《创新思维问题解决》
《创新思维问题解决》详细内容
创新思维与问题解决
------提升创造思维，高效改进绩效
主讲：舒涛
【课程背景】
在当今这个急剧变革的信息化时代，不创新就意味着落后，甚至被淘汰。无论是国家、企业还是个人，创新能力已成为核心竞争力。创新思维不仅是少数天才的专利，更是每个企业员工必须掌握的专业技能。本课程旨在通过系统的培训，帮助学员掌握创新思维的核心理念和方法，提高解决实际问题的能力，从而推动企业和个人的持续发展。
【课程目标】
培养创新意识：帮助学员打破思维局限，树立创新意识，养成创新工作的习惯。
掌握创新思维方法：使学员掌握创新思维的系列方法和工具，提高创造性解决实际问题的能力。
构建创新模式：在团队中构建高效的创造性解决问题模式，提升团队创新水平。
提升企业绩效：通过创新思维的应用，促进企业整体运营效率和绩效的提升。
【课程特色】
理论与实践相结合：通过理论讲解和实际操作，让学员深入理解并掌握创新思维的方法。
互动体验式学习：采用讲授、分享、讨论、案例分析、模拟演练等多种教学形式，增强学员的参与度和学习效果。
系统性强：从明确创新理念到提出创新设想，再到设计创新方案，全程覆盖创新思维的各个环节。
【课程对象】
需要不断创新的中高层管理者
落地创新战略的基层管理者及后备人才
需要提升创新能力的员工
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
第一章：明确创新理念
1.1 打破思维局限
1.1.1思维局限的类型及影响
1.1.2如何识别并克服思维局限
树立创新意识
1.2.1创新意识的重要性
1.2.2如何培养创新意识
创造性解决问题的步骤
1.3.1问题识别与定义
1.3.2信息收集与分析
1.3.3方案设计与评估
1.3.4实施与反馈
第二章：确定创新方向
2.1 选择创新课题
2.1.1如何从实际问题中提炼创新课题
2.1.2课题选择的依据与原则
2.2 明确创新目标
2.2.1目标设定的SMART原则
2.2.2课题目标的价值取向
2.3 目标设定的3T法则
2.3.1具体、可衡量、时限性目标的制定方法
第三章：聚焦创新关键
3.1 构建创新框架
3.1.1麦肯锡MECE法则介绍
3.1.2如何构建创新框架
3.2 聚焦关键突破
3.2.1识别创新点的方法
3.2.2聚焦关键领域的策略
课题拆解练习
3.3.1案例分析：如何拆解复杂课题
3.3.2小组讨论与练习
第四章：提出创新设想
掌握创新工具
4.1.1借用类创新工具介绍
4.1.2独创类创新工具（逆向思考、发散思考、定向思考、组合思考）
快速生成创意
4.2.1创意生成的方法与技巧
4.2.2小组讨论：快速生成创意练习
第五章：设计创新方案
产生创新方案
5.1.1方案构思与初步设计
5.1.2方案的可行性分析
制订行动计划
5.2.1行动计划的内容与要素
5.2.2行动计划制订练习
舒涛老师的其它课程
《基础绩效管理》 03.12
基础绩效管理------如何评价，反馈，激励下属主讲：舒涛课程背景企业困境：在市场竞争激烈的背景下，企业面临提升绩效、增强竞争力的迫切需求。绩效管理作为企业管理的重要组成部分，对于实现战略目标、提升员工执行力具有关键作用。重要性：绩效管理不仅关乎企业的业绩，还直接影响员工的成长、满意度及团队的协作效率。因此，掌握科学的绩效管理方法对于企业的可持续发展至关重要
讲师：舒涛详情
《绩效管理OKR》 03.12
绩效管理之OKR工作法------有意义的目标工作法主讲：舒涛课程背景企业绩效管理现状与挑战传统KPI管理模式的局限性快速变化环境下企业目标的灵活调整需求激发员工潜能与创造力的重要性OKR工作法的兴起与发展OKR的起源与核心理念全球知名企业成功应用案例分享OKR在国内企业的推广与应用课程收益掌握OKR工作法的核心原理与操作方法学会如何根据企业实际情况设定科学
讲师：舒涛详情
《金牌面试官》 03.12
