张建国老师的内训课程
《写好领导讲话类材料的“密钥”》适合讲、愿意听，记得住、用得上主讲：张建国老师【课程背景】领导讲话稿的起草历来为各级领导所看重，也是办公室工作人员发挥参谋作用和加速人才成长的有效途径。但写好领导讲话稿不是一件容易的事。无论是比起文学创作和通讯、消息的写作，还是比起一般性的汇报材料及公文，写领导讲话稿的要求要高得多。【课程收益】课程从四个方面讲解领导讲话稿写作的知识与技巧，既有理论上的指导、也有实践中的认识，还有方法与技巧上的启发。【课程特色】依据不同的场合、对象和用途，从打好“两个基础”，突出“三个重点”，把握“十个技巧”全流程讲解这一文稿的写作方法与技巧。【课程时间】 0.52天（6小
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《新闻（信息）稿件的写作方法与技巧》“真、快、短、活”的基本功主讲：张建国老师【课程背景】如何发挥新闻的良好效应，迅速抓住读者心理，吸引大众眼球？如何挖掘新闻热点，如何组织材料，遣词造句，引发思考，产生行动？如何做到既严肃又活泼，既规矩又灵活，既生动又严谨？本课程从实际工作出发，帮你想明白企业常用新闻写作当中的诸多难点，深刻剖析目前存在的司空见惯却熟视无睹的问题，以匠心独运的“亮点”视角帮你掌握迅速提高新闻写作能力的方法。【课程收益】了解和掌握新闻的本质和规律，熟练掌握新闻的策划和传播策略；熟练应用新闻的采编和写作技巧，学会提炼“亮点”完成新闻写作；强化新媒体背景下的宣传工作能力，学会用微信等
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《征文（演讲稿）类文稿的写作技巧》“文美意雅”的画龙点睛之笔主讲：张建国老师【课程背景】看似比较简单的征文文体，其书写起来往往却是最为艰难的，由于他既没有固定的题材，也没有相应的格式规范要求，全凭书写者根据征文活动的目的以及所要宣传的思想，合理的组织文字，通过语言的润色，达到最佳的中文效果。【课程收益】通过课程讲授，让学员在书写征文文稿时，做到题言一致，言不离题，题不离言。能够写出一篇高质量的征文稿件。【课程特色】课程紧紧地抓住主题、要求、新意、细节四个重点，让学员立足“文美意雅”的画龙点睛之笔，结合征文主题撰写这一文稿。【课程时间】0.5天（6小时/天）【课程大纲】征文一般是为了某项活动而进
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《职场写作的底层逻辑和本质规律》主讲：张建国老师【课程背景】课程以职场写作的“道、法、术、器、势”切入，从洞悉职场写作的底层逻辑（认识论），庖丁解牛式全流程解析职场写作的“方法”“技法”和“笔法”（方法化）破题，于无定法中揭示职场写作的本质规律，逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道，通过规律讲解、案例分析以及在课堂现场练习、修改，全案详解公文材料写作的深层逻辑，在全面提升学员思维能力的同时提高材料写作的水平。【课程收益】1.让学员从写作规律的底层“知其然”，更“知其所以然”，真正掌握公文材料写作的本质规律；2.一课掌握法定公文和职场常用应用文稿和党建类材料的写作技巧方法；3.从思维、结构、语
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《总结类材料—职场文稿写作的“酵母”》主讲：张建国老师【课程背景】在职场众多文字材料中，有一种起着“酵母”作用的材料——总结类材料。我们完成的常规和特色工作，取得的各项成绩，基本上都要通过总结的文字形式向外展示，它是一个单位的“门面”——优与劣，往往以文字材料是否能充分展现出成绩而定输赢。【课程收益】从锻炼撰写技法上，文稿经过框架重建和文字处理，就可以转变为工作汇报、经验交流、领导讲话等材料。因此，起草好工作总结，是最基本和最重要的写作技能。【课程特色】总结是重复性、周期性和规律性很强的文种，不少人感叹写起来很容易“年年岁岁花相似”，重复雷同、讲不出新意。【课程时间】0.52天（6小时/天）【
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《从“调”到“究”，打造完美调研报告》调查是基础、研究是关键、报告是重点主讲：张建国老师【课程背景】调查研究不仅是“老话题”、“老课本”，而且也是常讲常新，常用常新的“新课题”、“新教材”。调查研究是党务干部、办公系统干部的一项基本功。——从工作的角度，调查研究是决策的基础，到一线获取情况、总结经验、查找问题、提出对策，从而推动问题解决和工作落实，并为领导决策提供准确全面的参考信息;——从材料的角度，调查研究也是综合材料写作的基础，写好领导讲话、工作报告、工作方案等综合材料，必须要以做好调查研究为前提，这是写好一切文章的前提，基础条件。【课程收益】从“调”“查”“研”“究”四个方面，解读如何经