创造性人才养成计划（工作坊）

时间：2024年9月21-22日上海
费用：5280元/人（含培训费、资料费、午餐、税费等）

【课程简介】

 无论是创新、改善，还是普通的日常工作，我们常常苦于没有灵感、创意点子，即没有有效问题和有效解决方案。

 创造性能力，是我们人类得以生存的、永远无法被替代的能力。 精益创新方式，不要求我们改变通常的思维习惯，例如右脑开发等等，而是以走流程、用工具为核心。其目标是：使任何人都能够具备创新能力，成为创造性人才——这也是日本企业创新成功的一大秘诀。

 本课程通过大量案例的讨论、练习，掌握创新的秘诀。

 作为员工基本技能，本课程适合全体员工学习，也适用于新员工入职培训。

【课程亮点】

1、本课程能够普遍提高学员创新能力、思维能力、工作能力，并由此提升执行力和核心竞争力，使公司在变幻莫测的时代立于不败之地。

2、本课程主要讲授各种创意工具，并且讲解创意工具的底层逻辑，使学员能够举一反三，在工具不够的时候，自己创造新工具，从而为企业培养一批具有创造力的骨干人才，以此开拓赢利新天地。

3、根据课程设定、学习时间，掌握20种左右专门用于制造创意的工具。

【课程收益】

1、理解创新矩阵，并以此深刻领会不同创新类型的重点难点注意点。

2、理解创新矩阵，并以此深刻领会四种创新路径、不同创新场景中的创意应用。

3、了解人的思维机制，架起新思维的桥梁，以此大量制造有效创意。

4、掌握创新各阶段的常用工具，尤其是创意阶段的一定数量的工具，大量制造创意。

【课程对象】

1、传统企业、创业型企业

2、企业中高层管理人员、储备干部

3、一般员工

4、产品研发、设计部门、产品经理及项目组成员

【授课方式】讲师培训+讨论互动+提问解答+案例分析+课后训练等  

【备注】

1、课程内容比较多，所以课程内容、各模块内容视客户课题、课堂情况、学员要求进行调整

2、本课程是版权课程，并且教学内容已经多次升级、迭代。

【课程大纲】

第一模块  创新的《葵花宝典》：精益创新方式

    25例日常生活中的日本创新

一、创新的定义

   熊彼特的定义

   精益创新方式的定义

   大定义、小定义

二、创新的要素

   价值与创意

   创新的重点和难点

 三、创新的类型与创新矩阵

   价值驱动型创新、创意驱动型创新

   创新矩阵

问题讨论&工具演练：以下四个案例分别属于哪个象限、使用了哪种类型的创意工具？

   两种创新类型的相关工具

   两种创新类型的不同特征及各自的应用场景

   两种创新类型与企业发展战略、市场战略的关系

   视频：乔布斯论产品开发的技巧

案例分享&互动思考：乔布斯究竟说了什么？

   科研的价值

   科研与创意驱动型创新的关系

四、创新的思维能力与创新人才

    所谓T型人才与π型人才

     创造性的着手路径

1、问题入手

2、解决方案入手

   第二象限创新法、第四象限创新法

3、第四象限创新法的意义

第二模块  创意与创意激发工具

一、创意的难点

1、创意的产生机制

   认知框架与创意

   人类思维机制

   路径依赖、空杯理论

   所谓π型人才、T型人才

2、需求与不确定性

案例分享&互动思考：初音未来的成功

案例分享&互动思考：海洋堂的成功之道

3、创意存活率

   创意与创新成功秘诀

4、创意的底层逻辑及激发工具的作用

   溯因思维、游戏思维

5、创意激发工具的类型及各自的应用场景

   纵向思维工具、横向思维工具

问题讨论&工具演练：根据案例，他是怎样跳出现有认知框架的？什么地方使用了创意工具？是否是相同的工具类型？

6、怎样自己制作创意激发工具？

7、创意活动及三大规则

二、辅助类工具训练

问题讨论&工具演练：请使用工具思维导图、曼陀罗、亲和图、鱼骨图，完成课堂练习

三、创意基础练习

1、比喻

2、系统图

3、分解

问题讨论&工具演练：请使用相关工具，完成课堂练习

第三模块  企画的能力与技巧

一、企画的定义与类型

    创意驱动型创新的企画工作

    价值驱动型创新的企画工作

二、创意驱动型创新的企画能力与技巧

   确定工作坊主题：开发一款新饮料

案例分享&互动思考：工具强制关联法案例：八桥、宇宙飞船

案例分享&互动思考：工具宠物关联法案例：热带鱼

问题讨论&工具演练：请使用工具假想状况设定法、缺点列举法、宠物关联法为公司企画一款新产品

问题讨论&工具演练：请使用工具主题文，确定创新课题

三、价值驱动型创新的企画能力与技巧

1、设定主题

   确定工作坊主题：开发一款新饮料

问题讨论&工具演练：请使用工具主题文，确定创新主题

