[pic] 《中层管理技能提升培训（新版MTP）》 本版本适用年限：2026年【课程收益】 该培训通过MTP的系统管理技能架构，结合目前企业新生代员工管理及未来领导力发展的特点，从正确的中基层管理者角色认知切入，通过“计划、执行、控制、指导、沟通、激励”等六个维度，结合《角色认知》（1H）、《精力管理》（6H）、《目标管理》（6H）、《高效执行》（6H）、《绩效管理》（6H）、《问题分析与解决》（6H）、《有效沟通》（12H

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《横向影响力》 （横向领导力非职位影响力跨部门沟通与协同） [pic]【史量老师课程的优势及特点分享】1、课程拥有坚实的理论基础及独创性。课程参考了《横向领导力》（美.罗杰费希尔）、《PDP》、《关键对话》（美科里·帕特森约瑟夫）、《非暴力沟通》（马歇尔）的部分理论基础框架，结合史老师二十多年的管理实践和咨询培训经验，将理论和实践进行了有效地结合，创造性地提出了横向影响的“PSCC”模型，有效解决跨部门沟通、客户影响、向上向下影响及亲子沟通问题；2、史老师用五年时间，对版权课程的案例进行

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《横向影响力》 （横向领导力非职位影响力跨部门沟通与协同） [pic]【史量老师课程的优势及特点分享】1、课程拥有坚实的理论基础及独创性。课程参考了《横向领导力》（美.罗杰费希尔）、《PDP》、《关键对话》（美科里·帕特森约瑟夫）、《非暴力沟通》（马歇尔）的部分理论基础框架，结合史老师二十多年的管理实践和咨询培训经验，将理论和实践进行了有效地结合，创造性地提出了横向影响的“PSCC”模型，有效解决跨部门沟通、客户影响、向上向下影响问题；2、史老师用五年时间，对版权课程的案例进行迭代打磨，

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蜕变新生 员工的角色认知与自我管理 [pic]【课程背景】 员工本身在职场中面临两方面的巨大挑战。一方面需要融入职场文化，明确定位，建立起必要的规则及上下级意识，另外一方面，无论是新员工亦或老员工都需要学习如何从自我管理方面提升个人效能。该课程就是帮助员工从这两个方面入手，帮助员工进行角色定位，并进行效率提升的有效赋能。 角色认知部分，帮助企业员工正确地认知和领导及同事的关系，如何提升作为下属“5

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[pic] 版权课程 《迭代新生—管理者的教练领导力赋能©》【课程背景】DDI中国领导力调查报告显示，中国企业家和管理者最关心的两个问题：1、如何超越竞争对手；2、如何保留组织中的核心人才。 随着时代的发展，一方面体制内的老员工佛系躺平不好管理，另外一方面越来越多的新生代（95后00后）进入职场，并逐步成为组织中的核心，过往以管控为主的传统管理模式越来越受到社会的诟病和员工的抵制，员工特别是核心员工的流失是组织

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《赋能执行—管理者打造团队执行力五步法©》 [pic] [pic]【课程背景】企业中老员工佛系躺平、难以激励，新生代员工特立独行、难以管理，作为管理者如何打造一支“召之即来、来之能战、战之能胜”的高效执行力团队，是每个团队管理者的重要课题。 中欧杨国安教授提出：企业的持续成功=正确的战略×组织能力（执行力），一个组 织的执行力，作为管理者需要思考：选拔有执行力的人才、打造制度流程体系、塑造积 极的执行力文化

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