徐纪罡老师的内训课程
《企业创新管理实务》课程大纲课时：标准版（2天12小时）；工作坊（3天18小时）第一天课程内容：讲内 容详细描述第一讲创新的本质（创新管理基本概念与核心价值观）创新管理基本概念1、创新的分类：源创新、流创新、集成创新；2、创新的经济学解释：创造知识、经济增长的核心动力3、创新能力三要素：K（资金）L（创造力）A（知识量）4、创新的定义：生产要素的新结合5、创新内容：产品（服务）、技术、模式、管理、文化顶级创新案例分析1、伊隆马斯克创新案例；2、3M公司创新案例创新管理体系核心要点创新管理目的：控风险、降成本、提效率、增收益1、管理与提升“想象力”；2、培养“前瞻眼光”与“高维认知”；3、
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《企业研发管理》课程大纲两天，12小时讲节内 容知识经营的魅力（1小时）知识经济与知识经营伊隆马斯克的故事知识经济与知识经营创新的本质（1小时）创新的本质创新分类：原创、跟随、集成 创新的本质：知识结合、无心插柳创新模型：全员参与持续创新技术创新依靠管理创新创新的体制机制全员参与集体创新制度创新与管理变革创新的工具与方法（3小时）系统进化法则最终理想解法与进化法则创新原理40个创新原理行为设计学心流与创新心理学专利策略24个专利策略、4种专利布局知识创造的螺旋（1小时）知识创造的螺旋知识管理理论与标准企业知识管理中国企业创新管理模型全员参与的知识管理体系研发体系管理（6小时）产品战略产品战略
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《发明专利工作坊》课程大纲一、课程名称：《发明专利工作坊》，又名：《创新力提升训练营》 《创新工具与方法训练营》二、课程收益： 学员现场完成《发明专利交底书》和《新产品开发计划书》课程大纲：课时：三天18小时讲内 容时 间专利基础知识（1小时）专利三性：新颖性、创造性、实用性10分钟专利申请过程：发明专利申请、实用新型申请20分钟专利文件撰写：专利交底书30分钟创新的本质（1小时）创新分类：根本、渐进、突破、颠覆 20分钟创新的本质：创造深刻而独特的知识10分钟创新的特征：知识结合、无心插柳10分钟创新模型：全员参与持续创新20分钟经典创新工具（1小时）思维导图法30分钟六顶思
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《服务创新与峰值体验》课程大纲一、课程背景：《服务创新与峰值体验》课程聚焦于在当今高度竞争的服务行业中，如何通过深化知识经营、激发创新潜力、设计引人入胜的用户体验以及构建有效的商业模式来实现企业的持续竞争优势。在数字化转型和消费升级的大背景下，消费者对于服务的需求已经从单一的功能满足转向追求情感共鸣与个性化体验的更高层次。因此，该课程立足于创新心理学和行为设计学的理论基础，围绕服务创新的核心要素展开，强调通过知识管理驱动创新，并致力于培养能够创造出具有“峰值体验”的高质量服务的专业人才和团队。目前全球最前沿的企业创新管理方法论，UBER、迪士尼等企业正在使用的方法论！二、课程收获：知识经营与创
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《工艺优化与持续改进》课程大纲一、课程目的：使相关人员具备工艺优化与持续改进的技术管理能力。为建立工艺优化与持续改进的管理体系打好基础。提升企业的技术管理能力，进而提升企业的竞争力与经济效益。二、课程收获：1、掌握工艺技术优化和持续改进的管理方法；2、了解技术创新管理的基本概念、工具方法和管理体系。三、适合学员1、生产一线的工艺技术人员、作业人员；2、工艺技术的设计、管理人员；3、与工艺技术优化相关的各级管理者。四、课程时间：精编版：1天6小时；标准版：2天12小时；工作坊：3天18小时五、课程大纲：第一讲 工艺优化的意义和价值1.1 企业的竞争优势来自何处？1.2 创新的目的：获取竞争优势，
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《技术成果转化发明专利工作坊》课程大纲一、适合人群：有技术成果的工程技术人员二、课程时间：4天24小时三、课程大纲：第一天：第一讲 技术成果转化综述（讲课）1、技术成果转化成商业成果2、技术成果转化的完整过程3、技术成果转化的所需资源第二讲 科技成果展示与选择（实操）1、分组，选出组长和组秘2、每人展示一个技术成果3、选择一至三个技术成果作为本组待转化的技术成果第三讲 技术成果转化应用分析方法（讲课）1、可能的应用领域规模统计2、竞争分析方法3、经济效益评估方法4、发展趋势预测方法5、商业风险分析方法第四讲 技术成果转化应用分析（实操）1、头脑风景：列出可能应用的全部领域2、选择最有经济价值的