互联网课程体系
互联网时代下的产品创新 课时：12H
互联网时代下的产品创新课程背景 互联网时代下企业的竞争，实质上就是企业创新能力的竞争。一个企业要想在市场中占有一席之地，就必须使得技术开发、产品研发、管理能力等方面在同行业中处于领先地位，而创新是达成这一目标的唯一手段。而产品创新是企业的最为重要的创新途径和手段。然而，虽然创新对于企业的生存发展及其重要，能够给企业带来丰厚的投资回报，但创新的本质却决定了它的高投入、高风险的特性。为了提高创新的收益...
讲师：肖聪查看详情
《互联网思维的创新与变革》课程背景：·如何通过互联网帮助企业倍增用户？·如何快速积累稳定的用户群？·如何通过微博微信在网上营销自己的产品？·本课程详细讲解了互联网思维的本质，帮助企业通过微信微博快速打造粉丝圈，倍增用户，提高知名度的方法。课程目的：·通过培训了解互联网的本质；·通过培训学习互联网时代背景；·通过培训掌握互联网思维的实战技巧；·通过培训掌握社会化媒体传播的技巧方法；·通过培训学会提高...
讲师：许徐查看详情
《互联网時代下人才盘点与发展体系建设》 课时：12H
互联网時代下人才盘点与发展体系建设课程背景：企业竞争的本质是人才的竞争，而人才的培养与发展似乎永远面临解决不完的问题。大多数企业非常重视人才引进工作，制定很多诱人的引进人才的政策，但在引进人才的过程中却存在很多的问题，将引进的人才闲置不用、或疏忽人才培养。过度关注人才引进，却未做到用人、留人。而面对人员选择上往往只重视现有的工作经验与技能关注应聘者的部分“显能”，人才的潜在能力，缺乏辨识。互联网时...
讲师：李忠美查看详情
《互联网思维下的管理创新》 课时：6H
互联网思维下的管理创新课程背景：得益于中国的人口红利影响，移动互联网在中国得到了高速发展，在过去的3年，以互联网为代表的“新经济”，开始与中国的“旧经济”分道扬镳，这体现在资本市场上，也体现在实体经济中。中国经济处于减速通道，传统企业陷入困境，而互联网公司去加速发展，一片繁荣。更为明显的是，互联网开始颠覆传统行业，并且以比美国更加迅猛的态势冲击着经济，甚至产生了一些破坏性。由于中国经济在很大程度上...
讲师：肖聪查看详情
前言互联网正在改变我们的生活和工作Ø互联网对传统企业带来的挑战²高举高打的营销模式失效²研发设计出的产品不对路²制造模式反应下降成本上升²人员管理筋疲力尽士气低落篇：互联网思维在管理上运用之一：转变观念Ø什么是互联网思维²客户至上²极简思维²快速迭代²扁平组织²创新思维²追求极致Ø改变现状的工具-创新思维²创新思维的两大支柱:逻辑思维和发散思维²逻辑思维的核心：流程，体系²逻辑思维的过程：定义问题...
讲师：郑爱军查看详情
创新思维 引爆热点——移动增值业务互联网营销 课时：2H
内容收益模块：大势所趋——移动互联网时代发展趋势节：三大力量整合运营商的发展策略——整合产业链资源，将好的互联网服务引入到手机上互联网企业的发展策略——将优秀的桌面互联网产品和服务移动化终端厂商的发展策略——围绕终端打造综合移动互联网服务能力第二节：七大发展趋势内容化——SNS社区化生存Widget化——部件化、自主化、定制化业务终端化平台开放化商业模式多样化——付费模式、伪免费模式、免费模式产品...
