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谭小芳老师
谭小芳 教授
  • 关注者:人  收藏数:
  •  所在地区: 河南 郑州
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:团队管理  团队建设  国学文化  领导智慧 营销策划 
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谭小芳老师的内训课程

部分:谈判核心定义三大标准1. 何为“谈判让步”定议?2. 何为“谈判妥协”定议?3. 何为“谈判交换”定议?案例分享(一)专题讨论(二)现场模拟(三)分析:情景谈判博弈培训案例!解析:情景谈判博弈内训案例案例:情景谈判博弈课程案例分析!第二部分:谈判人员自我五项修炼1. 如何锻造自我“人格气场”?2. 如何锻造自我“强大内在”?3. 如何锻造自我“敏锐思维”?4. 如何锻造自我“语言魅力”?5. 如何锻造自我“影响魅力”?案例分析(一)专题讨论(二)现场模拟(三)讨论:情景谈判博弈经典案例讨论分组:情景谈判博弈培训案例学习指南分析:情景谈判博弈学习中的八大陷阱!第三部分:谈判布局五项核心准备

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部分:九型品德的概述 1、 为什么进修九型品德 2、九型品德的发源 3、品德与真我的干系 企业内训 4、脑、心、腹三中间的摸索 5、九型品德立论的底子 6、进修九型品德的禁忌 分析:九型人格与人际沟通培训案例!解析:九型人格与人际沟通内训案例案例:九型人格与人际沟通课程案例分析!第二部分:九型品德的辨认和区分 1、每个型格的性格剖析 2、每个型格的性格变革 3、九型品德的自我认知 自我测试经由过程表格的测试性格 对号入座参加者表明本身的型号 性格辨认经由过程提问摸索对方的性格 4、差别型格的区分点 分享:企业九型人格与人际沟通培训三步走!案例:联想(中国)公司的九型人格与人际沟通培训案例讨论:

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讲 提高素质,奠定领导能力基础技能点1 如何提升自信技能点2 如何培养宽容的品质技能点3 如何克服急躁的情绪技能点4 如何防止和克服过度紧张的情绪技能点5 如何进行消沉情绪的自我调节技能点6 如何培养创造性思维技能点7 如何建立合理的知识结构第二讲 合理安排,高效处理日常事务技能点1 如何开展上任初期的工作技能点2 如何选择自己的副手技能点3 如何抓好中心工作技能点4 如何争取支配时间的主动权技能点5 如何革除拖延的不良习惯技能点6 如何进行现场办公技能点7 如何科学地处理公文技能点8 如何提高会议效率第三讲 发言得体,准确传达信息技能点1 如何使发言有一个好的开始技能点2 如何使讲话有条理技

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  部分 国际市场营销概述  节 市场与市场营销  第二节 国际市场与国际市场营销  第三节 企业市场营销观念的演变  第四节 市场营销管理  第五节 企业介入国际市场营销的程度  第二部分 国际市场营销环境  节 企业与市场营销环境的关系  第二节 国际市场营销的宏观环境  第三节 国际市场营销的微观环境  第四节 市场营销环境的分析方法及市场机会分析  第三部分 国际市场营销调研  节 国际市场营销调研的意义与内容  第二节 国际市场营销调研的方法  第三节 国际市场营销调研的程序  第四部分 购买者行为分析  节 消费者购买行为  第二节 组织购买行为  第五部分 国际市场细分、目标营销

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  管理派重事实  营销派重认知  02  管理派关注产品  营销派关注品牌  03  管理派想拥有品牌  营销派想拥有品类  04  管理派要求更好的产品  营销派要求不同的产品  05  管理派主张完整的产品线  营销派主张狭窄的产品线  06  管理派倾向品牌扩张  营销派倾向品牌收缩  07  管理派力求首先进入市场  营销派力求首先进入心智  08  管理派期望“爆炸式”推动品牌  营销派期望缓慢建立品牌  09  管理派以市场中心为目标  营销派以市场两端为目标  10  管理派想要占据所有词汇  营销派想要独占一个字眼  11  管理派使用抽象的语言  营销派使用直观的视觉  1

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  小芳老师的《核心竞争力培训培训》课程内容如下:  提升全员素质 核心竞争力培训课程大纲:  破冰1:一封感谢信  破冰2:你会选择谁  破冰3:相同条件的经理人为什么工作结果不同  分享:企业家的特质  分享:李明的职业生涯  分享:带徒弟要带聪明的徒弟?  分析:核心竞争力培训培训案例!  解析:核心竞争力培训内训案例  案例:核心竞争力培训课程案例分析!  讲企业为什么需要能力素质模型  一、文化落地的问题  1、如何打造企业的核心能力  2、如何培养各岗位序列的胜任能力  3、如何发挥特殊岗位的专业能力  二、战略执行的困惑  1、用有能力的人还是信得过的人  2、能力与态度的差异 

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