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于洋老师
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  •  所在地区: 北京
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:战略人力资源
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于洋老师的内训课程

战略型HRBP实战赋能训练营HRBP从“事务型”向“经营型”的进阶之道主讲:於洋老师【课程背景】在VUCA时代,企业竞争的本质是人才与组织效能的竞争。HRBP作为链接业务与人力资源的核心枢纽,其能力高低直接决定了组织战略能否有效落地、人才配置能否精准高效、激励措施能否激活个体。然而,大量企业的HRBP实践陷入了“三支柱空心化”的困境:忙于事务性工作,不懂业务语言;制定的政策与业务脱节;目标分解流于形式,战略意图在执行中“失真”;定岗定编凭感觉,导致人效低下;绩效考核与激励设计无法真正驱动业务增长,甚至引发内部矛盾。本课程正是为解决上述痛点而设计。它并非传统HR理论的简单堆砌,而是一套融合了战略

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善择才者愈出,致百事俱举金牌面试官:精准招聘与人才甄选实战课主讲:于洋老师【课程背景】招错一个人,企业要付出的成本是其年薪的23倍——您的人才入口,是把关还是放水?在人才竞争日益激烈的今天,企业普遍面临一个残酷的现实:招聘投入越来越大,但“招错人”的成本却越来越高。 一个错误的中层招聘,可能导致团队士气涣散、业务进度延误;一个关键岗位的“将就”,可能让企业错失重要的市场窗口期。我们常常陷入以下具体困境:需求不清,招非所要: 业务部门火急火燎要人,提的需求却模糊不清——“要一个能力强的人”“要一个经验丰富的”,结果面试无数、offer发了,人来了却发现“水土不服”,业务部门不满意,新人待不住。岗

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《校招制胜:打造雇主品牌吸引力与精准甄选实战课》主讲:于洋老师【课程背景】校招是一场“人才争夺战”,更是企业未来三到五年的“人才战略投资”——您的校招体系,是赢得战争,还是输在起跑线?每年秋招春招,企业投入大量的人力、物力、财力,奔波于各大高校,摆展台、做宣讲、收简历、搞面试。然而,一个残酷的现实是:大多数企业的校招,是在“用战术的勤奋掩盖战略的懒惰”。我们常常陷入以下具体困境:定位模糊,千人一面: 没有清晰的“人才画像”,导致招来的人“好像还行”,入职后却发现“水土不服”。宣讲热闹,转化惨淡: 宣讲会现场气氛热烈,学生围得水泄不通,但宣讲结束投递简历的寥寥无几。花了钱、出了力,最后却为他人做

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夯实根基:定岗·定责·定编组织效能提升实战课主讲:于洋老师【课程背景】当组织膨胀与增长失速并存:您的岗位与编制是否在支撑业务?在企业的成长期或转型期,一个普遍存在的悖论是:团队规模扩大了,但人效不增反降;业务复杂多元了,但职责模糊、相互推诿的现象愈演愈烈。这些管理阵痛的根源,往往指向组织建设的“第一粒扣子”——定岗、定责、定编没有扣好。我们常常陷入以下具体困境:1. 定岗凭感觉,而非凭价值: 部门设了拆、拆了设,岗位因人设岗而非因事设岗,导致“忙闲不均”与“效率黑洞”——有人疲于奔命,有人无所事事,编制扩张未能带来产能提升。2. 定责流于形式,而非落地工具: 职责说明书沦为“应付检查的文档”,

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组织效能提升基石:精准“六定”体系构建与实践主讲:于洋老师【课程背景】当组织膨胀与增长失速并存:您的团队架构是否在支撑未来?在企业的成长期或转型期,团队规模扩大,但人效不增反降;业务复杂多元,但职责模糊、相互推诿;薪酬投入年年加码,但员工的公平感与激励感却持续下降。这些普遍存在的管理阵痛,往往指向一个根源性问题:组织的基石建设未能随业务发展而系统升级。我们常常陷入以下具体困境:“忙闲不均”与“效率黑洞”: 岗位设置凭感觉而非凭价值,有人疲于奔命,有人无所事事,编制扩张未能带来产能提升。“责任真空”与“协作壁垒”: 职责描述陈旧模糊,新任务无人认领,出了问题多方扯皮,部门墙越垒越高。“人才错配”

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4685665248285职责镶嵌法(DEM)部门职责与岗位说明书编写实战训练营(版权课程)主讲:于洋老师【课程背景】职责不清,则管理混乱;责权不明,则推诿成风——您的组织是否正在被“模糊的职责”拖垮?在企业日常运营中,我们常常听到这样的声音:“这件事没人管,我也不知道该谁做。”“这个问题不归我管,你找别的部门吧。”“我们部门明明做了这么多事,为什么考核的时候都不算?”“新来的员工看了岗位说明书,还是不知道自己要干什么。”这些看似平常的抱怨,背后指向的是一个根源性问题:部门与岗位职责体系的缺失或失效。我们深入企业调研后发现,95以上的企业部门与岗位职责编写都存在严重问题:1. 职责来源不清,岗

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