创新专利课程体系
《创新的生产现场5S管理实战应用》 课时：12H
刘立户老师经典实战课程——现场7S管理系列142875270510创新生产现场7S管理与全方位执行力提升0创新生产现场7S管理与全方位执行力提升精益生产管理专家——刘立户-14605139192课程目标与重点00课程目标与重点《创新生产现场7S管理与全方位执行力提升》课程的目标，是为了能够让企业生产系统所有的基层管理者，包括车间主任、班组长、工段长等熟悉和掌握：更新精益生产管理理念，准确认识生产管...
讲师：刘立户查看详情
篇近年来银行业经营回顾1、近年来银行业发展成果回顾1.1盈利能力1.2.业务结构1.3表外业务：银信银证银保银基1.4资产质量2、近年来银行业运行不足分析2.1不良贷款余额上升变动情况、反弹原因、需高度防范潜在行业风险2.2业务同质化过度依赖存贷差、零售业务、发展布局2.3内部管理与风险管理能力2.4服务意识与能力第二篇当前宏观金融形势分析1、国内经济金融形势1.1国内宏观经济运行1.2国内金融业...
讲师：毛英查看详情
《创新管理——组织创新、体制创新与机制创新》【课程大纲】八个提示性问题篇首语一、创新管理问题基础知识准备1、创新动力机制模式2、相关概念的解释3、“一元主体、四元支撑”的创新动力机制二、世界在变化、变化带来困惑1、世界在变化2、变化带来困惑三、传统组织理念与组织模式的缺陷1、传统组织理念与组织模式的主要表现2、传统组织理念与组织模式带来的实际问题四、组织学习与组织创新1、组织学习的内涵2、知识发展...
讲师：刘国靖查看详情
篇近年来银行业经营回顾1、近年来银行业发展成果回顾2、近年来银行业运行不足分析第二篇当前宏观金融形势分析1、国内宏观经济运行2、国内银行业经营新变化、机遇与挑战、战略转型第三篇银行经营的四大影响因素1、城镇化2、利率市场化3、融资多元化4、金融科技化第四篇农村商业银行的现状描述1、看清自己2、看清对手3、中国各类商业银行优势与劣势比较4、农商行目标客户市场第五篇农村商业银行发展战略分析1、基于SW...
讲师：毛英查看详情
篇近年来银行业经营回顾1、近年来银行业发展成果回顾2、近年来银行业运行不足分析第二篇当前宏观金融形势分析1、国内宏观经济运行2、国内银行业经营新变化、机遇与挑战、战略转型第三篇银行经营的四大影响因素1、城镇化2、利率市场化3、融资多元化4、金融科技化第四篇农村商业银行的现状描述1、看清自己2、看清对手3、中国各类商业银行优势与劣势比较4、农商行目标客户市场第五篇农村商业银行发展战略分析1、基于SW...
讲师：毛英查看详情
《商海奇谋》-企业的管理创新 沙盘课 课时：6H
商海奇谋-企业的管理创新课程背景-------------------------------------------------创新，是组织的活力，是企业发展的动力，也是应对环境变化，不断适应的必要能力。组织当中的创新，人的因素是第一位的。从固有思维、固有观点、固有认知的角度，帮助沙盘参与者理清现状，发现自己的思维、认知、观点，通过讨论复盘，找到突破口，学会创新的工具和方法。在这样的背景下，根据...
讲师：马亮查看详情
加强创新企业党建提升企业核心竞争力李伯钧教授中国共产党是一个伟大的组织。中国共产党的成功经验也是我们做好企业发展的重要法宝。党加强自身建设的成功经验更是我们做好工作的指南。要提升企业核心竞争力，就必须向中国共产党学习，加强和创新企业党的建设，促进企业发展。企业核心竞争力源于政治力。抓好政治建设，培养忠诚的干部；企业核心竞争力源于学习力。抓好思想建设，统一思想，凝聚人心；企业核心竞争力源于组织力。抓...
讲师：李伯钧查看详情
打破脑力边界 培养创新思维 课时：6H
《打破脑力边界培养创新思维》培训需求：了解大脑创新运作模式，提升参与者的创新能力，培养创新思维和创新意识。通过创新的视角重新定义问题，透过现象看本质，找到解决问题的根本原因。培养创新型团队文化，积极创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。培训目标：提升参与者创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。聚焦工作中需要突破的创新难题，应用创新工具方法找到新的思路，共创创新策略。培育团队创新...
