目标计划课程体系

钱科宇

单元绩效考核的技术  一,什么是KPI  二,什么是GS  三,如何设置考核权重  四,如何设置评分标准  五,什么是加减分项  六,什么是“数据八明确”  模拟训练:计算绩效考核分数  第二单元问题分析的技术  一,问题的定义  二,发现问题的“漏斗”  1.现象不是问题  2.找到现象背后的原因  3.找到原因背后的根本的原因  三,发现问题的两个工具  1.五个为什么  2.情景再现法  四...

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钱科宇

《基于战略的目标计划管理》课程简介(2天)【企业现状】为什么公司年度目标经常无法实现?为什么公司越做越大,效率却越来越低?为什么公司无法有效推行绩效考核?为什么跨部门协作和沟通总是那么难?为什么执行力总是这么差?【管理误区】缺体系:企业整体目标规划过于简单,不成体系;缺落实:制定目标流于形式、目标分解不科学、落实责任不到位;缺基础:部门之间流程不明、责任不清,工作质量缺乏衡量标准;缺方法:制定计划...

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刘进

《战略思维领导力到目标计划管理》大纲【课程背景】关于战略企业面临以下问题及痛点:1、战略规划参与度低,缺乏高效碰撞,难以激发群体智慧2、目标是否过高或过低,缺乏共识3、具体目标达成了但总目标没有达成4、公司领导或战略规划部门出方案,各部门认同度低,各自“一盘棋”5、战略是明天的事,明天再做【课程目标】达成核心团队对企业愿景使命价值观的共识聚焦公司战略目标,激发群体智慧,共创战略方向、具体目标、关键...

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刘进

《目标计划与执行行动学习法》-----从目标到结果的四步骤主讲人:刘进课程背景:工作中,有没有类似问题:制定目标凭感觉,各种数据乱凑合目标计划无标准,过程管理高成本目标上下难共识,执行当中无支持目标计划缺逻辑,没有支撑没意义目标绩效相脱节,最后一看瞎忙活制定计划靠空想,年底经常会泡汤执行过程无节点,靠着感觉来判断执行过程难管控,最后才知未完成执行过程总拖延,最后得知很麻烦问题意识很淡薄,总结改进质...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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