主题句表达...

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李霞

【课程时间】三天18小时【主讲老师】李霞老师【课程前言】参加培训师培训,首选STT!!STT是培训师市场的突破性成果,是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场,组织力量进行研发和优化改善,对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果!!大道至简,方法比努力更重要,一旦找对方向与方法将起到四两拔千斤的作用,STT正是这把揭开培训神秘...

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李坚

【课程大纲】章、管理角色与TWI认知一、管理人员的3大困扰二、困扰原因分析三、不合格管理者的七大类型与魅力型管理者四、TWI产生的背景与发展五、TWI培训的重要性与内容六、管理的基本定义七、如何理解魅力型管理者八、管理者的5大权利与应用法则九、管理者5项的使命十、管理者的9重角色十一、管理者应具备的4大条件与能力十二、管理者的32项管理原则十三、案例分析:小吴的烦恼第二章、JI:工作教导JobIn...

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