绩效管理课程体系
（一）了解绩效管理1.什么是绩效2.影响绩效的主要因素3.绩效管理与绩效考评4.绩效管理的核心目的5.绩效管理的流程6.绩效管理的基本工作方法7.绩效管理的误区（二）绩效计划1.什么是绩效计划2.什么是目标3.目标管理体系的建立4.平衡积分卡与关键业绩指标在目标管理中的应用5.制定目标的SMART原则6.目标对话五步骤7.制定目标的方式-;案例分析:海宇公司管理技能培训目标的确定8.制定年度工作目...
讲师：葛军查看详情
员工绩效管理 课时：6H
破冰：1.为保证效果、增加授课的趣味性、互动性、参与性，采用团队竞赛的培训方式。2.进行团队分组，确定每组的队长、队名、口号。3.宣布课程进行中的团队比赛规则。章认识绩效管理(一)什么是绩效(二)影响绩效的主要因素(三)什么是绩效管理(四)绩效管理的流程(五)绩效管理与绩效考评(六)绩效管理的核心目的(七)绩效管理的误区第二章以绩效为导向的岗位分析(一)以绩效为导向岗位分析的方法1.以流程为主2....
讲师：葛军查看详情
咨询式绩效管理体系建设-2天 课时：12H
《咨询式绩效管理体系建设》（主讲人葛军）[pic]如果您问企业的人力资源管理人员，哪个模块最复杂而又最不容易见成效？答案肯定是员工绩效考核！如果您问企业的老总什么事情让他最头痛？肯定也是员工绩效管理。本课程是讲师多年人力资源咨询项目成功实施与推行的基础上，总结出的一套绩效体系的设计思路和操作方法。操作简便，效果显著。本课程通过阐述现代绩效管理的基本理论和概念，对绩效管理的基本理念和原则、绩效管理循...
讲师：葛军查看详情
绩效管理[pic]课程背景下君尽己之力，中君尽人之力，上君尽人之智绩效——如何分配企业今天的钱薪酬——如何分配企业明天的钱股份——如何分配企业未来的钱。绩效管理是上级和下级之间持续对话的过程，这个过程由双方达成的协议保证，在协议中对员工该做什么、达到什么标准、如何衡量等进行明确。[pic]培训对象高层管理者、中层管理者、人力资源[pic]课程收获通过学习绩效管理体系设计的基本原理与步骤，现场演练能...
讲师：姚伟查看详情
一．讨论绩效考核是用来惩罚员工的？绩效指标的提取由公司领导说了算？绩效考核的反馈就是表面文章？绩效考评是人力资源的事情？——这是我们的企业针对绩效原始的想法。二、绩效管理的基础知识1、绩效管理的基本概念2、绩效管理系统设计的三大主要方法目标管理MBO关键绩效指标KPI平衡计分卡BSC3、绩效管理系统设计的具体步骤前期人员思想准备指标体系方法论运作步骤结果反馈绩效管理制度培训，试行三、KPI1、财务...
讲师：姚伟查看详情
卓越组织绩效管理 课时：24H
卓越组织绩效管理【课程前言】1、微利时期企业更注重绩效，但组织绩效是否转化为经营效益是每个企业家头疼的问题；2、虽然都陆续开展绩效管理工作，但效果并不明显，不但没有获得应有的效果，反而因工作分担和评估标准、结果兑现问题导致人际关系紧张，内部协调成本越来越高；3、BSC、目标、360°等传统绩效管理方法的实施有效性低，人力资源部的管理能力弱化和专业度的欠缺，导致企业绩效管理连走形式都没办法维持；4、...
讲师：耿光查看详情
《咨询式绩效管理体系建设》 课时：6H
【课程安排】一、调研（了解层面评估）：1.培训前，电话、邮件、问卷等形式（也可根据实际情况选择是否与授课老师直接沟通），对企业概况及学员需求，做一个深入调研，以确保课程内容符合企业实际情况，更具针对性。2.依据确定的授课内容，调研学员听课前对培训内容的认知程度（了解层面评估表），以确保老师了解学员状态，把控好课程的深度，并为后续效果评估做基础资料。备注：调研部分根据合作机构及终端企业的需求而选择，...
