《员工激励与团队凝聚》1天 版权课
《员工激励与团队凝聚》1天 版权课详细内容
《员工激励与团队凝聚》
主讲：张烨老师
【课程背景】
本课程将帮助中基层管理者了解日常激励的重要性，掌握日常激励方法与沟通技巧，激发下属主动工作，提升团队满意度和敬业度，助力高绩效团队打造。
【课程收益】
课程结束后，学员能够：
了解员工为什么努力工作，知晓激励体系构成的四个维度；
识别00后新生代员工的深层次需求和动机，了解新生代员工激励原则；
理解日常激励的重要性，了解日常激励原则，知晓日常激励的14种方法；
掌握四种常用激励技巧：愿景建立、挑战性任务、讲WHY、因人而异的领导风格；
了解八种绩效评估误区，明确绩效面谈的原则、流程及关键点，掌握面谈冲突应对方法。
【课程特色】
独家版权课程，萃取知名企业管理经验、方法及场景案例，内容新颖独特，工具实用落地；
聚焦真实问题与挑战，借鉴工作坊模式，侧重“做中学”，互动丰富多样，课堂气氛活跃。
【课程对象】
本课程适用于企业带团队的中基层管理者及储备干部
【课程时长】
1天，6小时/天
【课程大纲】
第一单元 激励动因分析
人为什么努力工作
激励理论模型：ABCD四力模型、盖洛普Q12
敬业度关键影响因素
95后新生代员工激励动因
“六感”打造自驱型员工
激励体系构成四维度
第二单元：日常激励原则
日常激励的重要性
视频案例：让人敬佩的领导
日常激励的16种方法
日常激励原则
激励的24字方针
第三单元：沟通激励与领导艺术
因人而异的领导
构成领导风格的两类行为：工作行为+关系行为
常见四种领导风格行为特点
常见四种领导风格优缺点分析
不同绩效准备度与领导风格匹配策略
——新员工、绩差、不思进取老员工、绩优、高潜
视频：单一领导风格对团队执行力的影响
演练：为团队成员匹配领导风格
建立愿景
案例：员工缺少工作热情
设定目标的GROW模型
使用GROW模型帮助新人制定职业规划
演练：为员工制定职业规划
意愿激发
别人为什么愿意听你的——黄金圈法则
如何让员工有动力：讲WHY三原则
激发员工目标感的TSCQAB模型
练习：用TSCQAB模型讲WHY
演练：如何分配及沟通任务
挑战性任务
3740785363855案例：新人对任务理解错误
任务分配常见错误与误区
任务沟通与执行结果的四层影响关系
任务沟通五步法（wwhha）
员工为什么不愿意接受高挑战任务
演练：如何应对员工推诿或拒绝
绩效面谈
效评估常见误区
讨论：绩效评估常见错误
大家干得都差不多，说不上谁好谁坏，打一样分吧
大家都很优秀，为什么要区分好中差
大家表现都挺一般，没有好的
都挺辛苦的，就不打低分了
XX有一个任务做得特别出色，打高一些吧
XX一直以来工作都很认真，打高一些吧
新来的员工成果产出比不上老员工，打低一些吧
绩效评估常见八种误区
案例分析：糟糕的绩效面谈
面谈的CFR原则
面谈前准备
绩效面谈七步法
面谈关键环节及话术
面谈开场
绩效评价
能力评价
参考话术
差异化面谈内容
绩优员工
合格员工
绩差员工
常见四种挑战场景
如何应对员工找借口或爱抱怨
如何应对员工只听不说
如何应对员工质疑
共创：面谈挑战回复
我为什么不是高绩效
我如何才能得高绩效
我不比XX差，为什么绩效不如他
我做得比XX好多了，为什么比他绩效低
实战演练：绩优、绩差员工绩效面谈
绩效面谈自我检测表
课程重点回顾与答疑
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课前准备：
课前调研（建议提前1-2周调研，方便老师调整课程内容及案例）
讲师提供学员调研问卷，甲方组织调研
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