精益生产管理培训 内训
精益生产管理培训 内训详细内容
【培训大纲】
**单元:精益思维和精益原则
★ 精益生产的原理与效果
★ 精益生产必然诞生
★ 企业的运营目的与获得利润的两手法:
①降低成本
②提高生产效率
★ 丰田生产方式的特征是彻底消除浪费
★ 工厂中的七大浪费:
①制造过剩的浪费
②等待的浪费
③搬运的浪费
④加工的浪费
⑤库存的浪费
⑥动作的浪费
⑦生产不良品的浪费
★ 浪费的源头:
①制造过剩的浪费
②人员过多的浪费
★ 精益生产方式两大支柱:
①自动化
②准时化
★ 精益思想告诉我们:
① 成本每降低10%,等于经营规模扩大一倍
② 成本可以无限下降(改善无止境)
③ 成本取决于制造的方法
④ 工人动作到处都存在浪费现象
★ 精益5大原则
第二单元:精益的开始--价值流管理
★什么是价值流
★价值是如何流动的
★价值流分析的目标
★画VSM的步骤
★画当现状图
★开发将来状态价值流图
★**对比找出问题并作出改善计划
第三单元:精益生产的落地--工具应用
**招:5S与目视化
①5S的真谛
②“六源”查找
③目视化图片讲解
第二招:单元化设计
①单元化生产模式的定义与特点
②单元化生产模式的种类
③设备加工单元化与流水线单元化
④单元化生产线设计步骤
第三招:安灯系统(ANDON)
①安灯的定义与意义
②安灯系统介绍
③安灯的运作方式
第四招:全员生产维护(TPM)
①精益企业TPM运营方式
②TPM记录
第五招:快速换模(SMED)
①SMED的原理
②SMED的五步工作
第六招:改善-Kaizen
①改善步骤
②改善ECRS手法
第七招:防错-Poka-yoke
①追求零缺陷
②防错的原理与应用
③自动化三原则
第八招:准时化生产与看板拉动(JIT & Kanban)
①JIT概要
②JIT计划与控制
③看板的种类与工作原理
④看板的实施前提
⑤看板六原则
第九招:多能工培养
①多能工培养计划
②多能工的培养
③多能工考核
第十招:生产线平衡
①生产线平衡的原理
②生产线平衡应用
第四单元:精益生产的考核
★ 精益生产实施绩效指标
第五单元:案例分享
★ 模拟生产
★ 某企业精益生产推行经验分享
★ 工具演练
史玉杰老师的其它课程
DSTE:战略规划到执行工作坊 12.30
工作坊背景:您是否期待:看得准:新技术. 产业政策法规. 客户和对手变化莫测,如何能够看清. 看到和看准未来方向,更好地辨别机会和威胁?定战略:战略不是往年的重复性延续,如何能够制定真正的战略?探共识:老板看到的机会,如何成为大家的共识?组织的目标如何成为团队的目标?找路径:战略不是口号,如何将战略解码成关键任务及年度经营计划?促落地:战略规划好,落地就是
讲师:史玉杰详情
《教练型管理者》 12.30
【课程背景】 你的内心是否这样想过: 你是否希望,当你和他人沟通时,对方会觉得你特别善解人意,从而对你产生非常强烈的信任感,视你为知己? 你是否希望,你能够轻松地给周围的人带来更多的正能量,人们更加喜欢你? 你是否希望,你貌似随意的一句提问,却让他人深思半天、或者猛然醒悟? 你是否希望,员工在执行任务过程中,有更强的坚韧度,勇于面对挑战? 你是
讲师:史玉杰详情
MTP管理才能发展训练-基础 12.30
关于MTPMTP(ManagementTrainingProgram)训练中每项内容都是在管理的基本原理和原则下,针对最精华的实战性管理技能来进行。让企业管理人员掌握“如何做(Howtodoit)”,而不仅仅是一堆不知如何运用的理论。因此MTP绝非泛泛而谈,而是让学员“一针见血”的快速掌握实战重点。由于对管理人员的管理能力的全面发展的系统性、切实有效性MT
讲师:史玉杰详情
高效团队工作坊——团队激活与动能提升 12.30
