《精益班组长角色认知与心智修炼》
《精益班组长角色认知与心智修炼》详细内容
《精益班组长角色认知与心智修炼》
主讲:张永军老师
【课程背景】
管理型、技术型、技能型人才是企业必须建设好的“三支人才队伍”。
“大国工匠精神”是企业技能型人才的素质能力模型。
“工业4.0”给企业技能型人才培养提出了更高要求,企业管理者必须充分认识培养技能型人才的重要性,掌握培养的方法措施,并有效推动技能型人才的培养,以实现人才强企战略,推动企业可持续、高质量发展。
企业技能型人才必须认清角色、完善心智、提升能力,推动企业高质量发展。
【课程收益】
充分认识培养高素质技能型人才的重要性;明确技能型人才的角色定位;了解技能型人才的素质能力模型;全面完善技能型人才心智、提升修养,作一名优秀的企业技能型人才。
【课程特色】
聚焦企业技能型人才培养的突出问题,以问题导向,全面突破培养瓶颈;理论联系实际,知行合一;启发式授课方式;重大问题,采用行动学习法开展培养,事半功倍;内容丰富、逻辑清晰、语言生动简练;聚焦问题、突出重点、案例鲜活、学以致用。
【课程对象】
企业HR管理干部、企业一线班组长、企业技能型人才、企业内训师等
【课程时间】
0.5天(6小时/天)
【课程大纲】
引言:1、技能型人才培养和储备的重要性;2、国企技能型人才的现状和困惑。
一、党管人才,人才成就企业
1、企业党委的职责:把方向、管大局、保落实
2、“人才强国”“人才强企”战略(政策解读)
3、大国工匠与工匠精神
4、人才成就企业(技能型人才培养和储备的思考)
5、企业一线班组长的重要性:卓越企业看基层—企业千条线,班组一针穿、班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿、班组长—走向将军的第一个阶梯、班组长—企业管理的系统集成者、班组长—卓越企业的主力军
二、职业定位与角色认知
1、班组长的职业定位
2、班组长的角色认知
3、班组长的素质能力模型
三、完善心智与提升修养
1、**论中国优秀传统文化
2、技能型人才的心智模型
(1)自我心智;(2)执行心智;(3)责任心智;(4)团队心智:(5)成长心智;(6)学习心智;(7)荣誉心智等。
3、儒学的功能、核心内容、典籍名著
4、提升修养
(1)仁心;(2)稳重;(3)乐观;(4)忠诚;(5)诚信;(6)勤学;(7)廉洁;(8)担当等。
四、担当使命与成长路径
1、技能型人才的素质模型(修养+知识+技能)、成长路线(技能人员,技师,高级技师,工匠等;双师;三师等)
2、提升技能型人才的修养(含培育工匠精神)
3、提高技能型人才的技能
4、提升技能型人才的管理力(概述)
5、成就技能+技术“双师型”人才
6、成就技能+技术+管理“三师型”人才(班组长、专家或企业领导)
五、小结
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