《基于组织效能的管理思维全面提升》作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然做着管理的工作，但是整个团队的绩效结果却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理缺乏清晰全面的认识，从而导致团队的目标不清晰或者本身就不正确，最终做的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的科学管理工具和方法手段，导致团队绩效差强人意。本课程从管理的本质出发，告别传统课程只一昧的告知管理方法而未能让管理者的管理思维意识全面得到提升，从而导致管理盲人摸象，只看到局部，治头不治尾！课程从现实及管理学原理角度，一步步深入刨析，让管理者对管理有全新的认识，明白管理

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管理者的目标与计划管理作者：饶滔（Fancy）【课程背景】管理者在管理岗位上每天要面对无数繁杂的工作，虽然有明确的目标，但是整个团队的绩效结果上面却不尽人意，究其原因，核心有两点：第一：许多管理者由于对管理的核心本质没有清晰全面的认识，从而导致设定的目标本身就不正确，最终完成的再好，也不会有好的绩效表现；第二：缺乏对应的管理工具和方法手段，导致团队绩效差强人意。本课程基于以上两点核心要素，从管理的本质以及对应的管理工具方法技巧出发，让管理者能够找对目标，同时又拥有达成目标的管理手法技巧方法，多管齐下，促成团队绩效提升。【课程目标】通过对本课程的学习，让管理者收获：认清目标的由来，明晰目标与计划

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卓越管理者的高效沟通影响技术作者：饶滔（Fancy）【课程收益】1、全面提升管理者的沟通技巧，塑造影响力；2、掌握基本的人格特质方法，了解因人而异的沟通技巧；3、收获沟通的各种工具方法、透析沟通的本质，让沟通变得简单易行；4、针对管理者平时遇到的特定场景问题进行针对化解决，收获应对方法；5、提升管理者人际沟通能力，塑造管理者人格魅力。【课程对象】团队管理者【课程时间】1天（6小时）【授课方式】互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+工作坊【课程大纲】引子：工作沟通痛点问题罗列一、沟通与影响力的基本概念1、认识沟通（1）沟通的定义（2）沟通的本质2、认识影响力（1）何谓影响力

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VUCA时代下的新生代员工管理作者：饶滔（Fancy）【课程背景】这是一个充满快速变化的时代，也被称作VUCA时代，在当今的环境下95后甚至00后陆续走上工作的舞台，身为管理者的我们如何去适应新时代的需要，如何带领他们产出绩效，凝聚团队，这成为当今很热门的一个探讨话题。本课程从管理的本质出发，结合新生代员工的特点表现，一步步深入刨析，让管理者对管理有全新的认识，同时收获对于新生代员工的管理方法。课程当中提供大量的实际管理案例场景，让管理者边学边参与其中，在情境演绎中获得管理工具，实现拿来即用。【课程目标】通过对本课程的学习，让管理者收获：明晰新生代员工的特点，作为管理者的我们如何进行新生代员工

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VUCA时代下的新生代员工管理作者：饶滔（Fancy）【课程背景】这是一个充满快速变化的时代，也被称作VUCA时代，在当今的环境下95后甚至00后陆续走上工作的舞台，身为管理者的我们如何去适应新时代的需要，如何带领他们产出绩效，凝聚团队，这成为当今很热门的一个探讨话题。本课程从管理的本质出发，结合新生代员工的特点表现，一步步深入刨析，让管理者对管理有全新的认识，同时收获对于新生代员工的管理方法。课程当中提供大量的实际管理案例场景，让管理者边学边参与其中，在情境演绎中获得管理工具，实现拿来即用。【课程目标】通过对本课程的学习，让管理者收获：明晰新生代员工的特点，作为管理者的我们如何进行新生代员工

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管理者角色认知与定位作者：饶滔（Fancy）【课程背景】许多的管理者都是因为业绩或者在本职专业岗位表现突出而被提拔为管理者，但在走上岗位之后它们好像并没有之前那样发挥出色，而是表现出了“忙茫盲”的节奏，而据国外调查显示，每15位的管理者当中仅有1位在成为正式的管理者之前接受过专门的培训。当被问及他们是如何学习管理技能的时候，绝大多人的回答是靠在管理工作中“不断的试错” 。所以为了提升管理者的管理技能，让他们顺利走向管理岗位，减少试错成本，岗前培训变得格外重要。本课程从管理的本质出发，告别传统课程只一昧的告知管理方法而未能让管理者对管理全局有全面深入系统的认知，导致盲人摸象，只看到局部，治头不治

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