公文写作“点子思维”分析_张建国_企业内训课程

公文写作“点子思维”分析

培训讲师：张建国

讲师背景：
张建国老师　★营销专家　　★团队建设“2+3”理论创始人　　★张氏“5+1”商业模式创始人　　★北斗方略营销研究会会长　　★咨询项目评审委员会主任　　★21家企业特聘顾问与教练　　★子昂助学会发起人终身推动者　　★“谢谢你”联盟发起人终身推详细>>

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公文写作“点子思维”分析详细内容

公文写作“点子思维”分析

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程对象】凡对写作有障碍的、需要提升写作技巧的

【课程收益】

【课程背景】

公文是机关处理公务、交流经验、实施领导、推动工作的重要工具。关于公文写作，是个常讲常新的话题，深入研究，反复思考，探索规律，讲究方法，才是捷径。

写好公文，必须突破惯性，换位思考，强化意识，跳出公文写公文，站在公文之外写公文，从而撰写出高质量的文章来。公文写作不是简单的事。这是一项复杂的劳动，没有一点闯的精神、冒的精神，没有一股子气呀、劲呀，就写不出好的文章。

本课程全面讲授党政机关、企事业单位常用公文的写作特点、规范格式和写作技巧，学习快速搭建公文结构的方法，通过典型案例的剖析，优秀范文的分享、常见疑难的点拨，帮助您获得一整套行之有效的写作方法，高质量、高效率地完成公文写作，成为领导身边得力的文字秘书、党政机关的优秀笔杆子、企事业单位的公文写作达人。

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程对象】凡对写作有障碍的、需要提升写作技巧的

【课程收益】

让学员口说出公文的种类
让学员掌握公文的格式
让学员掌握公文撰写的基本原则和方法

【课程特色】

本课程最大的特色是突破惯性，换位思考，强化意识，跳出公文写公文，站在公文之外写公文，从而撰写出高质量的文章来。此外，授课老师曾任高级领导秘书、理论工作的专职研究员，对公文写作有深刻的认识和大量的实践经验。

【课程大纲】

一、审问写作“出发点”

1.“Why”，即“缘由”。

2.“What”，即“事情”。

3.“Where”，即“场合”。

4.“Who”，即“对象”。

以讲话稿写作为例：

一是搞清谁来讲？

二是搞清讲给谁听？

二、选好问题“切入点”

第一，找准“靶心”。第二，量准“切口”。第三，审问“曲直”。

三、占领思想“制高点”

1.心居高位，讲政治。

2.胸怀宽广，顾大局。

3.与时俱进，立潮头。

4.知先行后，讲理论。

四、触及各方“兴奋点”

其一，吃透上情。

其二，体察下情。

其三，感知民情。

其四，回应社情。

五、抓住事物“关键点”

1.盯重点。

2.克难点。

3.跟节点。

六、拿捏关系“结合点”

一是虚实结合。

二是上下结合。

三是点面结合。

四是粗细结合。

五是新旧结合。

七、凸现工作“闪光点”

1.“有无”之眼，善于看信息差。

2.“多少”之眼，善于看数量差。

3.“快慢”之眼，善于看速度差。

4.“优劣”之眼，善于看质量差。

八、踩准笔墨“落脚点”

一要敲定“主攻点”。

二要画好“作战图”。

三要立下“军令状”。

四要吹响“集结号”。

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