《赢在现场——班组长6S实效应用实务》

【课程价格】：4690元/位（含授课费、教材、午餐、茶点、税费）

【课程对象】：公司领导、一线班组长、6S\6S项目组成员等其他部门等管理人员。

【课程时间】：2天（6H/天）

【课程背景Background】

v 6S现场管理是管理的基石，高效、规范、完善的现场管理是质量的基础保证，是企业效益和市场竞争力的动力，更是优秀企业的标志！

v 改变员工观念最直接、最好一种理念与方法也是6S。日本员工的素质\富士康的员工素质\海尔员工的素质都是靠推行6S一步步缔造出来的。6S提倡员工从小事和一点一滴做起，去激发员工的工作热情和对事业的热爱。所以，6S的学习与推行是目前企业进行企业管理工作的首要工作。

v 6S的推行不仅是理念的导入，更是管理方法、工具、机制的应用，本课程以我国企业发展的阶段普遍遇到的主要管理问题，与老师多年咨询项目6S推行案例经验为基础蓝本，整合企业精细化管理的多种工具和方法及机制，通过思维的拨动、方法的演练，工具的导入、机制的循环等，将有效助力优秀团队6S项目的推行，成就星级现场。

【培训大纲 Outline 】

第一讲 精准定位“6S”管理价值

1. 互动：为什么要做6S

A. 案例1——基于市场需求：企业市场生存的需要

B. 案例2——基于规范进步：塑造职业化行为的需要

C. 案例3——基于未来发展：可持续发展的需要

D. 6S是管理的基础，反之没有6S的管理都会“失效”

2. 关于6S 内涵

A. 为什么称之为“6S”？

B. 6S强调的特点 & 6S对企业经营管理的作用

C. 导入6S的要求：应该追求“可持续化”，绝不可做做而已

D. 导入6S的时机：6S就是日常工作的一部分

3. 6S开展的基本思路

A. 星级现场核心理论——约束出效率！

B. 形式化——行事化——标准化——企业文化

第二讲 “6S”体系与生产现场推行要领

1. 生产现场实施6S要点

A. 员工在6S中的义务和权限

B. 管理者在6S中的义务和权限

2. 6S进程推行具体要求

A. 6S的进程一：整理

整理的实施要领

整理举例

现场6S管理研讨

B. 6S的进程二：整顿

整顿“三要素”——定位、定品、定量

整顿：订立保管规则

整顿举例

C. 6S的进程三：清扫

清扫举例

清扫“三方法”

清扫的实施要领

清扫（案例）

清扫制度化

D. 6S的进程四：清洁

清洁的推行要点

清洁手册制定

清洁举例

清洁的检查点（着眼点）

E. 6S的进程五：素养

素养的实施要领——习惯的养成

素养举例

素养的推行要点

素养的检查点（着眼点）

F. 6S的进程六：安全

安全生产意识

安全生产体系

安全隐患排查体系

3. 生产现场目视化管理导入

A. 6S的进阶——目视化管理

目视——可以看懂

管理——可用与管理

化——形成常态机制

B. 目视管理的要求——五重点

统一化、简约化

鲜明化、常态化、严格化

C. 目视化管理分类导入

按管理对象考虑

按管理方式考虑

D. 星级现场——目视化管理的水准评价

第三讲 基于办公场所的6S实施标准体系

1. 办公场所6S实施标准——物品清单

A. 物品清单表—范例1

B. 物品清单表—范例2

2. 办公场所6S实施标准——桌面定置：

A. 隐形定位

B. 桌面定位

C. 显示器

D. 鼠标垫

E. 插头、接线板

F. 抽屉柜

G. 办公用品抽屉

3. 办公场所6S实施标准——公共办公用品放置（使用泡沫板做行迹管理）

4. 办公场所6S实施标准——文件

A. 文件夹与文件盒标示

B. 常用文件抽屉

C. 文件柜

D. 档案柜

E. 印鉴

5. 办公场所6S实施标准——物品

A. 物品柜1

B. 物品柜2

C. 物品柜3

D. 柜面标示

E. 书柜及书柜内书籍

F. 衣柜

G. 值班寝具

6. 办公场所6S实施标准——线路 & 办公物品

A. 线缆标示

B. 开关标示

C. 配电箱标示

D. 办公设备

E. 办公场所设备使用指南

F. 公共桌椅1、2

7. 办公场所6S实施标准——庶务

A. 卫生间

B. 茶水间

C. 清洁用具

第四讲 6S项目长效实行 “六大管理方法”应用

1. 6S推行“六大管理方法”应用实务

A. 三要素法（标准+制约+责任）

B. 限制选择法（管理方法多选一）

C. 分段控制法（划小管理单元、落实管理责任）

D. 稽核控制法（自律改习性、训练职业化）

E. 数据流动法（表单循环流动、业绩自然体现）

2. 六大方法口诀表

A. 工作不清——三要素

B. 责任不明——分段控

C. 方法不精——限制选

D. 执行不力——稽核查

E. 数据不准——流动清

第五讲 课程总结

1. 革除执行力的四大障碍

2. 系统提升管理水平——五“DING”

