精益改善基本理论
精益改善基本理论详细内容
精益改善基本理论
一、介绍咨询学院
1、改善哲学
2、企业实施改善原则
3、市场决定价格，我们要做的——持续改善
4、介绍——全球完善的精益改善管理系统KMS
二、LeanKaizenTM 管理系统
1、丰田生产系统解密
2、常规企业的期望
3、世界极企业的压力
4、“改善之旅”（战略层面）
5、改善的地基
6、全面变革整理
7、全面流动管理
8、TPM八大支柱
9、全面质量管理
10、全面服务管理的六大模型
三、成功因素——管理目标和组织
1、员工和管理层在改善中的角色
2、设立目标
3、合理的推进机制
4、组织的支持部门
5、LeanKaizenTM规则
四、浪费和增值
1、以数据说话
2、公司的竞争力
3、竞争能力和创造价值
4、理解和发现浪费
5、库存之海
6、总结生产效益和效率的优化
五、寻找浪费（现场实战活动：某企业现场）
1、以数据说话
2、现场寻宝：体验和训练发现浪费的能力
六、消除浪费（现场实战活动：某企业现场）
1、以数据说话
2、结构化的问题解决的4个步骤
3LeanKaizenTM问题解决
4、5个Genba原则
**步：阐明问题－了解情况
第二步：寻找问题根源－（分析工具介绍）
第三步：问题的解决方案
第四步：验证问题
七、5S活动
1、5S的意义和推行方法
2、清理和隔离
3、整顿
4、清扫
5、维持（标准化）
6、素养
八、标准化
1、标准的策略
2、标准的行为模式
3、SDCA循环
4、**SDCA和PDCA实现流程的改进
5、佳实战：目标管理标准
6、实践：SMED标准
7、标准短期培训（一点课程）
8、开发润滑油供应的标准
9、办公室标准
九、目标管理
1、LeanKaizenTM流程的目视管理
2、目视管理价值分析
3、目视管理功能分析
4、目视管理的目标
5、**目视管理做到自我负责
6、（目视管理）优先级汇总
十、5S审核
1、5S审核系统
2、审核促进的行为
3、审核问题点的关闭
4、5S审核问卷样本
十一、KMS改善管理体系诊断
1、企业LeanKaizenTM管理体系诊断
2、全球LeanKaizenTM管理体系诊断佳实践总结
十二、员工参与LeanKaizenTM过程
1、员工信息
2、变革的5个必要组件
3、改变的动机
4、成功团队合作的条件
5、团队的目标、措施和取得成就的可视化管理
6、变革管理清单
十三、改善模式
1、导入：巨型毛球
2、体验认知：个人变化的过程
3、探索并确定有效的改善模式
十四、构建LeanKaizenTM的组织
1、LeanKaizenTM精益的组织
2、职责与任务－督导委员会
3、职责与任务－外部咨询师/讲师
4、职责与任务－协调小组
5、职责与任务－LeanKaizenTM教练、教父等等
6、职责与任务－讲师小组
7、职责与任务－改善小组
8、职责与任务－在GENBA的经理
9、LeanKaizenTM路径图
10、目视规划
11、行动报告LeanKaizenTM教练，过程教练
12、路径图的优点
史玉杰老师的其它课程
DSTE：战略规划到执行工作坊 12.30
工作坊背景：您是否期待：看得准：新技术. 产业政策法规. 客户和对手变化莫测，如何能够看清. 看到和看准未来方向，更好地辨别机会和威胁？定战略：战略不是往年的重复性延续，如何能够制定真正的战略？探共识：老板看到的机会，如何成为大家的共识？组织的目标如何成为团队的目标？找路径：战略不是口号，如何将战略解码成关键任务及年度经营计划？促落地：战略规划好，落地就是
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《教练型管理者》 12.30
【课程背景】 你的内心是否这样想过： 你是否希望，当你和他人沟通时，对方会觉得你特别善解人意，从而对你产生非常强烈的信任感，视你为知己？ 你是否希望，你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量，人们更加喜欢你？ 你是否希望，你貌似随意的一句提问，却让他人深思半天、或者猛然醒悟？ 你是否希望，员工在执行任务过程中，有更强的坚韧度，勇于面对挑战？ 你是
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MTP管理才能发展训练-基础 12.30
关于MTPMTP（ManagementTrainingProgram）训练中每项内容都是在管理的基本原理和原则下，针对最精华的实战性管理技能来进行。让企业管理人员掌握“如何做（Howtodoit）”，而不仅仅是一堆不知如何运用的理论。因此MTP绝非泛泛而谈，而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点。由于对管理人员的管理能力的全面发展的系统性、切实有效性MT
