高飞老师的内训课程
《国有企业学习和贯彻新质生产力理论三步走》 主讲：高飞老师【课程背景】新质生产力是什么习近平总书记为何多次在讲话中提到新质生产力？新质生产力和企业有什么关系？面对当前的市场挑战，国有企业如何发展自己的新质生产力？随着2024年全国两会的召开，坚持高质量发展和发展新质生产力成为2024年的主基调。中共中央总书记、国家主席习近平3月5日下午在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。本课程紧紧围绕国有企业的现实需要，以习近平经济思想脉络为学习抓手，采用案例分析、情境研
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《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论》 主讲：高飞老师【课程背景】在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动工作会议上，习近平总书记明确指出：开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。要做到学思用贯通、知信行统一，理解和掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是关键，本课程紧紧围绕企业的现实需要，以习近平新时代思想为主体内容，采用多种学习活动帮助学员理解和掌握其中的世界观和方法论，学习将其运用到实际工
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《新质生产力理论框架下的企业管理之道》 主讲：高飞老师【课程背景】新质生产力是什么新质生产力和企业有什么关系？企业如何发展自己的新质生产力？企业应该如何调整自己的管理和发展思路？2023年12月，中央经济工作会议再次强调“以科技创新推动产业创新，特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力“本课程紧紧围绕企业的现实需要，以习近平经济思想脉络为学习抓手，采用案例分析、情境研讨等学习活动帮助学员理解国家战略和企业发展的内在关系，学习把新质生产力理论转化为具体工作目标的方法和工具，把以学铸魂、以学增智、以学正风、以
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《2024全国两会热点解读之学习和贯彻习近平新质生产力理论》 主讲：高飞老师【课程背景】随着全国两会的召开，坚持高质量发展和发展新质生产力成为2024年的主基调。中共中央总书记、国家主席习近平3月5日下午在参加他所在的十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。本课程紧紧围绕企业的现实需要，以习近平经济思想脉络为学习抓手，采用商业模式画布游戏等学习活动帮助学员理解国家战略和公司发展的内在关系，学习把新质生产力理论转化为具体工作目标的方法和工具，把以学铸魂、以学增智、以学正风、以
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《从企业视角学习和践行党的二十届三中全会精神》主讲：高飞老师【课程背景】当前，全面深化改革的浪潮正以前所未有的力度推进，党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，为新时代新征程的中国发展绘制了宏伟蓝图。对于企业而言，学习和践行二十届三中全会精神，不仅是吃透政策精神、响应党和国家号召、紧跟时代步伐的重要体现，更是实现企业自身高质量发展、把握历史机遇的现实需要。本课程旨在帮助企业党员干部深入理解和践行二十届三中全会精神，将其转化为推动企业发展的实际行动。【课程收益】深入理解：全面深化改革的重大意义和总体要求。掌握核心：二十届三中全会精神的核心内容和关键
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《7D精品课程开发》主讲：高飞老师【课程背景】随着各行业内训体系的建设逐步完善，内训师队伍逐步成为企业人才培养体系的重要组成部分，而课程开发技术也成为内训师培养的刚需。但是因为指导思想和开发技术的不完善，很多TTT系统都存在课程开发目标不明确、结构不合理、内容不丰富、成果没强化、亮点不突出、整体不系统等问题。本课程以建构主义教学理念为核心，有效解决了教学的三大问题：教学的主体是什么人？过程中应该使用什么样的教学方式和方法？教学的目标是什么？本课程以学习者为中心，以技术为手段，以解决问题为目标。以学习者为中心，即根据学习者的需要给出解决方案，并且在过程中根据学习的状况对教学内容和方式进行相应调整