《让学习成为力量 提升职场学习力三种方法》 主讲：吴昊老师【课程背景】 乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：1）对职场学习的价值和重要性模糊不清。2）学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。3）有学习之心、有学习之力、有学习之资源，却没有将心力资源有机结合的方法和工具。本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确

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《赢在起跑线》培训管理者DeepSeek+年度培训计划制定主讲：吴昊老师【课程背景】年度培训计划是组织开展各类培训工作的总体指导文件，也是影响组织培训工作效率、质量和效能的核心要素。制定有效的培训计划，更是培训管理者的必做之事和必会之能。可以说，年度培训计划做不好，组织的培训工作就输在了起跑线上。在制定年度培训计划时，人力资源管理者或培训管理者经常会面临以下问题： 认知困境：对计划的重要性认识不足，认为制定年度培训计划可有可无 思维困境：缺乏相对系统有效的计划工作思维 需求困境：缺乏培训需求诊断和分析没有思路和方法 表达困境：不知道如何展示培训计划内容 落地困境：不知道如何保障计划内容顺利落地

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《字入人心，系统评估—培训管理者项目评估总结撰写能力提升（工作坊）》 主讲：吴昊老师【课程背景】 撰写培训项目评估报告是每位培训管理者的基础技能，一份“有理有面”的培训项目评估报告，既是呈现整个培训项目效果，博得领导支持的有力工具，也是为下一步工作的开展进行深度计划的起点，更是对自身工作亮点和专业素养的集中体现，因为非常重要。在实践中，培训管理者在培训项目评估总结报告撰写方面，经常面临以下困境：1. 抓不准“领导想看什么”，报告内容平淡无奇，难以打动领导的心。2. 理不清“应该表达什么”，报告内容写成“流水账”或变成“一锅粥”，没有重点。3. 正是落笔前想要“打个草稿”，但缺少相应的简

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《3面出击，提升内训师授课能力》主讲：吴昊老师【课程背景】 V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。越来越的组织认识到内训讲师在组织能力发展中的重要作用；越来越多的技术骨干走上讲台成为内训讲师，将自己的专业知识、实践技能和所感所悟，转化成一门门实战、实用、实效的内训课程，在传递知识技能、推动学习成果变现、激发个体自主思考等组织学习和能力提升关键点上，起到了至关重要的作用！通过对300+内训师进行调研访谈，发现他们在培训授课方面存在诸多困境和难点，总结起来可分为“学员管理”、“学习推动”和“自我管理”3个方面1）学员管理方面： 台下那么多学员，培训中各种表现都有

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《变经验为生产力》培训管理者DeekSeep+专家经验萃取四步法主讲：吴昊老师【课程背景】V.U.C.A时代，持续学习已经成为每个组织成长发展的必备技能和必由之路。而向组织内部的业务专家们学习，通过专家经验萃取“去粗取精、去伪存真、保留有价值的知识/技能“，是组织培训管理者必须要会的技能。在实践中，组织进行专家经验萃取，经常面临以下困境：抓不准开展萃取工作的时机对“最佳实践”的概念模糊，经常同传统的“专家经验”混同 找不到、或找不准可以提供最佳实践的专家人选缺乏一套行之有效的萃取操作步骤，萃取工作质量难以保证缺少利用DeekSeep工具进行专家经验萃取的方法萃取后的成果不知道如何分享和运用，最

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《搞定基于任务搭建学习路径图，只需5步》培训管理者学习路径图搭建技能提升主讲：吴昊老师【课程背景】学习路径图是组织人才发展工作、能力提升工作的基础依据，一份系统、有效、贴近组织实际的学习路径图，可以让组织的战斗力成倍提升！在实际绘制工作中，培训管理者经常会面对以下问题和困惑： 目的不清：不知道学习路径图为何而搭、为何而建。 结构不稳：学习路径图缺乏系统性和完整性，不能支撑实际工作。 工具不全：缺少实用、系统的工具，工作效率不高。 缺乏复用手段：搭建完成的学习路径图，无法跟组织其他工作相结合本课程中，吴老师立足当下组织人力资源管理工作、人才发展工作、培训工作实际情况，依托前沿学习路径图开发理论，

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