讲师：葛军查看详情
MTP高绩效管理者技能训练 课时：12H
MTP高绩效管理者技能训练【课程前言】1、中国的管理者大部分都是从业务岗位提升上来，没有系统的管理训练，在日常管理中靠经验和自我认知进行团队管理；2、管理者并不清楚作为一个管理者在企业中的位置和承担着怎样的使命；3、管理者不清楚一个合格的管理者应该是什么模样；4、管理者经常性的陷入成长瓶颈而不得突破；5、在日常工作中大多以惯性、性格和经验对人员、工作进行管理；6、经常性的遇到各种管理问题而一筹莫展...
讲师：耿光查看详情
前言1、绩效的战略地位1）现代管理三驾马车2）绩效的核心地位3）绩效与效益的关系单元：绩效管理概述1、绩效管理基础认识1）什么是绩效2）绩效管理金字塔3）绩效管理主题与角色扮演4）绩效管理的原则5）绩效管理基本条件6）绩效管理流程第二单元：目前常用的绩效管理方法1、时下绩效管理常用方法1）传统绩效管理方法介绍2）传统绩效管理方法优劣评估第三单元：传统绩效方法推行中存在的问题1、当下绩效管理推行中的...
讲师：耿光查看详情
一、绪论1、“以人为本”的管理理论与方法2、管理“三架马车”3、人力资源管理的核心二、绩效管理导论1、案例2、什么是绩效管理3、绩效管理金字塔4、绩效管理的主体与角色扮演5、绩效管理原则三、绩效管理的流程1、建立原则2、步骤与流程3、流程主导力四、绩效管理计划1、制订计划的主要依据2、计划内容3、计划的制订4、制订计划考虑的问题五、绩效管理的实施1、计划分解2、绩效管理跟踪、记录六、绩效评价的方法...
讲师：闫海涛查看详情
引言联想管理三要素分析、组织结构及岗位1、木桶原理2、打包理论3、专业分工理论4、继承与创新理论5、案例练习6、归纳与总结第二、岗位职责1、岗位职责是什么2、岗位职责制定的好处3、岗位责任书的内容4、岗位责任书制定的步骤5、制定关键岗位职责6、案例练习7、讨论归纳第三、目标分解1、公司目标体系2、公司目标的时空分解3、岗位目标4、有效目标5、问题与讨论第四、绩效考核及薪酬体系1、绩效考核是什么2、...
讲师：陈中查看详情
引言联想管理三要素分析、组织结构及岗位1、木桶原理2、打包理论3、专业分工理论4、继承与创新理论5、案例练习6、归纳与总结第二、岗位职责1、岗位职责是什么2、岗位职责制定的好处3、岗位责任书的内容4、岗位责任书制定的步骤5、制定关键岗位职责6、案例练习7、讨论归纳第三、目标分解1、公司目标体系2、公司目标的时空分解3、岗位目标4、有效目标5、问题与讨论第四、绩效考核及薪酬体系1、绩效考核是什么2、...
讲师：陈中查看详情
《员工绩效管理》 课时：6H
【课程安排】一、调研（了解层面评估）：1.培训前，电话、邮件、问卷等形式（也可根据实际情况选择是否与授课老师直接沟通），对企业概况及学员需求，做一个深入调研，以确保课程内容符合企业实际情况，更具针对性。2.依据确定的授课内容，调研学员听课前对培训内容的认知程度（了解层面评估表），以确保老师了解学员状态，把控好课程的深度，并为后续效果评估做基础资料。备注：调研部分根据合作机构及终端企业的需求而选择，...
讲师：葛军查看详情
绩效管理操作实务 课时：2H
讲绩效是考还是管1.绩效管理的核心思想2.目前绩效管理的理论和方法综述3.目标管理与绩效管理关系4.绩效管理遭遇的瓶颈5.绩效考核中的博弈误区6.案例分析：国企、民企的绩效困局第二讲绩效管理体系建立的起点——目标体系1.如何明晰企业战略——战略主题、年度方针2.企业和部门战略主题转化为目标——BSC3.各级目标转化——目标地图4.目标值设计三基准：上级目标、标杆目标、客户目标5.目标管理二张表：目...
