【TTT系列】：《内训师系统化项目做法》
【TTT系列】：《内训师系统化项目做法》详细内容
内训师系统化项目做法
作者：饶滔
实施方式：系统化的TTT项目
预期收益：1、学员掌握整体的内训师架构逻辑思维结构，对于以后开发任何课件有清晰的逻辑开发思维；
2、掌握内训师所需的完备技巧；
3、产出公司所需开发的课件内容；
4、收获整体的内训师培养体系建设能力。
具体实施内容：
内训师项目流程
项目
成果产出
负责方
时间
备注
公司需开发课程确定
公司需开发课件清单
客户
1个月
此处如需协助，讲师可进行协助
内训师筛选
内训师名单内训师培养课程-《内训师角色认知及课程设计》
讲师
2天（12H）
课后作业--授课计划、大纲、内容结构与成效评估计划
《课程结构规划单》
受训学员
2个星期
如需讲师对作业进行指导，讲师可进行指导
课程-《课件开发实务》
讲师
2天（12H）
课后作业─课件制作
《课程课件》
受训学员
2个星期
如需讲师对作业进行指导，讲师可进行指导
课程-《专业讲师的讲授技巧》
讲师
1天（6H）
课后作业─课前授课练习
《课程教案》
受训学员
2个星期
试讲试教辅导
讲师
1天（6H）
内训师结业认证
学员上台进行最终试讲试教
最终的课程教案
讲师&客户
2天（12H）
注：以上备注中如需讲师协助，将会根据协助的时间及产生成本额外进行费用收取。
饶滔老师的其它课程
《怎样做好部门管理及部门培训》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了“忙茫盲”的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。当被问及他们是如何学习管理技能的时候，绝大多人的回答是靠在管理
讲师：饶滔详情
卓越班组管理技能提升训练营作者：饶滔（Fancy）【课程背景】在生产制造型企业中，班组长虽然是处在最基层的管理岗位，但他们确是直接带兵打仗的人，也更是公司战略和计划达成的落实者。班组长在组织中处于承上启下的关键作用，既是一线的直接指挥者和组织者，又是业务多能手和技术骨干，为此提升班组长管理水平将有效改善一线经营业绩，直接提高企业竞争力。正所谓：“优秀的企业看
讲师：饶滔详情
《管理者角色定位与技能提升》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了“忙茫盲”的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。当被问及他们是如何学习管理技能的时候，绝大多人的回答是靠在管理工
讲师：饶滔详情
【管理系列】：《管理者角色认知与定位》-课纲- 04.29
《管理者角色认知与定位》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了“忙茫盲”的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。当被问及他们是如何学习管理技能的时候，绝大多人的回答是靠在管理工作中
讲师：饶滔详情
《管理者卓越管理能力提升》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然做着管理的工作，但是整个团队的绩效结果却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理缺乏清晰全面的认识，从而导致团队的目标不清晰或者本身就不正确，最终做的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的科学管理工具和方法手段，导致团队绩效差
讲师：饶滔详情
《基于组织效能的管理思维全面提升》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然做着管理的工作，但是整个团队的绩效结果却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理缺乏清晰全面的认识，从而导致团队的目标不清晰或者本身就不正确，最终做的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的科学管理工具和方法手段，导致团
讲师：饶滔详情
《基于组织效能的管理思维全面提升》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然做着管理的工作，但是整个团队的绩效结果却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理缺乏清晰全面的认识，从而导致团队的目标不清晰或者本身就不正确，最终做的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的科学管理工具和方法手段，导致团
讲师：饶滔详情
管理者的目标与计划管理作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然有明确的目标，但是整个团队的绩效结果上面却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理的核心本质没有清晰全面的认识，从而导致设定的目标本身就不正确，最终完成的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的管理工具和方法手段，导致团队绩效差强人
讲师：饶滔详情
卓越管理者的高效沟通影响技术作者：饶滔（Fancy）【课程收益】1、全面提升管理者的沟通技巧，塑造影响力；2、掌握基本的人格特质方法，了解因人而异的沟通技巧；3、收获沟通的各种工具方法、透析沟通的本质，让沟通变得简单易行；4、针对管理者平时遇到的特定场景问题进行针对化解决，收获应对方法；5、提升管理者人际沟通能力，塑造管理者人格魅力。【课程对象】团队管理者【
讲师：饶滔详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317