讲师：张鑫磊查看详情
打破脑力边界 培养创新思维 课时：6H
《打破脑力边界培养创新思维》培训需求：了解大脑创新运作模式，提升参与者的创新能力，培养创新思维和创新意识。通过创新的视角重新定义问题，透过现象看本质，找到解决问题的根本原因。培养创新型团队文化，积极创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。培训目标：提升参与者创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。聚焦工作中需要突破的创新难题，应用创新工具方法找到新的思路，共创创新策略。培育团队创新...
讲师：张鑫磊查看详情
创新思维与创新管理课程大纲：如何理解创新1、新时代的VUCA特征2、对客户需求的挖掘与探询3、创新是怎么发生的4、两种不同的思维模式---成长思维VS固定思维---游戏互动重新定义问题眼见一定为实吗？重新定义问题---千斤顶的故事---案例分析---案例实践3、5Why法---案例分析4、真正的问题是什么？---现场演练第三部分创新思维工具与方法1、创新工具--头脑风暴---现场演练2、传统思维与...
讲师：张鑫磊查看详情
创新思维训练 课时：6H
创新思维训练主讲：高荣【课程背景】创新是企业的灵魂，一个企业不能适时创新，就不能适应市场经济的发展，不能适应外界的变化，墨守陈规的企业，必将被市场所淘汰。因此，电力企业一定要不断创新，不断追求，不断前进，才能在激励的竞争中占有一席之地。电力企业的创新要打破陈规陋习，克服老旧思想，摒弃“等、拿、靠、要”思想，打破“大锅饭”，实现多劳多得。【课程对象】电网公司职员【课程时间】1天（6小时）【课程大纲】...
讲师：高荣查看详情
员工创新思维与能力提升实践 课时：12H
青年员工创新思维与能力提升－－TASK任务突破式创新工作坊讲师：张鑫磊课程背景发挥青年员工在企业的创新优势，培养创新思维和创新意识。提升青年员工创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。培养青年员工团队创新管理，创新解决问题的能力，进而应用在日常管理过程的难题解决中。聚焦青年员工工作中需要突破的创新难题，找到创新思路，共创创新策略，落地创新成果。应用引导技术的方式挖掘青年员工群体的智慧，群策群力解决...
讲师：张鑫磊查看详情
突破传统思维拓宽认知视野《思维创新能力提升》课程导入：测试创新思维第一部分：管理者与思维创新一、我们学习什么知识的学习——扩充与丰厚思路的学习——创新与拓展技能的学习——熟练与贯通二、管理者应该具备的十种能力三、思维创新需要的六种能力四、思维创新需要环境五、思维创新的三大文化基础案例1：王主管的感受案例2：张经理和他的团队案例3：上级的行为有效吗六、研习创新思维的意义1、降低管理成本2、提高工作效...
讲师：马斌查看详情
《推陈出新——创新思维与创新管理》 课时：12H
推陈出新——创新思维与创新管理课程背景：当前企业面临着激烈竞争和快速变化的市场环境，前所未见！值此“百年未有之大变局”情势下，企业原来的获利方式往往捉襟见肘，甚至寸步难行。走出竞争漩涡的唯一路径就是创新。创新已成为企业生存与发展的关键驱动力，它不仅关乎企业的市场竞争力，还直接影响到企业的长期稳定性和可持续发展。而且，创新的战略重要性也被上升到国家战略，创新是新质生产力的核心构成要素，是中华民族实现...
讲师：袁少波查看详情
《现代新国企绩效管理创新实践》 课时：6H
《现代新国企绩效管理创新实践》主讲：王海龙老师【课程背景】在新一轮国企改革深化提升行动的背景下，国有企业面临着构建现代新国企的挑战和机遇。绩效管理作为现代企业管理的重要理念，越来越受到管理层的重视。通过绩效管理的实施，可以调动企业各阶层的积极性，更好地为企业的战略目标服务。同时，管理层通过对企业绩效管理体系的梳理，可以更好地掌握企业战略目标、人力资源、业务模式、财务状况等信息，为企业的未来发展制定...
