《文字表达的“方法”“技法”“笔法”》_张建国_企业内训课程

《文字表达的“方法”“技法”“笔法”》

培训讲师：张建国

讲师背景：
张建国老师——笔耕一线30余年的研究与实操型老师Ø原北京军区政治工作研究室正团职研究员，《政治工作通讯》《基层政治工作》等刊物主编，《战友报》特邀撰稿人Ø原北京军区正军职（省部级）首长专职文字秘书Ø原中信集团一级子公司党委副书记、纪委书记、详细>>

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《文字表达的“方法”“技法”“笔法”》详细内容

《文字表达的“方法”“技法”“笔法”》

《文字表达的“方法”“技法”“笔法”》
主讲：张建国老师
【课程背景】
课程全流程解析职场写作的“方法”“技法”和“笔法”（方法化）破题，于无定法中揭示职场写作的本质规律，逐一引领破解职场常用公文材料的写作之道，在全面提升学员思维能力的同时提高材料写作的水平。
【课程收益】
从思维、结构、语言、形式等各个层面提升公文材料的写作能力，帮助学员构建成属于自己的写作体系。【课程特色】
课程从突破经验主义、教条主义和实用主义讲起，引导学员掌握材料写作的内在规律上。【课程时间】 0.5—2天（6小时/天）【课程大纲】
一、从“有开有合”到“撮要显志”
1.职场写作的思维本质（“开”与“合”的辩证统一）。辩证思维分析与综合在应用文中的主要表现形式；
2.为什么说，提炼概括是职场写作最重要的工夫，没有之一。掌握公文提炼概括的八个招法；
3.文字表达的基本“技法”与“笔法”（段头撮要、夹叙夹议和借景抒情、概括叙述和具体叙述、篇末点题）；
4.撮要（金字塔叙述方式）之法的具体运用，要因文而异；
5.示事：公文材料写作的“第一笔法”；
6.提升文笔，让你的表达从“难啃”到“入口顺滑”。好文笔的标准：可读性与文学性的双重奏；
7.语言感怎么养成？从“口语化”写作的自发走向“书面语”写作的自觉；
8.搞清楚说与写的关系，写出好文不是难事。“说”和“写”的本质区别：感性思维与理性思维的差异；
9.从公文材料的特点看语言修辞的运用；
10.职场公文有自己的话语体系。
课堂练习一：从一篇年会主持词，看好“文笔”的稿子长啥样；
课堂练习二：看毛主席的秘书胡乔木，是如何在写作中如何运用提要之法的。
二、从“字词组合”到“积句成篇”
1.如何理解：“逻辑层面的世界是由句子构成的”；
2.文字表达的“技法”“笔法”；
3.正确运用语段；
4.句子连接的秘密。积词成句，积句成段，积段成篇；
5.为什么句与句之间的关联性越大，彼此就越是具有逻辑；
6.搞清楚两层意思之间的逻辑关系，确定街接方式；
7.公文语段的九种结构方式；
8.文字结构和表达“顺畅”的关键——语段（句序）排列；
9.从语义转折到语段过渡。使用逻辑词来标示文章逻辑，是一种简单又效果鲜明的办法；
10.巧用转折和过渡，让文章前后连贯，结构严谨。
课堂练习三：从某地税局的一则通知，看句序排列的重要性；
课堂练习四：灵活运用“过渡句”，让文章变得更“丝滑”。
三、从“段落写作”到“拼凑组合”
1.从某种意义上讲，写文章就是搭配；
2.用“段落方式”展开完美内容；
3.文章必须由段落组成，不能直接由句子构成；
4.段落写作：需要满足的三个条件；
5.什么是好段落？一个好段落应该具备的条件；
6.从句子到段落，从小弧形到大弧形的技巧——“击鼓传花”；
7.五种常见段落结构方式，让你写作井井有条；
8.段落写作的七个基本原则；
9.把观点演绎成段落的“两个原则”“三个步骤”；
10.写作的“套路”和“公式”。
课堂练习五：把一篇文稿“变”成五篇文稿的技巧实例；
课堂练习六：公文的虚与实——给“正确的废话”和“流水账”赋予灵魂。
四、变“抄”为“炒”方为“妙”
1.天下文章一大“抄”,看你会抄不会“抄”，“抄”的三个维度；
2.“抄”的四种技巧；
3.“互联网+写作”让“天下文章一大抄”成为可能；
4.变“抄”为“炒”的三种形式；
5.写作第一要务是快速成稿：解决好“空白页综合征”；
6.从“新手”到“高手”必经的三道坎；
7.文稿修改的“六看”原则；
8.“嘴巴改稿”法——看稿PK念稿，差距在哪？
9.完美 = 完成 + 完善；
10.写作是一个动态的过程，你只能在写的过程中想清楚。
课堂练习七：修改文稿的三步走：既悦眼，又悦耳；
课堂练习八：从一句话修改五次，看文字表达的严谨。

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