TTT企业培训师训练营 陈龙 -5天
TTT企业培训师训练营 陈龙 -5天详细内容
《TTT企业培训师培训课程》
【课程人数】
• 限30人
【课程用时】
• 5天全案
第一天 上午
第一讲. 前言篇
1. 融入TTT理念的了解认知
a.培训观念的转变 b.企业竞争的本质 c.TTT培训
2. 成人学习的特点
a.不确定性 b.批判而非接受 c.思维特性 d.启发与吸引
第二讲. 培训师篇
1. 培训师的角色定位
a.培训师的四种境界 b.成功培训师的四种特质 c.培训师的四种风格
d.培训师的职业素养 e.培训师的心理塑造
演练一:自我展示(老师根据每个人的表现就其内容组织情况、逻辑思维
、台风表现等进行综合点评,并指出每个学员在后续的课程中需要重点学习和练习的地
方)
第一天下午: 课程开发基础
1. 培训项目设计与展开
a.培训项目开展的基本流程 b.访谈与信息搜集方法 c.问题的分析
d.问题解决思路 e.问题汇总与课程主题设计
演练二:学会使用问题分析表与问题解决表
2. 确定课程名称及大纲
a.确定课程大纲 b.学习相关知识 c.收集相关素材
d.金字塔结构
演练三:用金字塔结构设计课程逻辑结构
e.课程设计思路表的使用
演练四:使用课程设计思路表进行课程内容设计
第二天上午:PPT制作
第一节 PPT设计与制作基本原则
a.笔记与手稿的制作与运用 b.内容设计五要点 c.实例分析
第二节.PPT的熟悉与运用
a.PPT的风格统一 b.PPT的逻辑统一 c.PPT的效果统一
d.PPT的效果丰富
布置最后一天展示作业
第二天下午:教学方法:
第一节:八种常用的教学方法
a.方法概述 b.各种方法的使用条件 c.各种方法的优劣
e.如何合理 选择各种方法
第二节:四种特殊教学方法使用
a.室内拓展法的使用 b.视频的运用与点评
c.如何进行模拟点评和给学员提供有效建议 d.思维启迪会
演练五:特殊教学方法实践
第三节:授课现场
a.课堂行为禁忌 b.课堂异常情况处理 c.培训师的控场 d.提问技巧
e.掌控时间的方法
第三天上午:培训展开与培训师形象
1. 场地要求及安排
a.场地的布置要求 b.需要注意的事项 c.营造场地气氛
第二节.现场工作人员
a.全程服务培训师 b.服务学员时注意事项 c.人员的协作与沟通
第三节.培训师形象
a.职业形象 b.培训师基本礼仪 c.与现场人员的配合
第三天下午:授课台风技巧
第一节:克服紧张三法
演练六:克服紧张训练
第二节:有话可说的四种方法
第三节:要使声音发挥到最佳地步,需注意R、S、V、P、P
R(节奏)S(速度)V(音量)P(音调)P(停顿)
演练七:气息掌握与发声技巧
第四天上午:演讲口才训练
第一节:口才训练八法
演练八:声调与语言技巧训练
第四天下午:台风技巧
第一节:培训师的台上风范
第二节:站姿、座姿、台上的移动(包括上下场)
演练九:姿态练习
第三节:眼神与表情
第四节:肢体语言
演练十:肢体语言运用
第五天:实际训练篇(全程拍摄)
PK大赛
a.二十分钟授课演练 b.点评提高 c.评分进阶
大总结
a.总结提升 b.组织者讲话 c.合影
[pic]
陈龙老师的其它课程
做优秀的团队管理者(2天) 03.05
做高效的企业管理者(MTP中层管理技能提升)【为什么学习本课程】中层是企业承上启下的管理者,一个企业能否有效地运作,能不能形成有战斗力的团队,往往要看一个企业有没有一个优秀的中层队伍。本课程针对新时期企业管理对中层管理技能的需要量身订做,针对中层管理者的角色认知、管理技能、团队建设等话题进行专题性的研讨。让学员掌握作为一名中层管理干部所需要的实实在在,切实可
讲师:陈龙详情
高绩效团队建设与管理(2天) 03.05
高绩效团队建设与管理第一部分:高绩效团队建设的基本认知1.什么是团队1.高绩效团队的三大特征2.你从狼身上学什么?视频案例:狼的团队3.团队的基础与核心4.团队建设目的—做出结果5.团队管理者的角色定位(1)由管理走向领导的角色转变(2)团队管理者的三重角色(作为下属、作为上司、作为同僚)(3)团队管理者的“责任到位不越位”(4)团队管理者的价值—做领导的左
