《点燃你的课堂-体验式教学TTT教学应用》
《点燃你的课堂-体验式教学TTT教学应用》详细内容
《点燃你的课堂》
—企业培训师体验式教学的TTT应用
主讲:王涛老师
【课程背景】
本课程基于体验式学习理论(Experiential Learning),结合体验式教学设计方法论,系统学习如何通过游戏化手段激活课堂氛围、增强知识内化、提升教学效果。
课程涵盖体验式教学的控场技巧、引导工具。适用于企业培训师、学校教师、教育行业从业者等人群。帮助学习者从理论到实践,打造高互动、高吸收的沉浸式课堂。
【课程收益】
核心目标:
1、掌握体验式教学有效实施的”3大关键要素“,学会如何营造良好体验。
2、掌握体验式教学引导技术,运用”4F引导法“开展教学活动;学习“Fact(事实)
→Feeling(感受)→Finding(发现)→Future(未来)”四步法实现知识转化,增强课堂知识学习效果。
具体目标:
1. 强实战 —— 场景化教学工具即学即用
2. 重转化 —— 标准化工具驱动高效落地
3. 易复制 —— 全场景资源包助力轻松落地
【课程特色】
1、深度拆解体验式教学活动控场核心逻辑与互动技巧,通过「规则讲解 + 流程控制 + 活动关键设计」三维度学习与训练,助您快速掌握体验式教学的课堂调动方法,打造高参与度的互动场景。
2、提供《体验式活动引导五要素》《4F 深度引导法》等方法论,搭配可视化《体验式活动结构化引导画布》工具,支持不同教学目标的即取即用,大幅缩短备课周期,提高学员知识留存率。
3、配套一站式教学工具库(含活动规则讲解PPT、标准化活动道具、活动项目手册),所有物料均经过多场景实测优化,支持「一键导入 + 快速适配」,即使零基础也能快速搭建专业级体验式教学方案,实现优质课程的低成本规模化复制。
【课程对象】
1、企业培训师或HR :需提升课程互动性、激发学员主动性的企业培训人员;
2、学校教师 :希望突破传统讲授模式、增强课堂活力的各层级教师;
3、教育行业创业者 :需设计创新教学产品的教培机构或课程研发人员;
4、个人学习者 :对体验式学习理论感兴趣、希望优化自我学习方法的终身学习者。
【课程时长】
1-2天,6小时/天
【课程大纲】
一:课程开场
1、学习如何高效的实施体验活动
2、掌握体验式活动引导方法与技巧
3、体验式学习概述
模块二:怎样产生良好的体验式培训
1、体验式活动规则讲解
感受规则讲解“不好与好”的对比
体验活动《冲顶大会》的不同规则讲解形式感受
2、体验式活动流程控制
感受不同流程控制方式下“好与更好”对比
体验活动《春秋战国》课程中的流程控制方式
工具:《规则讲解Tips表单》《有效控场Tips表单》《心流式体验设计论》
模块三:体验式活动的引导方法
1、成人学习的特点有哪些
2、体验式教学4F引导法概述
3、4F引导法中的问题设计原理
工具:《活动行为设计与知识点连接表单》《4F引导法》
模块四:体验式教学实操练习
1、学习小组抽签决定PK内容
2、各小组派出1名队员完成规定项目或自选项目的PK
3、讲师点评
演练:各小组完成一次体验式教学设计与实操
模块五:课程总结
1、课程结构梳理
2、颁发证书或奖品
王涛老师的其它课程
《商海争锋组织进化论-组织穿越周期的四大意识》 03.04
《商海争锋-组织进化论》—管理者穿越周期的四大商业意识主讲:王涛老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,企业常面临“不进则退”的生存挑战。许多曾辉煌一时的品牌因无法适应新技术、市场波动或内部僵化而衰落。达尔文曾指出:“最能适应变化的物种才能长期生存。”然而,企业实践中常陷入以下困境:战略脱节:决策依赖经验主义,缺乏数据支撑,导致扩张盲目或保守错失良机;流
讲师:王涛详情
《从“小白”到“骨干”职业化成就未来》—新员工从“院校人”到“职业人”的职业化转身主讲:王涛老师【课程背景】世人说:当下的新员工浮躁、缺乏担当、任性、矫情、爱批判却不爱行动、缺乏进取却自视甚高……但不论我们选择如何评论这代人,我们也无法阻挡他们成为新员工主流,以及即将成为组织中的中流砥柱的历史趋势。与其批判这群人,不如认同他们的优势,引导他们成长。那么,新员
讲师:王涛详情
《烽火诸侯剧本杀-团队跨部门沟通与协作主题课程》 03.04
