互联电商课程体系

李树青

课程大纲:  部分、生产方式革命性的突破  ◆为什么丰田汽车打败美国汽车  ◆生产方式三个革命里程碑  ◆三种生产方式的对比  ◆JIT催生精益生产的诞生  ◆实践以客户为中心制造理念  第二部分:精益生产价值体系与4大模块  ◆精益生产价值系统体系图  ◆精益生产的核心价值  ◆精益生产的思想基础  ◆客户价值VS企业价值  ◆实现精益生产的5个原则  ◆流程再造  ◆缩短生产周期  ◆零缺陷 ...

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李东

“互联网+”与班组建设创新课程背景:“互联网+”不仅是一种技术体系的代际更迭,更包括推动社会运行的思维逻辑和行为方式的深刻改变,“互联网+”背景下的员工思维与行为呈现出新的时代特征。企业的基层班组长多数出身于生产骨干,其班组管理工作多是依靠学习、借鉴他人的经验和自身的经验积累,缺乏系统的班组管理能力培养与培训,为此深刻认识“互联网+”形势下班组建设的面临的新状态和新情况,进一步提高管理角色认知、掌...

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滕志恒

明明白白互联网滕志恒一:定性互联网:本质先进生产力创新的商业模式确定的趋势生产力决定生产关系,生产关系适应生产力的发展--马克思.生产力的进步一定带来生产关系的不适应,矛盾.淘宝,uber是生产力政府,法律法规,《出租车管理条例》是生产关系中性工具:客观面对类比:内燃机技术电子电器三次产业革命不只是技术:是商业模式,不只是研发部,甚至可以没有研发部技术趋势:云大移智二:互联网功能:数字化网络化扁平...

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王占坡

模块一、互联网前世今生:站在台风口上如何顺势而为1、吹糠见米:深入剖析互联网思维的今生来世2、瞬间陨落:解析互联网背景下对企业的冲击3、绝地逢生:解析互联网背景下企业华丽转身4、孤独九剑:互联网的9大特点5、拨云见日:互联网背景下人力资源面临新挑战模块二、企业HR的本命年:互联网背景下企业HR如何实现快速转型蜕变一、企业HR三重境界快速提升:互联网跨界思维的HR管理应用1、案例:《寻找HR本命年的...

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程功

如何做好互联网的活动运营课程背景:在互联网的世界里,活动无时不在,无处不在,我们通过更加巧妙的活动撬动企业的营销;我们通过更加直白的活动引导流量,增加粉丝,我们学会把活动一分为二地分为线上和线下,然后把线下的引流到线上,线上的又导向线下,这些活动都是如何做的,又是怎样进行管理的.课程目标:1、使员工明确互联网活动运营的目的2、使员工树立互联网活动运营理念的根本原则3、培养员工的互联网活动运营技能课...

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滕志恒

《农业互联网》滕志恒一:定性互联网:本质先进生产力创新的商业模式确定的趋势生产力决定生产关系,生产关系适应生产力的发展--马克思.生产力的进步一定带来生产关系的不适应,矛盾.淘宝,uber是生产力政府,法律法规,《出租车管理条例》是生产关系中性工具:客观面对类比:内燃机技术电子电器三次产业革命不只是技术:是商业模式,不只是研发部,甚至可以没有研发部技术趋势:云大移智二:互联网功能:数字化网络化扁平...

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庄志敏

■课程题目:互联网时代下营销模式升级■备选题目:经济转型中营销突破、市场定位与营销战略选择、经济新常态下营销创新■课程类别:营销战略类■课程时长:1天到2天■课程推广:EMBA、MBA、总裁班、CMO、公开课、高管内训课程模块(目录):第一模块:营销思维•经济转型中营销模式升级■单元共享经济时代营销新思维■单元经济转型中的新营销变革第二模块:市场机遇•互联网时代下的市场机遇■单元互联网时代下的深度...

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吴越舟

互联网时代战略与组织的变革课程背景:互联网浪潮与全新的经营生态,企业组织从战略到战术,难以把控整体方向;新时代,企业组织的前台体系与后台体系,都面临着理念、思维与文化变革;新时代的经营变化,企业经营的驱动模式,机制与责权利的设置都面临挑战;新时代,干部选拔、任用、激励、培育与淘汰,都需要新的理念与思维模式;面临网络,组织变革从管理到机制,再到文化上缺少系统新方法与新工具。…………..如果企业正在为...

