国学养生课程体系
部分：《弟子规》概述1、《弟子规》概述2、为什么要学习弟子规3、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工德育第二部分：《弟子规》孝敬篇1、孝与中华文化的承传2、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力3、“冬则温，夏则凊”与心细如丝4、“业无变”与“专注”5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之6、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务7、“德有伤”与阳光的心态8、“亲有过，谏使更”与兼听则明9、“亲有疾，药先尝”与尽...
讲师：唐振玮查看详情
一、立命之学（一）孔公算准宿命/企业管理人员的职业生涯（二）云谷禅师劝导改造命运/经理人的职业发展规划（1）改造命运/职业成功的原理（2）改造命运/职业成功的方法1.知过/确定反省-工作不胜任之因2.针对缺失彻底改过（3）修福积德超越宿命考试夺魁/无子得子/高中进士/延寿二十余年优秀组长/出色经理/卓越CEO/成功的企业家（4）教子知过改过-修福积德培育员工，让员工胜任其工作/主管的福报二、改过之...
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部分：《弟子规》概述1、《弟子规》概述2、为什么要学习弟子规3、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工德育第二部分：《弟子规》孝敬篇1、孝与中华文化的承传2、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力3、“冬则温，夏则凊”与心细如丝4、“业无变”与“专注”5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之6、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务7、“德有伤”与阳光的心态8、“亲有过，谏使更”与兼听则明9、“亲有疾，药先尝”与尽...
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国学管理课：了凡四训与职业智慧 企业为什么要选择《了凡四训》企业版课程？——您的企业也许存在以下状况： 1、核心干部，为何突然离职？离职了，却反过来挖员工。2、经理人为何经常骂员工，阳奉阴违？3、公司年度、季度目标订下了，为何总是难以达成？4、有些主管级人员总是报怨付出太多，得到太少其个原因到底为何？5、如何改变心态，改变经理人的职业成就，如何与企业一起共命运？ 《了凡四训》企业版课程：——详解...
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部分：《弟子规》概述1、《弟子规》概述2、为什么要学习弟子规3、儒家“仁、义、礼、智、信”与员工德育第二部分：《弟子规》孝敬篇1、孝与中华文化的承传2、“应勿缓”“行勿懒”与企业执行力3、“冬则温，夏则凊”与心细如丝4、“业无变”与“专注”5、勿以善小而不为，勿以恶小而为之6、“亲所好，力为具”与以客户为中心的服务7、“德有伤”与阳光的心态8、“亲有过，谏使更”与兼听则明9、“亲有疾，药先尝”与尽...
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一、影响工作效能的原因是什么？1、专业因素（20）操作流程生产规范专业技能.2、非专业因素（80）心智模式人际关系工作能力二、高效高能之路1、心智模式——五情管理（1）负面心智模式——工作心态怒：怒发冲冠、抗上喜：好高骛远、急躁思：固执多疑、抱怨悲：患得患失、计较恐：退缩不前、自卑（2）改变之道——培养五心恻隐之心—好德（禄）—仁辞让之心—富贵（喜）—礼敬畏之心—康宁（福）—信羞恶之心—长寿（寿）...
讲师：吴孟恩查看详情
国学人生--吴孟恩 课时：6H
国学人生【课程时长】一天（6小时/天）【课程老师】吴孟恩【课程大纲】一、认识国学1、对国学的误解■君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡■女子无才便是德■中华文化不产生科学■中华文化落后，所以挨打■“五四”对传统文化的评价■学习国学要取其精华去其糟粕■ ……2、国学含义■中华固有文化的统称■中国人的生活方式■中国人特有的阴阳五行思维■中华魂： 儒魂、道骨 佛心性、侠之肝胆◆国学四化： 实用化...
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国学——高效高能之路--吴孟恩 课时：6H
国学——高效高能之路【课程对象】全体员工【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】（字体：微软雅黑字号：小四加粗）吴孟恩老师【课程大纲】影响工作效能的原因是什么？1、专业因素操作流程；生产规范；专业技能.2、非专业因素心智模式；人际关系；工作能力改变之道：1.入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中，98的企业认为，员工的孝心与其工作和成长关系十分密切；...
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课程大纲:一、认识国学1、对国学的误解①君叫臣死臣不得不死，父叫子亡子不得不亡②女子无才便是德③中华文化不产生科学④中华文化落后，所以挨打⑤“五四”对传统文化的评价⑥学习国学要取其精华去其糟粕 ……2、国学含义●中华固有文化的统称●中国人的生活方式●中国人特有的阴阳五行思维中华魂： 儒魂、道骨 佛心性、侠之肝胆国学四化： 实用化、常效化 生活化、简单化二、国学助您实现五福人生1、五福●好德...
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国学与企业人的职业素养 课时：6H
国学与企业人的职业素养【课程背景】国学，在21世纪的今天不再是冷门话题。越来越多的机关单位、学校、企业开始尝试把国学智慧运用到日常管理中来。尤其是当社会主义核心价值观的提出，给国学的推广增添了又一大助力。社会主义核心价值观的公民层面：爱国，敬业，诚信，友善。每一个点都能找到国学的影子，中华传统文化一直提倡以这样的价值观来做人，做事。本课程从国学角度出发，阐述当代企业管理中提升员工职业素养的问题，将...
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国学管理智慧 课时：6H
国学管理智慧【课程时长】一天（6小时/天）【课程老师】吴孟恩老师【课程大纲】一、国学含义国学：中国人的生活方式，中国人特有的阴阳五行思维中华魂：儒魂、道骨、佛心性、侠之肝胆国学四化：实用化、常效化、生活化、简单化二、典型国学管理思想儒家管理思想：阴阳五行动态思维（易经），礼治、德治、人治道家管理思想：无为而治法家管理思想：不别亲疏，不殊贵贱，一断于法三、儒家、道家、法家思想在企业管理中的应用1、管...
讲师：吴孟恩查看详情
课程大纲:影响工作效能的原因是什么？1、专业因素操作流程；生产规范；专业技能.2、非专业因素心智模式；人际关系；工作能力改变之道：1、入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中，98的企业认为，员工的孝心与其工作和成长关系十分密切；对各个年龄段2500名员工的孝与工作之关系的跟踪调查发现，96工作效能好的员工有孝心；对500名工作效能低的员工进行孝道调查的...
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【课程大纲】影响工作效能的原因是什么？1、专业因素操作流程；生产规范；专业技能.2、非专业因素心智模式；人际关系；工作能力改变之道：甲、入则孝慈孝文化专业委员会开展了针对“工作与孝道”的专题调研。在对100个企业的调查中，98的企业认为，员工的孝心与其工作和成长关系十分密切；对各个年龄段2500名员工的孝与工作之关系的跟踪调查发现，96工作效能好的员工有孝心；对500名工作效能低的员工进行孝道调查...
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一、影响工作效能的原因是什么？1、专业因素（20）操作流程生产规范专业技能.2、非专业因素（80）心智模式人际关系工作能力二、高效高能之路1、心智模式——五情管理（1）负面心智模式——工作心态怒：怒发冲冠、抗上喜：好高骛远、急躁思：固执多疑、抱怨悲：患得患失、计较恐：退缩不前、自卑（2）改变之道——培养五心恻隐之心—好德（禄）—仁辞让之心—富贵（喜）—礼敬畏之心—康宁（福）—信羞恶之心—长寿（寿）...
