创新专利课程体系
《客户开发与区域管理创新》 课时：6H
《客户开发与区域管理创新》课程教学大纲课程名称：《客户开发与区域管理创新》课程性质：内训教学时数：学时：一天培训学员：营销人员。课程收益：德鲁克说：“企业的核心工作就是为客户创造价值”，可见客户是企业的最重要资源。传统时代是“买的没有卖的精”，互联网时代是“卖的没有买的精”，在市场产能过剩，客户难以搞定的状况下，更要加大对新客户的开发、对老客户的维护。通过培训使学员掌握客户开发与成交的技能，提升公...
讲师：喻国庆查看详情
《全脑思维创新与问题分析解决》（2小时） 课时：2H
《全脑思维创新与问题分析解决》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好，从而促进人际间完...
讲师：罗建华查看详情
问题分析与创新思维（1天） 课时：6H
问题分析与创新思维【课程大纲】■课程对象：1、基层员工2、中基层管理■课程时长：1天（6小时）■课程目标：1、了解分析解决问题的体系流程；2、能够利用团队方式来解决问题；3、正确应用解决问题的常用工具；4、充分获得解决问题所需的知识；5、明确解决问题的创新思维方法。■课程特色：企业教练+情景体验+头脑风暴+角色扮演+分组互动+案例解析■课程内容：【开营仪式】讲师介绍，团队分组与风采展示，课前热身第...
讲师：彭永红查看详情
《人才发展体系建设的创新与实践》 课时：6H
《企业人才发展体系建设的创新与实践》（讲师：罗建华）课程背景:本课程秉承“帮助培训管理者提升专业能力，促进企业绩效改进”的理念，深入讲解企业应当如何制定落地有效的培训计划，辅以诸多知名企业的经典案例，提供大量工具模型，全面提升学员制定培训计划的专业能力。课程收益:1.多家实操案例展示及学习，扩展学员视野，提升人才发展“格局”和“大局”；2.让学员了解并掌握培训体系及人才发展项目的全景；3.让学员懂...
讲师：罗建华查看详情
安琪酵母突破瓶颈-营销变革与创新 课时：6H
《安琪酵母瓶颈突破-营销运营与创新》课程教学大纲课程名称：《安琪酵母瓶颈突破-营销运营与创新》课程性质：内训教学时数：一天培训学员：营销人员课程收益：营销是企业的龙头，营销的业绩直接关系公司的可持续发展，营销创新是一个重要课题，既需要系统的专业知识和实操技能又要有创新的思路和方法。面对眼花缭乱的营销理论、变幻莫测的市场环境、层出不穷的新营销手法、更新迭代的客户群体，导致许多企业对营销看不懂、吃不透...
讲师：喻国庆查看详情
《新终端运营与渠道创新》 课时：12H
《终端数字化运营与渠道的创新》课程教学大纲课程名称：《新终端运营与分销渠道的创新》课程性质：内训/公开课课程学员：渠道代理运营商及业务人员。教学时数：学时1-2天课程简介：企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为渠道的运营商我们要实时感知市场的变化，切不可用“业务的勤奋掩盖了思想的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超...
讲师：喻国庆查看详情
课程标题《赋能创新-新时代下的管理者综合管理能力训练》课程时长1天课程对象奥泰生物基层管理干部及新晋管理者课程目标1.了解VUCA新时代下管理的新趋势及所赋予的新角色；2.熟悉管理与管理者的角色认知；3.知晓高绩效团队的定义和关键构成要件；4.掌握团队执行力（闭环沟通力）提升的策略；6.掌握团队有效激励的方法和技巧；7.提升部属培育与辅导力；课程特色1、通过激发学员的管理认知，触动学员反省管理模式...
讲师：罗建华查看详情
《市区经理创新性运营与区域业绩增长》 课时：12H
《市区经理创新性运营与区域业绩增长》课程教学大纲课程名称：《市区经理创新性运营与区域业绩增长》课程性质：内训教学时长：1-2天，建议两天培训学员：市区经理/经销商课程收益：1、市场布局好比对区域市场的指挥与实施，要对区域市场、区域客户、区域市场人口及流向有很强的洞察能力，合理调配资源、重点突破。2、营销计划的分解与业绩增长3、构建新型客户关系4、团队激励与执行力5、终端售点运营管控、终端动销的方法...
讲师：喻国庆查看详情
《创新思维训练及高效的工作规划》(2天) 课时：12H
《创新思维训练及高效工作规划》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好，从而促进人际间完...
讲师：罗建华查看详情
《创新思维与转变思维模式》(1天) 课时：6H
《创新思维与转变思维模式》（推荐讲师：罗建华博士）课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏...
讲师：罗建华查看详情
《移动互联时代工业品的创新营销》 课时：12H
《工业品的创新营销》课程教学大纲课程名称：《工业品的创新营销》课程性质：内训/公开课培训对象：营销高管、营销人员教学时长：学时：1-2天课程收益：互联网时代的到来传统营销受到了冲击，营销人员的知识体系和专业能力面临着更新，但是营销界对互联网营销大多停留在快消品上，而工业品的营销大多还是停留在客户开发与维护、商务谈判的层面。部分工业品企业自身也错误的认为，互联网对工业品的营销作用不大。其实，随着信息...
讲师：喻国庆查看详情
B2B大区经理创新性运营与区域业绩增长 课时：6H
《B2B大区经理创新性运营与区域业绩增长》课程教学大纲课程名称：《B2B大区经理创新性运营与区域业绩增长》课程性质：内训教学时长：一天培训学员：大区经理课程收益：1、市场布局好比对区域市场的指挥与实施，要对区域市场、区域客户、区域市场人口及流向有很强的洞察能力，合理调配资源、重点突破。2、营销计划的分解与业绩增长3、构建新型客户关系4、团队激励与执行力5、营销新思维与创新新营销案例解析教学要求：采...
讲师：喻国庆查看详情
《营销创新思考-如何获得业新增长》 课时：6H
《营销创新思考-如何获得新增长》课程教学大纲课程名称：《营销创新思考-如何获得业新增长》课程性质：内训培训对象：营销人员教学时数：学时：一天课程简介：企业营销每到达一个阶段后就会产生新的瓶颈，增长乏力，很抓执行力也见效甚微，主要是一些惯性的思维方式禁锢了我们的创新思维。作为一线营销人员我们要实时感知市场的变化，切不可用“业务的勤奋掩盖了创新的懒惰”。没有自我创新就会被颠覆和超越。传统时代是“买的没...
讲师：喻国庆查看详情
《创新思维与问题分析解决》(2天) 课时：12H
《创新思维与问题分析解决》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好，从而促进人际间完美的...
讲师：罗建华查看详情
《团队创新思维应用与问题解决能力提升》(2天) 课时：12H
《团队创新思维应用与问题解决能力提升》课程背景：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利。以优质的具体明确可达成的组织目标，让组织中平凡的人做出不平凡的事，进而产生群聚的1+1+1>3的效果是运营管理发展的思维。然而组织都是由许多不同思考型态的人所组成的，要让不同型态的人能够和谐相处，并进而发挥出合作无间的团队力量。一位成功的领导者，必须了解不同思考型态部属的行为特性与偏好，从而促进...