讲师:陈龙详情
新生代员工领导与激励(1天) 03.05
90后员工领导与激励【课程背景】时常听到企业老总和部门经理们抱怨重重:“真搞不懂90后员工到底怎么啦?公司对他们已足够容忍和让步了!工作上提要求常常大堆,但做起来却漫不经心,眼高手低…到底要我们怎么样做,他们才能够满意呢?无论人们如何评价90后的这一群体,但是有一点可以肯定:90后的员工已经成为企业发展的中坚力量,他们在企业中的生产力将决定企业未来的命运或前
讲师:陈龙详情
成就自己、成就未来(新员工及年轻员工适用) 03.05
成就自己、成就未来为什么学习本课程企业的成长与发展,离不开职业化的员工队伍,如何才能更快、更好的适应职场和企业的需要,如何在完善自己的同时促进企业发展、提升自己的职业竞争力,一直是企业和员工关注的话题。本课程就是针对这些新问题而开发的课程,从心态到理念、从方法到操作,真正做到让学员心服口服,同时能够在实践中进行运用。谁应该学习本课程所有层次员工本课程将学习到
讲师:陈龙详情
成就自己、成就未来----从校园人到职场人一、为什么学习本课程企业的成长与发展,离不开职业化的员工队伍,如何才能更快、更好的适应职场和企业的需要,如何在完善自己的同时促进企业发展、提升自己的职业竞争力,完成从校园人到职场人的转变?本课程就是针对这些新问题而开发的课程,从心态到理念、从方法到操作,真正做到让学员心服口服,同时能够在实践中进行运用。二、谁应该学习
讲师:陈龙详情
做一名职业化的优秀员工(职业化基础类课程) 03.05
做一名职业化的优秀员工为什么学习本课程企业的成长与发展,离不开职业化的员工队伍,对于初入职场的新员工,如何才能更快、更好的适应职场和企业的需要,如何在完善自己的同时促进企业发展、提升自己的职业竞争力,一直是企业和员工关注的话题。近年来,随着新生代年轻人步入职场,原来简单的职业化培训、灌输式的教育已经越来越显得苍白无力。让这些新一代员工真正认识自我、认识职场、
讲师:陈龙详情
做优秀的职业人(职业化提升类课程) 03.05
做优秀的职业人优秀职业人的三大基本素养发现解决问题团队沟通协作工作执行到位如何发现并解决问题?问题在哪里?什么是问题发现问题首先得有标准发现问题来自于工作的精细与精准如何透过现象看本质——学会用系统化思维分析问题什么是系统化思维系统化思维的基础是对事实的全面客观认知什么才是事实?如何认知事实如何用系统化思维分析问题分析解决问题的六个工具头脑风暴思维导图鱼骨图
讲师:陈龙详情
别找借口找方法(新员工或职场倦怠期基层员工适用) 03.05
别找借口找方法【为什么学习本课程】为什么制定好的计划总是难以执行下去?为什么总是有很多人有了一点成绩就停滞不前?为什么总是有人整天显得无所事事?为什么有人总是想通过换工作来达到自己的目的……因为找借口的人太多,找方法的人太少。方法和借口一样,“就像海绵里的水”,只要去找,总是会有的,只要我们抱着第一时间行动的态度,用积极的思维方式思考,勇于承担责任,不断地自
讲师:陈龙详情
专 业 演 讲 与 呈 现 技 巧 03.05
专业演讲与呈现技巧课程时长:1天6小时一、演讲概述1.掌握语言艺术的重要性2.演讲流程图3.演讲的四大目的4.演讲者的三种境界二、何谓成功的演讲1.你和听众都知道整件事的目标或目的2.你知道听众的需要3.你知道演讲的主题4.你有计量怎么演讲5.你有适度地演练6.你对演讲时的态度和风格有自信三、演讲的准备1.选择主题2.确认总体目标与具体目标3.分析听众、了解
讲师:陈龙详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20336
- 3行政专员岗位职责 19123
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15545
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317