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高效团队工作坊——团队激活与动能提升 12.30
工作坊背景：高绩效团队具备哪些要素？您的团队是高绩效团队吗？如何衡量一个团队是否是高绩效团队？我们认为一个高绩效的团队必须要关注以下六个方面： 怎样的模式能让组织或团队在以上的6个领域分别获得成功，进而在整个系统层面获得成功？《高效团队工作坊》5C模型会告诉您答案！ 工作坊收益：1、洞悉“高效团队运作”之道工作坊采用理论+商业案例模拟结合的方式，使学员在
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领越®领导力 ——如何将领导力转化为商业价值 12.30
【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会，在这个特殊的年代，无论数量还是复杂程度，挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题，问题是领导者应如何应对挑战，并通过不断地努力，带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢？美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳（JamesKouzesBarryPosner）经过30年的研究和对几千个领导者实践
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团队协作的五要素工作坊 12.30
工作坊背景：拥有一个高绩效的，是每个领导者梦寐以求的。如何使团队绩效超出个人力量的简单相加？如何避免信息混乱、资源内耗甚至办公室政治？怎样才能将一群聪明人凝聚在一起，进而使他们各自发挥优势，创造奇迹？关键中的关键在于在于核心团队的高效协作能力。《优势》一书指出：组织的成功不仅要求组织有“智慧”的一面，即战略，营销，财务和技术；更需要“健康”的一面，最少的办
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诊断利器-六个盒子 12.30
关于六个盒子六个盒子，又称“六盒模型”是韦斯伯德于1976年提出的一种简单而实用的组织诊断工具，可以帮助我们“盘点现状”、“打开未来”，以及搭建起现实与未来的桥梁，帮助建立业务团队的组织大图起到了全面了解自己的关键作用。六个盒子代表六个维度，帮助我们建构系统的思维去看组织的现状。维斯伯德将他的模型比喻成雷达屏幕，适时告诉我们组织发生了什么，让我们组织当下最
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组织发展：流程与实操 12.30
课程背景：VUCA时代，不确定性显著提升。如何让组织跟上业务的发展？如何更好地支持业务实现一个有一个的突破并且还要关注人的感受？如何在不确定性中寻求内在的笃定？这些问题的解答，或许OD会给您很好的启发。中国很多企业和组织认识到OD之于组织的重要意义，因此对OD的专业人员需求越来越多。可系统地掌握OD系统流程与实操技能的人员很少，开发OD的系统训练课程也呼之欲
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07管理转身：引领变革 12.27
管理转身：引领变革——从被动应对到主动求变第一部分：课程背景聚焦从被动应对到主动求变的6大问题，提供实战解决方案问题一：不是我们不努力，时代变化实在快，如何破局；问题二：口口声声要改变，一动真格就“叛变”，如何破局；问题三：变革成功率不足30，如何破局；问题四：针对变革有想法，实施过程没章法，如何破局；问题五：能力参差不齐，创新全靠运气，如何破局；问题六：我
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08管理转身：做实文化 12.27
课程名称：做实文化——从外显于形到内化于心第一部分：课程背景聚焦“做实文化”的6大问题，提供实战解决方案问题一：花大力气设计标语口号，没有一项执行落地，怎么办？问题二：轮番组织企业文化推广活动，一年一个样核心到底是什么？问题三：团建就是搞吃喝，如何才能更有效？问题四：高层自嗨、中层瞎转、基层抱怨，如何打造真文化？问题五：组织信念变成员工行为，怎么实现？问题六
讲师：史玉杰详情
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