新员工职业规划与素质拓展主题一：《新员工职业规划》（AM:9：0012：00）此课程从职业规划的全流程进行系统分析第一步：设定目标、以终为始第二步：自我定位、分析现状第三步：明确路径、发展能力第四步：做正确事、反思精进通过职业规划的四步法，让新员工认识职业规划的重要性，并学会设定目标，自我定位，找到职业锚，明确自我的发展路径，积极发展职业能力，不断的自我更新与优化，更好的实现个人与组织的和谐发展，成为企业的栋梁之才。课程大纲课程背景：职业生涯中最根本的问题：“我到底想干什么？我到底能干什么？我到底为什么干？”这是很多新员工和职场人士所困惑的问题。而对于企业，最不愿意看到的就是员工与企业的发展处

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有效沟通的三把剑课程背景：沟通是人与人之间的思想交流，也是传情达意的重要过程，看起来似乎很简单，其实有着很深的学问，其重要程度更是不言而喻。沟通力虽然如此重要，但在实际生活中我们发现，并不是每个人都知道怎样跟别人沟通才有效，也就是说，有很多人并不具备这种能力。沟通中最重要的三个环节就是表达、倾听、反馈，之所以我们在沟通中不出现障碍，就是这三个环节没有做好，沟通中有很多工具可以有效的帮助我们在日常的沟通交流中，更好的获得同事的理解、上级的支持和下属的辅助，而这个工具就如同我们在职场中沟通的三把利剑，有了这三把利剑，我们就能减少不必要的麻烦，让我们的沟通更有效，工作效率更高，职场发展的更加顺利。课

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检修公司员工综合技能提升训练营 课程背景：一线班组是企业的细胞，是一切工作的基础，班组管理是企业最基本的生产和经营组织，是企业最基础的管理单元，是公司组织机构的基石，是公司与基层员工的主要沟通桥梁。班组工作的好坏直接关系企业经营的成败。班组长是企业中人数相当庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施、生产经营的目标是否达成。主要包括劳务管理：人事调配、排班、勤务、技术培训、安全操作、卫生、福利、团队建设等；生产管理：现场作业、工程质量、成本核算、材料管理、机器保养维护等；也包括辅助上级、向上级反应工作中的实际情况，提出建议，做好上级的助手，同时做好班组的人员激励与管理，

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领导者的有效授权与激励课程背景：现代组织的成员特别希望上级能够了解自己在得到授权之后，是多么努力地去完成任务。但是很多管理者把授权当成放任不管，导致一放手下属就“捅娄子”，管理者不停的“善后”，久而久之，管理者再也不敢“授权”了。如果你不想杂事缠身、活活的“累死”，你就必须要学会向下属授权。而且授权要彻底，努力通过一些管理方法做到“放手又放心”。人力资源是现代企业的战略性资源，也是企业发展的最关键的因素，而激励是人力资源的重要内容。企业要吸引优秀人才的加入，要激励自己的员工更加努力地工作，更好地发挥创造力，提高企业的经济效益，就需要灵活有效地运用激励理论，以各激励的科学与否，直接关系到人力资源

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目标计划管理与任务委派课程背景：管理者工作的推动，都应是紧紧围绕着目标而展开的，目标的达成与否，是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中，很多企业虽然也都会制定一些目标与计划，可为什么到了最后，目标总是完成得不太理想呢？为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢？究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。目标不能停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列工具、流程与方法，要将组织的目标层层向下分解到员工的具体工作目标，同时，要使得目标落地，必须将之转化为细致、完善的计划，并在计划执行、任务委派的过程中进行密切地监控、反馈、纠偏与改进，才能保证目标最终达成。课程特色：本课程严格按照目

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目标与计划管理课程背景：管理者工作的推动，都应是紧紧围绕着目标而展开的，目标的达成与否，是衡量企业经营成效的标志。然而在现实中，很多企业虽然也都会制定一些目标与计划，可为什么到了最后，目标总是完成得不太理想呢？为什么年初很多雄心勃勃的计划最后只能惨淡收场呢？究其原因还是没有真正掌握目标与计划管理的核心关键。目标不能停留在口号上，它是一个完整的系统，包含一系列工具、流程与方法，要将组织的目标层层向下分解到员工的具体工作目标，同时，要使得目标落地，必须将之转化为细致、完善的计划，并在计划执行、任务委派的过程中进行密切地监控、反馈、纠偏与改进，才能保证目标最终达成。课程特色：本课程严格按照目标的制定

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