2、了解客户：观察

   了解客户三方法：问卷、观察、访谈

   观察的方法与流程

   观察的要点、注意事项

1）每个小组假设不喜欢当前的某款饮料

2）设计一个短剧，想办法把自己的不满（痛点）表现出来

   ——以上尽量保密

3）每个小组表演短剧，其他小组认真观看短剧，做好记录

问题讨论&工具演练：请使用工具短剧、观察记录专用纸，完成观察工作

3、理解痛点：共感领悟

共感的定义

共感的结果——领悟

1）整理信息

2）分享信息

  工具：5W2H

问题讨论&工具演练：请使用工具5W2H，完成信息分享

3）抽取故事

问题讨论&工具演练：请使用工具共感地图、客户画像、旅程地图、情绪曲线地图、价值坐标地图、因果关系图，完成故事抽取工作

4）领悟需求

问题讨论&工具演练：请使用工具梯子树，完成领悟工作

4、定义问题

问题讨论&工具演练：请使用工具着眼点POV、课题定义文，完成问题定义工作

5、寻找机会

问题讨论&工具演练：请使用工具HMW、HMW检查表，完成机会寻找工作

6确定课题

问题讨论&工具演练：请使用工具劣后排序、课题定义文，完成课题确定工作

四、企画的重要性

1、什么是企画？

2、企画在新产品开发中的作用与地位是什么？

3、谁来做企画？

4、什么时候做企画？

5、怎样做企画？

   制造业高质量发展路线图

第四模块  开发的能力与技巧

一、开发的定义

二、垂直思考法与开发

1、垂直思考法概述

    马斯克：第一性原理

    前苏联：TRIZ

    问题分析解决：丰田问题解决、麦肯锡问题解决

    精益创新方式：升维法、换轨法

2、升维法

   升维法的内涵与价值

   原因分析型：元问题与第一性原理

   手段分析型：歧路多而亡羊

   VE思考法

   概念创新

3、换轨法

   换轨法的内涵与价值

   工具：换轨检查表

问题讨论&工具演练：请使用本工具为公司开发一款新产品。

4、增值法

三、水平思考法与开发

案例分享&互动思考：工具仿生学法案例：抓娃娃机、回转寿司、我的布丁、生八桥等

问题讨论&工具演练：请使用工具仿生学法、隐喻法完成开发工作

四、开发与企画的关系

1、铁则

2、秘诀

3、技巧

第五模块  迭代的能力与技巧

一、实施的定义

    实施的基本内容

    迭代

二、迭代的内涵与重要性

   视频：乔布斯论产品开发的技巧

案例分享&互动思考：乔布斯究竟说了什么？

案例分享&互动思考：工具检表法案例：星巴克、油炸饺子皮、太阳城马戏团等

问题讨论&工具演练：请使用工具狩野法、奔驰检表法、系列法，对喜茶、北京烤鸭进行迭代

案例分享&互动思考：工具系列法案例：山药泥、米饼等

问题讨论&工具演练：请为旺旺雪饼开发一个中国特色的产品系列

问题讨论&工具演练：请使用工具狩野法、奔驰检表法、系列法，对公司产品进行迭代

第六模块  小结与课后延伸

一、课程小结

    怎样自己制作创意工具？

二、综合练习

问题讨论&工具演练：请使用课程知识开发一款创意吉他

三、课后延伸

1、阅读练习

2、开发练习

3、内训练习

讲师简介刘老师
主要背景

日本生产性本部全球经营管理中心 原驻中国代表

上海大学上海经济管理中心、上海大学MBA中心教师

创新咨询培训师

咨询方向：制造业高质量发展战略、专精特新、产品开发、创意激发技巧

课程方向

经营管理

稻盛哲学、丰田生产方式、企业长寿秘诀

创新战略

日本精益创新方式、新产品开发

制造业企业创新、原创型技术创新、专精特新与高质量发展战略

主要经历

华东师范大学（本科）

日本大东文化大学大学院（修士、博士研究生）

日本无穷会东洋文化研究所研究员

上海大学上海经济管理中心教师

公益财团法人日本生产性本部GMC驻中国代表

在日本学习、工作10年，长期从事日本现代化、日本产业研究

在中日两国从事教育、制造业企业咨询培训工作近20年

专注于制造业企业高质量发展战略、创新和工作能力，拥有10项版权课程

品牌课程

《专精特新系列课程——来自日本冠军企业的现场报告》

1 《精益创新方式：怎样多快好省地开发新产品》（工作坊）

2 《路径揭秘：卡脖子技术是怎样炼成的？》

3 《政策宣讲：怎样培养冠军企业？》（面向政府）

4 《创造性人才养成计划》（工作坊）

5 《创新的原点：向稻盛和夫学经营》（工作坊）

6  线上系列课程：案例解剖：制造业的《发展战略》《竞争战略》《营销战略》《技术战略》

7  线上系列课程：创意激发工具精选50讲

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