《总经理角色定位和职能发挥》   05.02

总经理角色定位和职能发挥课程说明：总经理的核心任务是领导、激励下属团队向明确的目标努力。一个优秀的经理除了具备影响力外，还应明确了解自身的定位和职责，掌握各种管理技能，不断提升领导力。清楚把握下属工作能力及其优缺点，有效掌控整个团队的工作效率，确保完成工作目标。本课程以实际操作为导向精心设计，深刻阐述总经理的角色定位和职能发挥课程收益：通过学习本课程您将能够

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《中国式职业经理人塑造培训》   05.02

中国式职业经理人塑造培训课程说明：职业经理人是企业目标任务的具体执行和实现者。职业经理人素质和能力的高低直接影响着企业的氛围和企业的发展。可现实的企业中，职业经理人的表现常常不尽人意，很多人是没有受过专业的训练，所以，虽然人在职业经理人的位置上，但个人心态、意识和能力还没有达到职业经理人的要求，因而很让企业失望，使得企业即便有很好的战略，也难以实现。所以，提

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《卓有成效的管理者》   05.02

卓有成效的管理者课程说明：一群平凡人能做出不平凡的事业吗？卓有成效可以学会吗答案是肯定的！也是必须的！本课程根据管理学之父彼得·德鲁克先生的经典之作《卓有成效的管理者》，并结合中国企业的管理实践研发而成，旨在帮助管理者实现工作的有效性即贡献价值；帮助管理者成为企业所需要的、能够完成“非同寻常任务”的人“财”。《卓有成效的管理者》我更是爱不释手，不知读了多少遍

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《有效授权与激励技巧》   05.02

有效授权与激励技巧课程背景员工工作热情减退、怨声四起、一盘散沙，甚至骨干员工流失、人心惶惶……您应如何面对呢？《有效的授权和激励》课程将帮您建立有效的激励机制，凝聚员工教会学员如何授权并随时释放员工的热情和内在潜力。课程受益1、主管应当把参与权、商量权以及决定权授予下属；2、主管应该做部属做不到的事情部属会做也要帮忙是多此一举；3、在帮助下属寻找解决问题思路

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《中高层管理人员的IQ EQ AQ提升》   05.02

中高层管理人员的IQ、EQ、AQ提升课程说明：为什么许多智商高的人，在远远没有发挥自己的潜能前就停止不前了为什么有些人遇到挫折就一蹶不振，有些人却雄心不改，抗争到底面对同样的挫折或打击，有些人能东山再起，有些人却自暴自弃——在许多情况下，非智力因素的作用比智力因素的作用更重要，而在非智力因素中占主导地位的情商、逆境商的作用更是毋庸置疑的，人的成功80以上是情

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《中高层责任心与职业素养提升训练》   05.02

企业中高层责任心与职业素养提升训练课程说明：“责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。没有做不好的工作，只有不负责任的人。责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。责任的关键在于落实，只有把责任落实到位，组织的执行力才能强大。由一个学生或自由人变成一个职业人，很难一下就转变成一个真正的职业人，具备高超的职

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《新晋中高层管理者管理能力提升提纲》   05.02

新晋中高层管理者角色转换与管理能力提升•课程说明：新晋中高层管理者是公司的监督和管理者，是企业达成经营目标的实施者，是企业未来的希望。新晋中高层管理者是管理者，是实践公司和部,门经营方针的责任者；是带领部下达成集体目标的责任者。他们是管理能创造更多价值的负责人；他们是有权利和责任直接指挥和控制的人；是通过对部下的管理来创出成果的人；是指导作业或分配业务的人；

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《赢在执行--煅造100%执行力》   05.02

赢在执行—煅造100执行力课程说明：我们是否曾经感叹过外资企业的规范与效率？是否曾议论过为什么国外的企业能够生产出品质卓越的产品？能够提供优质高效的服务？我们的企业领导总是疑惑为什么三令五申的东西却仍然问题百出？同样的错误犯了又犯？为什么同样的制度在中国却不能取得相同的效果？提高工作质量和水平，除了制度本身的科学性之外，最重要的就是如何执行——我们“赢在执行

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《青年干部培养——起航》   05.02

青年干部培养——起航课程说明：企业青年管理干部是企业达成经营目标的实施者是企业未来的希望；是实践公司和部门经营方针的责任者；是带领部下达成集体目标的责任者。他们是管理能创造更多价值的“现场”的负责人；他们是有权利和责任直接指挥和控制的人；是通过对部下的管理来创出成果的人；是指导作业或分配业务的人；是承上启下的基层管理干部，工厂生产进度、计划达成、品质、现场环

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《如何打造高绩效管理团队》   05.02

如何打造高绩效管理团队课程说明：本课程希望向管理人员介绍在团队建设过程中的如下问题：作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行

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