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庄志敏

课程大纲■单元经济转型中的新媒体变革(一)市场低迷与新营销变革1.1企业本质:创造价值,实现利润1.2市场低迷加速第二次经济转型1.3经济转型中的市场机会分析1.4新营销变革的方向案例:经济发达地区的营销模式分析(二)信息化技术与新媒体变革2.1不同类型企业的营销变革2.2从价格营销到价值营销2.3信息化技术与营销创新2.4数据库管理与营销标准化2.5互联网技术与营销传播案例:如何成为时代的企业?...

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庄志敏

课程大纲:■讲营销破译与思维模式训练(一)营销是市场主导型企业的核心竞争力1.1企业的三种形态1.2市场主导型企业:营销至上1.3产品主导型企业:只可仰望1.4资源主导型企业:资源提供方至上案例:苹果公司与银行业(二)书本上学不到的营销理念2.1营销与商业模式2.2营销与产品研发2.3营销与“骗子”2.4企业老板大部分都是营销出身2.5企业从来不会标榜“营销”案例:阿里巴巴与华为■第二讲互联网时代...

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公妍青

千人千面-互联网标签建立与运营【课程背景】1、随着人们消费心理的日益成熟,市场机制的日益完善,产品市场的日益丰富,市场的天平已经由卖方向买方倾斜,能持续不断地为客户提供优质服务的企业在竞争中脱颖而出。这就需要企业的服务代表提高客户服务意识,始终保持以客户为中心的态度,学习有效的服务技巧,为客户提供真正意义上的金牌服务。2、拥有持续竞争优势的企业,大多早已把服务制胜策略渗透于企业发展战略的各个层面,...

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徐栋梁

互联网时代的绩效管理创新---从KPI到OKR----讲师徐栋梁课程价值:1、让员工了解掌握OKR基本概念及原理,熟悉OKR实操流程,以便在工作中顺利推进实施。2、了解OKR的发展历史与应用前提;掌握OKR与传统的KPI绩效管理模式的差异性;3、学会O(Objectives)与KR( KeyResults)设定方法;4、熟悉OKRCoach辅导落地OKR的7步操作流程;5、学会用Review与CR...

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徐汉强

《新消费业态下,企业如何借力互联网社群与圈层新营销破圈》讲师:徐汉强【课程背景】三年疫情,促成了后疫情时代的“新消费、新业态、新商业”之格局,又遇全球性消费通缩之影响,使得新营销、新思维模式顺势而生,推动了商业领域传统营销模式的失效,取而代之的是数字化新营销体系,其中互联网社群与圈层新营销成为众多企业深入学习与探究的主要营销方式之一。白酒企业如何借助社群与圈层新商业思维进行破圈,来实现经销商与厂家...

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王涛

《TheBrokenCity》—团队跨部门沟通与协同主讲:王涛老师【课程背景】根据地震事件,我们跟踪了⼤量的数据以还原当时救援状况,并试图通过建模的⽅式,模拟推演最优的灾难救援⽅案,并构建了⼀个⽤于模拟决策的沙盘工具。然而我们发现,⼏乎没有团队可以实现最佳的决策。困桎我们的不是数学技术,⽽是⾯对有限的资源时,相对于整体利益的个⼈利益牺牲,以及对于他人的⽴场的理解和团队协同与冲突管理。该将资源更多地...

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王银周

互联网+背景下新零售门店如何实现引流主讲:王银周教授【课程背景】二十一世纪最有价值的是信息,谁掌握了信息就掌握了市场先机,在激烈市场竞争中拔得头筹。互联网的普及,中国有6亿网民,加上主流消费群体90后、00后的崛起,新时代新消费群体的新的消费习惯,让以前靠传统门店等人上门的销售模式受到了前所未有的挑战,各大品牌都纷纷改变策略,全员总动员,用尽各种办法拉动销售,提升份额。本课程主要考虑终端门店如何借...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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