讲师：朱冠冰查看详情
一、互联网思维的本质是什么·互联网现象思考1.1估值4亿的“雕爷牛腩”1.2三只松鼠的成功1.3雷军的“七字决”2.互联网思维的本质就是口碑2.1口碑的铁三角2.2定制“参与感”2.3引导“自媒体”二、如何运用互联网思维倍增知名度1）用户思维高于一切1.1体验是战略，活动是策略1.2员工自动自发的源泉：用户1.3了解用户需求，你将无所不能1.4得屌丝者，得天下2）赢在“社会化媒体”2.1借势“微博...
讲师：许徐查看详情
单元互联网时代的培训管理1．传统的培训体系面临的挑战和出路2．互联网时代的培训体系构建的必要性3．互联网时代培训员工与培训管理者的角色认知员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理培训管理者：从知名的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者顾问协调人4．互联网时代培训需求的变化l大数据时代l个性化5．互联网时代培训资源的多元化6．培训实施的碎片化（微课程、微信公共资讯信息平台）7．...
讲师：李军查看详情
《互联网時代下如何进行90后激励与管理》 课时：12H
互联网時代下如何进行90后激励与管理课程背景：每个公司无论大小，都有着它自己的问题，而这些问题归根到底都是人的问题，人才的竞争才是企业发展的最重要因素。随着时代的发展与变革，90后甚至95后已经成为每一个企业的中坚力量，是否能和90后员工良好相处与有效合作会是每一个企业近10年的关注重点。你还在用对待80后的洗脑式管理去管理90后？我想得到的不再是共鸣与感动吧，可能更多的是无感与DISS。如果你连...
讲师：李忠美查看详情
1互联网思维1.1用户思维1.2简约思维1.3极致思维1.4流量思维1.5社会化思维1.6大数据思维1.7平台思维备注：章结束后，学员需讨论目前他们对各个思维的认识程度，以及他们目前具备了哪些思维2移动互联网/移动电子商务的发展现状、前景2.1移动互联网时代到来2.2移动电子商务时代到来2.2移动电子商务内涵2.3移动电子商务特征2.4移动电子商务与传统电子商务的区别2.5企业应用将成为移动电子商...
讲师：许应楠查看详情
1互联网时代的变革1.1消费行为变革：传统转线上，消费行为多样性1.2经营环境变革：客户满意、客户体验至上1.3互联网技术的应用：数据挖掘技术、推荐技术1.4营销思想的变革：一对一精准营销备注：提供案例分析2互联网时代思维的变革，围绕用户展开2.1用户思维2.2简约思维2.3极致思维2.4流量思维2.5社会化思维2.6大数据思维备注：第二章结束后，学员需讨论目前他们对各个思维的认识程度，以及他们目...
讲师：许应楠查看详情
课程形式：讲解＋互动＋案例分析一、“互联网＋”与企业革命1、技术革命是一场屠杀2、技术革命中克敌制胜的三大要素（1）武器（2）团队（3）理念3、互联网技术的三阶段（1）在线化消费者在线商品在线行业在线（2）数据化大数据连接与分享（3）智能化解放智能4、互联网＋（1）零售（2）批发（3）外贸（4）农业（5）金融（6）旅游（7）物流……5、互联网的本质（1）媒介的进化（2）信息传播的进化（3）连接方式...
讲师：洪海江查看详情
《基于互联网的微课设计与开发》（2天） 课时：12H
微课设计与开发课程背景：随着智能手机的不断普及、移动互联网网速的不断加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化、碎片化、微课化也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式，受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，产生了很多困惑。如：到底什么样的课程才叫微课？如何设计和制作微课？如何让...
讲师：楼剑查看详情
单元互联网时代的培训管理1．传统的培训体系面临的挑战和出路2．互联网时代的培训体系构建的必要性3．互联网时代培训员工与培训管理者的角色认知员工：从被动接受到主动参与；从当前的培训需求到终身的学习管理培训管理者：从知名的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者顾问协调人4．互联网时代培训需求的变化l大数据时代l个性化5．互联网时代培训资源的多元化6．培训实施的碎片化（微课程、微信公共资讯信息平台）7．...