《烽火诸侯-剧本杀》—团队跨部门沟通与协作剧本杀课程主讲:王涛老师【课程背景】本课程是一门创新的、高强度的沉浸式管理发展课程。我们巧妙地将春秋战国“十国争霸”的复杂博弈,浓缩为一个名为《烽火诸侯》的结构化剧本杀体验。在3.5小时的课程中,学员将化身为一国之决策核心(国王、军事、财政、外交大臣),在资源高度受限、目标相互冲突、时间极其紧迫的“五年”任期内,为完
讲师:王涛详情
《商海争锋-企业经营者的高效决策与执行》 03.04
《商海争锋》—企业经营者高效决策与执行主讲:王涛老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,企业常面临“不进则退”的生存挑战。许多曾辉煌一时的品牌因无法适应新技术、市场波动或内部僵化而衰落。达尔文曾指出:“最能适应变化的物种才能长期生存。”然而,企业实践中常陷入以下困境:战略脱节:决策依赖经验主义,缺乏数据支撑,导致扩张盲目或保守错失良机;流程低效:团队协作
讲师:王涛详情
《商海争锋-组织进化论》—企业经营中穿越周期的四大商业意识主讲:王涛老师【课程背景】在当今快速变化的商业环境中,企业常面临“不进则退”的生存挑战。许多曾辉煌一时的品牌因无法适应新技术、市场波动或内部僵化而衰落。达尔文曾指出:“最能适应变化的物种才能长期生存。”然而,企业实践中常陷入以下困境:战略脱节:决策依赖经验主义,缺乏数据支撑,导致扩张盲目或保守错失良机
讲师:王涛详情
《大航海之灵雀海传奇—管理者快变时代的领导力》 03.04
《大航海之灵雀海传奇》—管理者快变时代的经营之道主讲:王涛老师【课程背景】当下,我们正置身于一个充满易变性、不确定性、复杂性与模糊性的VUCA时代。您的组织是否也面临这样的挑战?市场风向瞬息万变,曾经的竞争优势转瞬即逝;技术浪潮不断颠覆,传统商业模式面临严峻考验;客户需求日益多元,持续创新成为生存的必然选择;人才结构深刻变革,代际差异考验着管理智慧。历史总是
讲师:王涛详情
《大航海之灵雀海传奇—管理者快变时代经营之道》 03.04
《大航海之灵雀海传奇》—管理者快变时代经营之道主讲:王涛老师【课程背景】当下,我们正置身于一个充满易变性、不确定性、复杂性与模糊性的VUCA时代。您的组织是否也面临这样的挑战?市场风向瞬息万变,曾经的竞争优势转瞬即逝;技术浪潮不断颠覆,传统商业模式面临严峻考验;客户需求日益多元,持续创新成为生存的必然选择;人才结构深刻变革,代际差异考验着管理智慧。历史总是惊
讲师:王涛详情
《经营意识与危机公关-组织持续胜春的五大修炼》 03.04
《经营意识与危机公关》组织持续生存的五大修炼主讲:王涛老师【课程背景】在不确定成为常态的商业环境中,企业不仅面临市场竞争压力,更需应对突发危机对品牌信誉与生存能力的冲击。许多企业因缺乏系统的经营意识与危机应对机制,一旦遭遇公关危机、财务风险或决策失误,便陷入被动甚至崩盘。达尔文在生物进化论中指出:“生存下来的不是最强壮的物种,而是最能适应变化的物种。”企业同
讲师:王涛详情
《识人善用,激活团队潜能》—DISC测评在管理中的实战应用主讲:王涛老师【课程背景】当今的组织普遍面临“人才高流动、团队低效能”的双重困境:一方面,招聘时因忽视性格匹配,导致新人入职后水土不服;另一方面,管理者沿用“一刀切”的沟通与激励方式,引发团队内部冲突、创新乏力。许多领导者抱怨:“为什么面试时表现优秀的员工,实际工作中却难以融入团队?”“为什么高薪激励
讲师:王涛详情
《职场必杀技之报联商》 03.04
《职场必杀技之“报联商”》—构建高效能组织的沟通体系,解决跨部门协作与个人职业发展瓶颈主讲:王涛老师【课程背景】quot;信息孤岛quot;、quot;部门墙quot;、quot;沟通成本高企quot;——这些已成为当下企业数字化转型中的典型协同困境。随着Z世代成为职场主力,即时通讯工具碎片化沟通盛行,组织面临quot;过度沟通却无效协同quot;的新痛点:
讲师:王涛详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20336
- 3行政专员岗位职责 19123
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15545
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317





