深入学习贯彻党的二十届三中全会精神

  培训讲师:马建光

讲师背景:
马建光老师:军事学博士、政治学博士后、国防大学教授博导曾任:军队人才建设教研室主任、正师职大校;曾任:全国首批国防教育专家、全国人才学专家曾任:上海市“中国梦”讲师团讲师、全国人才学会理事曾任:浙大、交大、复旦、上大、上财等高端培训班讲师曾 详细>>

马建光
    课程咨询电话:

深入学习贯彻党的二十届三中全会精神详细内容

深入学习贯彻党的二十届三中全会精神

深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
马建光教授
简要提纲
中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议,于2024年7月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。习总书记就《决定(讨论稿)》向全会作了说明并发表了重要讲话。
这是在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业关键时期召开的一次十分重要的会议。会议的精神集中体现《决定》、《说明》和习总重要讲话之中。学习贯彻党的二十届三中全会精神,是当前和今后一个时期全党全国的一项重大政治任务。我们必须把思想统一到党的二十届三中全会精神上来,把行动统一到党的二十届三中全会作出的重大决策部署上来。
一、《决定》的重大意义
一是凝聚人心、汇聚力量,实现新时代新征程党的中心任务的迫切需要。
二是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的迫切需要。
三是推动高质量发展、更好适应我国社会主要矛盾变化的迫切需要。
四是应对重大风险挑战、推动党和国家事业行稳致远的迫切需要。
二、《决定》的总体目标
总目标:继续完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
三个时间节点:
一是到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国,实现国家治理体系和治理能力现代化;
二是到二〇三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,基本实现社会主义现代化,为全面建成社会主义强国奠定坚实基础。
三是到二〇二九年中华人民共和国成立八十周年时,完成本决定提出的改革任务。
改革任务:“七个聚焦”
三、《决定》的内容布局
决定稿除引言和结束语外,有15个部分,分三大板块。第一部分为第一板块,是总论,主要阐述进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大意义和总体要求。第二至第十四部分为第二板块,是分论,主要从经济、政治、文化、社会、生态文明、国家安全、国防和军队等方面部署改革。第十五部分为第三板块,主要讲加强党对改革的领导、深化党的建设制度改革、党风廉政建设和反腐败斗争。内容条目通篇排序,共60条。
四、落实全会《决定》 重在人才支撑
但使龙城飞将在 不教胡马度阴山
——深化人才机制改革 打造人才创新高地
马不伏枥莫驱道 士不素养难重国
——创新培养机制 打造新质人才
我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
——创新任用机制 突出高尖人才
问渠那得清如许 为有源头活水来
——创新流动机制 盘活人才资源
燕昭北筑黄金台 四方豪杰乘风来
——创新激励机制 吸引保留人才
 

马建光老师的其它课程

中国共产党人党性修养培育研究马建光教授简要提纲习近平总书记曾指出:党性教育是共产党人修身养性的必修课,是共产党人的“心学”。他引用老百姓的话讲:“有德有才,是正品;有德无才,是次品;无德无才,是废品;无德有才,是毒品。”从习近平总书记的讲话可以看出:中国共产党人“德”的核心,就是党性,就是党性修养。事实也证明,一个人的成功需要许多条件,关键还在修养。修养,是

 讲师:马建光详情


中国古典诗词中的选才用才智慧(简要提纲)马建光国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。人才,自古以来,就是个永恒的话题。一部中国历史,就是一部人才得失史,成才者得于此,败者失于此,国运、党运、政运、业运系于才运。注视今日世界,更是如此。国家之间的竞争,军队之间的竞争,企事业之间的竞争,归根到底是争夺人才的比拼。全球范围内,没有硝烟的人才战

 讲师:马建光详情


忠诚干净担当—习近平新时代高素质干部队伍建设研究国防大学马建光教授国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。选才育才用才,自古以来,就是个永恒的课题,国运、党运、军运、政运、业运皆系于才运。故治国之要,治党之要,治军之要,治政之要,治业之要,惟在选才育才用才。诚如毛泽东所言,政治路线确定以后,干部就是决定性因素。为此,习近平总书记主政中央和

 讲师:马建光详情


用一贤人则群贤毕至——习近平选人用人思想艺术学习研究(简要提纲)马建光教授国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。用人(才),自古以来,就是个永恒的课题,一部中国历史,就是一部用人成败史,成者得于此,败者失于此,国运、党运、军运、政运、业运系于才运。故治国之要,治党之要,治军之要,治政之要,治业之要,惟在选人(才)用人(才)。诚如毛泽东所

 讲师:马建光详情


习近平优秀年轻干部培养选拔思想研究(简要提纲)马建光教授国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。用人(才),自古以来,就是个永恒的课题,一部中国历史,就是一部用人成败史,成者得于此,败者失于此,国运、党运、军运、政运、业运系于才运。故治国之要,治党之要,治军之要,治政之要,治业之要,惟在选人(才)用人(才)。诚如毛泽东所言,领导干部主要职

 讲师:马建光详情


习近平与毛泽东领袖人生的“十同”特征(简要提纲)马建光教授毛泽东与习近平是中国共产党的两位杰出领袖。翻检毛泽东和习近平纵横捭阖史,你会发现他们的人生何其相似:他们的成长经历、他们的兴趣爱好、他们的高瞻远瞩、他们的灵活机变、他们的深谋远虑、他们的果敢决断、他们的敢于担当、他们的用人思想艺术,……常常让人叹为观止,唤起阵阵激赏,高山仰止,景行行止。西方哲人黑格尔

 讲师:马建光详情


继承与发展——习近平与毛泽东选人用人思想艺术比较研究马建光教授(简要提纲)国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。用人(才),自古以来,就是个永恒的课题,一部中国历史,就是一部用人成败史,成者得于此,败者失于此,国运、党运、军运、政运、业运系于才运。故治国之要,治党之要,治军之要,治政之要,治业之要,惟在选人(才)用人(才)。诚如毛泽东所

 讲师:马建光详情


习总书记成长之路探析与启示马建光教授简要提纲党的十九大以来,习近平总书记曾经6次出席中央党校中青年干部培训班开班式,并发表重要讲话。他说:“年轻干部是党和国家事业发展的生力军,是中国特色社会主义事业的接班人。新征程上,年轻干部重任在肩、大有可为,必须牢记初心使命、顽强拼搏进取,奋力跑好历史的接力棒。”“五个自觉”。习近平总书记的重要指示,高屋建瓴、谋深虑远,

 讲师:马建光详情


向解放军学习领导力和执行力马建光教授简要提纲我军自诞生以来,已走过了九十八年非凡历程。她由小到大,由弱变强,由昔日区区千人成长为世界一流军队,由风雨化作了彩虹,从苦难走向了辉煌。人们不禁要问,这个精英团队成功的秘诀何在?其秘诀就在于人才,尤其是他们的领导力和执行力。这支精英团队集中了中华民族最优秀的儿女。他们有理想、有战略、有能力、有毅力,不怕艰难困苦,不怕

 讲师:马建光详情


新时代中青年干部成长成才指南——习近平对中青年干部能力素质要求系列讲话精神解读马建光教授(简发课纲)国以才立,功以才成,业由才广,政以才兴,邦以才固,军以才强。人才,尤其上年轻人才,自古以来就是国家兴盛的关键,国运、党运、军运、政运、业运皆系于才运。故治国之要,治党之要,治军之要,治政之要,治业之要,惟在人才。为此,习近平总书记主政中央和军委工作以来,以其政

 讲师:马建光详情


COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有