金牌面试官------解锁面试：心理与行为的洞察主讲：舒涛【课程背景】随着现代企业的发展，招聘与面试已成为企业选拔人才的关键环节。然而，如何精准识别人才、实现人岗匹配，成为众多企业和面试官面临的重大挑战。本课程旨在通过深入剖析人岗匹配的原理与技巧，结合心理学、行为学等多学科知识，为面试官提供一套科学、系统的选拔方法，帮助企业招到合适的人才，提升组织效能。【课
讲师：舒涛详情
《非人力资源经理的人力资源管理》 03.12
《非人力资源经理的人力资源管理》主讲：舒涛【课程背景】非常时期之后，中小企业面临前所未有的人力资源困境，招聘难、人才流失、团队效能下滑等问题愈发凸显。正如彼得·德鲁克所言：“管理者的工作中包含设定目标、组织、激励和沟通等基本活动。”戴维·尤里奇亦强调：“公司中的人力资源管理应由直线经理负主要责任。”本课程正是针对非人力资源经理设计，旨在通过系统化学习，掌握有
讲师：舒涛详情
《岗位胜任力搭建》 03.12
岗位胜任力模型搭建------锁定人才潜能，构建高效团队基石主讲：舒涛课程背景随着企业竞争的加剧，人才选拔与发展成为提升企业核心竞争力的关键因素。岗位胜任力模型作为评估人才与岗位匹配度的重要工具，对于优化招聘流程、提升员工绩效具有重要意义。因此，本课程旨在帮助学员深入理解岗位胜任力模型，掌握其搭建方法与技巧，以提升企业的人力资源管理效能。课程收益理解基本概念
讲师：舒涛详情
《高效能人士的七个习惯》 03.12
高效能人士的七个习惯------习惯改变命运主讲：舒涛课程背景：在当今复杂多变的商业环境中，个人与团队的效能成为企业成功的关键因素。无论是对个人成长还是组织发展，高效能都显得尤为重要。然而，持续高效的状态并非自然形成，而是需要通过系统的学习与实践来达成。本课程《高效能人士的七个习惯》正是基于这一背景，旨在帮助个人与团队掌握效能提升的核心原则与方法，从而在快节
讲师：舒涛详情
《积极领导力》 03.12
积极领导力------新晋管理者的卓越领导力提升主讲：舒涛课程概述课程目标：通过两天的模拟课程，重点发展管理者的5项领导关键才能，从心理、行为、感受重塑一个积极的领导者。核心理念：领导力是人人皆可具备的能力，其大小取决于对他人意义的重要性。课程价值模拟经营，训战结合采用经营模拟游戏，为管理者创造深刻学习体验。在讲师带领下，深度反思思维方式及管理行为的有效性。
讲师：舒涛详情
《基于目标的时间管理》 03.12
基于目标的计划管理------管理自我，高效执行主讲：舒涛【课程背景】在现代快节奏的工作与生活中，个人和组织面临的任务纷繁复杂，明确的目标成为指引行动的关键。基于目标的时间管理强调先设定清晰、可量化的目标，再围绕这些目标规划时间，确保每一分努力都向目标靠近。而我们时间、精力、资金等资源都是有限的，如何高效利用这些资源成为亟待解决的问题。基于目标的时间管理促使
讲师：舒涛详情
《目标设定与计划管理》 03.12
目标设定与计划管理------精准定位，高效执行主讲：舒涛【课程背景】目标设定的重要性不容忽视。没有明确的目标，人们可能会迷失方向，导致工作效率低下。哈佛商学院的调查显示，只有极少部分人拥有清晰且长期的目标，这表明大多数人在工作中缺乏明确的方向感。目标设定的意义在于为个人、部门或整个组织提供一个期望的成果，它能够帮助聚焦资源、自我牵引以及赢得支持。通过目标管
讲师：舒涛详情
《系统思考与科学决策》 03.12
系统思考与科学决策---系统之美主讲：舒涛课程背景：业务成长的关键因素突破瓶颈与再创新高管理团队共识与合力形成部门经理的任务组织与协调课程收益：系统思维基本概念与原理的理解运用系统思维解决复杂问题的能力商业洞察力的提升课程特色：系统思维认知的建立复杂问题的多角度审视系统思维方法的训练课程对象：适合对象：团队成员人数要求：30-40人培训形式：体验式培训课程时
讲师：舒涛详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20336
- 3行政专员岗位职责 19123
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15545
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317