工作坊背景:高绩效团队具备哪些要素?您的团队是高绩效团队吗?如何衡量一个团队是否是高绩效团队?我们认为一个高绩效的团队必须要关注以下六个方面: 怎样的模式能让组织或团队在以上的6个领域分别获得成功,进而在整个系统层面获得成功?《高效团队工作坊》5C模型会告诉您答案! 工作坊收益:1、洞悉“高效团队运作”之道工作坊采用理论+商业案例模拟结合的方式,使学员在
讲师:史玉杰详情
领越®领导力 ——如何将领导力转化为商业价值 12.30
【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会,在这个特殊的年代,无论数量还是复杂程度,挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题,问题是领导者应如何应对挑战,并通过不断地努力,带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢?美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳(JamesKouzesBarryPosner)经过30年的研究和对几千个领导者实践
讲师:史玉杰详情
团队协作的五要素工作坊 12.30
工作坊背景:拥有一个高绩效的,是每个领导者梦寐以求的。如何使团队绩效超出个人力量的简单相加?如何避免信息混乱、资源内耗甚至办公室政治?怎样才能将一群聪明人凝聚在一起,进而使他们各自发挥优势,创造奇迹?关键中的关键在于在于核心团队的高效协作能力。《优势》一书指出:组织的成功不仅要求组织有“智慧”的一面,即战略,营销,财务和技术;更需要“健康”的一面,最少的办
讲师:史玉杰详情
诊断利器-六个盒子 12.30
关于六个盒子六个盒子,又称“六盒模型”是韦斯伯德于1976年提出的一种简单而实用的组织诊断工具,可以帮助我们“盘点现状”、“打开未来”,以及搭建起现实与未来的桥梁,帮助建立业务团队的组织大图起到了全面了解自己的关键作用。六个盒子代表六个维度,帮助我们建构系统的思维去看组织的现状。维斯伯德将他的模型比喻成雷达屏幕,适时告诉我们组织发生了什么,让我们组织当下最
讲师:史玉杰详情
组织发展:流程与实操 12.30
课程背景:VUCA时代,不确定性显著提升。如何让组织跟上业务的发展?如何更好地支持业务实现一个有一个的突破并且还要关注人的感受?如何在不确定性中寻求内在的笃定?这些问题的解答,或许OD会给您很好的启发。中国很多企业和组织认识到OD之于组织的重要意义,因此对OD的专业人员需求越来越多。可系统地掌握OD系统流程与实操技能的人员很少,开发OD的系统训练课程也呼之欲
讲师:史玉杰详情
07管理转身:引领变革 12.27
管理转身:引领变革——从被动应对到主动求变第一部分:课程背景聚焦从被动应对到主动求变的6大问题,提供实战解决方案问题一:不是我们不努力,时代变化实在快,如何破局;问题二:口口声声要改变,一动真格就“叛变”,如何破局;问题三:变革成功率不足30,如何破局;问题四:针对变革有想法,实施过程没章法,如何破局;问题五:能力参差不齐,创新全靠运气,如何破局;问题六:我
讲师:史玉杰详情
08管理转身:做实文化 12.27
课程名称:做实文化——从外显于形到内化于心第一部分:课程背景聚焦“做实文化”的6大问题,提供实战解决方案问题一:花大力气设计标语口号,没有一项执行落地,怎么办?问题二:轮番组织企业文化推广活动,一年一个样核心到底是什么?问题三:团建就是搞吃喝,如何才能更有效?问题四:高层自嗨、中层瞎转、基层抱怨,如何打造真文化?问题五:组织信念变成员工行为,怎么实现?问题六
讲师:史玉杰详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16378
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317