3. 课程总结

讲师简介：

生产管理专家 沈老师

【专业资质】

✦10年大型制造业管理经验

✦电子商务设计师（中级职称）

✦ISOL国际职业培训师 认证讲师

✦《金牌班组长职业化成长体系》课程版权所有人

✦《敏捷柔性制造体系》课程首席架构师

✦曾任：世界500强科技集团 线长、主管、课长

✦曾任：多个驻厂管理咨询项目 项目经理\董事长  

顾问\总指挥

【从业经历】

● 在10余年的南方工作经验中，沈老师从一线作业人员做起，历任储备干部、线长（班组长、工段长）、车间主管、生管课长（PMC主管），至今7年以上培训师、咨询师从业经验（含工作期间）。

● 深入掌握日企、台企管理思想，专注生产制造型企业管理优化，精通“信息流、物资流、工艺流”，为累计超过500多家工厂提供调研诊断、现场咨询、培训等管理升级服务，结合中国企业实际情况，给出针对性解决方案，轻松实现高效管理。

【授课风格】

科学性：从现场实际出发，强调逻辑、知识的科学性、管理答案的精准性，禁止“大约、好像、似乎...”，绝不误人子弟，使课程知识具备可追溯性；

案例性：引入现场大量亲手操盘案例，经验性的规避管理过程中的焦点、难点，禁止“立即、马上、严格....”,绝不含含糊糊，使企业变革、业绩提升少走弯路；

互动性：讲授由浅入深、通俗易懂、互动性强，课件以“动画+图片+表格+视频”，采用“问题剖析+现状描述+案例分析+现场演练”全员互动，并提供总结点评；

技术性：注重“方法+工具+机制”的系统性应用，注重管理逻辑与闭环持续，并提供“课前调研+课中沟通+现场辅导+课后跟踪”；

实效性：不讲大道理，只针对问题而上课。重视实际问题解决能力培养，确保“信息获取--知识总结--技能转换--实际运用”等过程符合成人教育的成果吸收规律；

满意度：目前培训满意度均在90%以上，被业界称为“实战型、技术型、务实型”讲师；并为“成就中国每一家实体企业的精细化管理！”而精益求精！！！

【课程特色】

培训现场生动有趣：采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、行动计划、情境模拟等多样的方式，引导学员思考和掌握实用管理智慧；

培训成果现场转化：结合企业调研问题诊断，为需要加强企业系统管控能力给出实用解决措施，有效支持企业快速发展和综合绩效的快速实现，并帮助企业及时转化培训效果；

概念引进、强化意识：全面引进管理概念，强化管理意识和理念；

案例分析、吸取经验：结合经典管理案例，分析并讨论，问答结合；

结合实际、模拟练习：结合培训前的访谈调研，现场讨论分析，提出改进；

游戏结合、生动深刻：模拟练习分析，游戏分析，奖赏结合，脑力激荡。

【培训客户】

汽车、航空航天、家电、科技、机械、钢铁

比亚迪、隆基、陕鼓、沈飞集团、中国航油、中国航天、中国铝业、陕汽、唐骏汽车、汉中飞机、三一重工、航天环宇、汽车塑料配件、赛轮集团股份有限公司、美的集团、北京交通局、富士康集团、东风本田、东风日产、沈阳铁路局、广瑞汽车部件、中航工业豫北转向器系统、大和热磁、东洋机电、泛仕达机电、小鸭集团、神东津西钢铁、新疆伊力特、宁纺集团、向兴纺织、奥洋纺织

家具、建材、食品、医药、化工

TATA木门、圣象集团、浪迪陶瓷、远东陶瓷、明泰\东宏陶瓷、新星化工、百丽池涂料、美畅新材料 、河南双汇集团、口口妙食品、旺旺食品、麻辣诱惑、科莱恩化工、心连心集团、中国石化催化剂、滨农科技、好医生医药、健民药业、九芝堂、同仁堂、天江药业

电力烟草

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