职业化素养与职业生涯规划
职业化素养与职业生涯规划详细内容
《职业化素养与职业生涯规划》
课程大纲
【课程背景】
1.为什么同样从企业拿薪水，有的员工与公司一起成长、为公司创造利润？有的员工却在减少公司营业额、损害公司形象？ 2.一流的员工从哪来？一流的企业如何打造？如何培养一流的员工队伍？ 企业的员工，如果没有意识到自己的角色和立场，那是很可怕的事情，尤其是在对外的过程中，如果没有意识到自身承担着企业品牌代言人和企业精神与文化的传播者的双重角色，那么，就有可能做出透支企业利益的行为。
从社会人走向职业人，首先需要具备的能力是定位，由此才能建立起以角色和立场为导向的行为选择。其次，需要具备转变的能力，只有做到心态和技能的各项准备，才能真正从社会人成长为一名职业人。
因此，加强管理者和员工职业化素养，提升管理者和员工的职业竞争力，方可有效提升企业的竞争力！【课程收益】
1.具备职场人的思维模式，建立健全自己在职场中的商业人格；2.培养从依赖走向独立，从独立走向合作，从合作走向信赖的意识和能力；3.具备积极的职业心态，用心把事情做好；4.训练职业生涯规划，从行动走向执行，从过程走向结果。
【培训对象】
新员工
【培训周期】
1天(6h)：9:00--12:00,14:00--17:00
【课程体系】
职业素养 2.职业生涯规划第一篇 职业素养
第一讲：职业素养之一 角色转换——从社会人到职业人
一、互动讨论：什么是公司？公司是不是家？什么是人性化？
二、职业化：少一点狭隘的主人翁意识，多一份雇佣感
三、职业人：独立承担责任 独立履行原则
四、职业人的两大要素：靠原则做事，拿结果交换
五、视频案例：小孩心态
六、职业道德：职业人的生存底线
七、职业人宣言，完成从社会人到职业人的完美蜕变
第二讲：职业素养之四 百分百责任——从第三方评价到勇承担
职业人的共同特征：对自己百分百负责
百分百责任：凡是代价的承担者之一，就要为此承担百分百责任
责任是一种信托，也是一种契约
百分百责任核心：契约精神
契约就是自觉、负责、公平
五、百分百责任三个标准
信守承诺：承诺是最基础的信任源
结果导向：解决的问题的本身比找到责任人更重要
永不言败：不放弃就成功
职业生涯规划
第一讲：职业生涯要不要规划
职业生涯规划是方向、地图、是罗盘
职业生涯规划是催化剂
职业生涯规划是阶梯
第二讲：职业生涯规划的原点——梦想
人要不要有梦想
案例“我有一个梦想”
“我有一个梦想”训练
第三讲：如何做好职业生涯规划
向内看：自我分析与评估
向前看：目标体系分解
向外看：环境需求变化
向后看：总结反思
重要工具：个人职业生涯规划表格互动训练
刘进老师的其它课程
卓越赋能-6D打造复合型人才 03.31
卓越赋能-6D打造复合型人才---打造专业、商业、敬业的人才主讲人：刘进课程背景6D打造职业素养，是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业精神、职业心态、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。企业的发展离不开优质的产品，优质的服务，更不开优秀人才。什么才是优秀的人才，不仅要有较强的工作能力，还要有较强的职业化素养
讲师：刘进详情
团队凝聚力与战斗力 03.31
团队凝聚力与战斗力---打造自动自发的铁血团队主讲人：刘进【设计原理与思路】：1.团队成员凝聚力和战斗力需要转变观念、训练行为，固化习惯。2.站在企业的角度看自己，用职业心态武装自己。课程背景时代在变，趋势在变，社会在变，企业在变，企业人，不得不变。企业的唯一目的在于盈利。企业业绩取决于团队整体的战斗力与凝聚力，也就是我们平时说的职业素养。职业素养，是指职业
讲师：刘进详情
非人力资源的人力资源管理 03.31
《非人力资源的人力资源管理》大纲介绍【课程背景】研究表明，75的经理人没有接受过专业的人力资源管理训练就直接上岗，他们在成为经理人以后才学会如何成为一名合格的经理人；如今，人才成本高企，好不容易培养出来的人才，刚刚上手却要离开，盖洛普的报告显示：75的人才离开的不是公司，离开的是上司；公司发展快速，人才捉襟见肘，想招的人招不到，招来的货不对版，对版的人同床异
讲师：刘进详情
基于绩效导向的工作管理方法 03.31
《基于绩效导向的工作管理方法》课纲课时标准：1天（6小时）培训方式：授课+案例+情景演练+体验式，注重现场训练提升。培训目标：1、树立工作目标考核标准,并理解进行目标考核管理的意义;2、掌握目标建立、分解及落地的关键操作技巧；3、掌握绩效考核流程的具体操作技巧;4、几种典型绩效考核方法及工具的应用技巧；5、掌握基于“客户理论”绩效考核方法的运用，有效解决绩效
讲师：刘进详情
新员工角色转换与职业心态训练 03.31
《新员工角色转换与职业心态训练》内训篇---打造专业、商业、敬业的团队主讲人：刘进【设计原理与思路】：1.新员工角色转换需要转变观念、训练行为，固化习惯。2.站在企业的角度看自己，用职业心态武装自己。课程背景从大学生到职业人，角色发生转变，所需要的心态和技能也随之发生改变。职业素养，是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职
讲师：刘进详情
职业素养训练 03.31
《团队职业素养训练》内训篇---打造专业、商业、敬业的团队主讲人：刘进【设计原理与思路】：1.职业素养提升需要转变观念、训练行为，固化习惯。2.统一思想，启发学员触类旁通，在工作中做到知行合一。课程背景职业素养，是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。企业的发展离不开优质的产品，
讲师：刘进详情
新时代的赋能型导师辅导技能提升训练 03.31
《新时代的赋能型导师辅导技能提升训练》课程介绍|课程时长|1-2天||课程目标|1、认识赋能型导师的角色定位与导师的核心能力；|||2、学习赋能型导师基本技巧并通过课堂实践体验并掌握技巧|||；|||3、学习赋能型导师带教操作流程与操作关键，通过现场扮演|||掌握技巧；|||4、认识什么是教练，学习教练式带教技巧，提升辅导绩效。||课程特色|落地性——内容工
讲师：刘进详情
压力与情绪管理 03.31
压力与情绪管理课程大纲一、课程背景：一个人能否做好工作，能否与人友好相处20靠智商，80靠情商。而情商中最重要的就是如何处理好情绪。由于组织变革加剧，客户要求提高，工作节奏加快，工作的压力越来越大、过度压力使员工、企业都蒙受巨大的损失。世界卫生组织称工作压力是“世界范围的流行病”。国际劳工组织发表的一份调查报告认为：“心理压抑将成为21世纪最严重的健康问题之
讲师：刘进详情
压力与情绪管理与商务礼仪 03.31
《压力与情绪管理与商务礼仪》【课程背景】一个人能否做好工作，能否与人友好相处20靠智商，80靠情商。而情商中最重要的就是如何处理好情绪。由于组织变革加剧，客户要求提高，工作节奏加快，工作的压力越来越大、过度压力使员工、企业都蒙受巨大的损失。压力造成的不良的情绪，可能导致员工工作倦怠，使企业缺勤率、离职率、事故率上升；本课程为了帮助企业管理人员掌握行之有效的压
讲师：刘进详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20336
- 3行政专员岗位职责 19123
- 4品管部岗位职责与任职要求 16380
- 5员工守则 15545
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317