互联网课程体系
互联网思维模式下房企TTT训练及九型人格与领导力高端研修 课时：12H
一、课程设计师的三大角色和四大素质（一）三大角色1、产品经理2、编剧3、讲师（二）四大素质1、了解成人的学习特点和过程2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑二、培训课程设计的痛点（一）培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题不聚焦3、培训目标不清楚4、培训大纲无逻辑5、培训内容不实用6、培训方法无设计7、培训时间无把控8、培训课件不优雅（二）培训课程设计问题带来的...
讲师：张冲查看详情
部分物业企业内训师三大角色和四大素质一、三大角色1、产品经理思考：物业企业的产品是什么？2、编剧讨论：物业企业中哪个职位与编剧角色比较像3、讲师讨论：物业维修讲师应具备的素质二、四大素质1、了解物业人员的学习特点和过程1）朴实2）真诚3）好学2、持续的学习实践总结3、专精深的研究精神4、胸怀和谦卑第二部分物业企业培训课程设计的痛点一、物业企业培训课程设计存在的八大问题1、培训需求不分析2、培训主题...
讲师：张冲查看详情
互联网时代的企业管控与运营管理课程背景运营管理是社会财富的源泉，作为企业的一个主要职能，其精髓就在于实现“投入一产出一转换”过程中的价值创造，也是企业适应动态复杂的超强竞争环境、挖掘价值创造方式、获取动态竞争优势的关键所在。课程收益：结合具体企业案例，深入浅出地分析了如何在战略规划、组织流程设计、信息系统规划、运营管理等维度建设业财融合的管控服务型财务共享服务。管控服务型财务共享强调业财融合，不单...
讲师：孙莉莉查看详情
互联网汽车金融一、汽车金融公司1．汽车金融公司概述2．我国汽车金融公司与商业银行对比3．国内外汽车金融公司对比4．国内汽车金融公司发展策略研究二、汽车金融公司合规管理及监管1.如何在新规定下加强公司治理与合规2.如何搭建合规组织架构3.如何应对金融业监管局的检查4.如何搭建一套完整的合规体系三、汽车金融形式案例解析1.汽车消费信贷案例分析2.汽车消费信贷款保证保险案例解析3.汽车置换服务二手车的交...
讲师：孙莉莉查看详情
互联网金融合规与监管第一部分互联网金融概述第一节中国互联网金融的“前世今生”一、概念的提出二、互联网金融元年三、爆发式增长期四、互联网金融监管元年五、互联网金融规范元年第二节中国互联网金融各业态概况一、互联网支付二、网络借贷三、股权众筹融资四、互联网基金销售五、互联网保险六、互联网信托七、互联网消费金融第三节互联网金融监管之路第二部分互联网信托第一节我国互联网信托合规发展历程一、互联网信托发展溯源...
讲师：孙莉莉查看详情
互联网汽车金融一、概述1．1汽车金融的概念、特点和作用1．2汽车金融体系1．3汽车金融与金融业1．4汽车金融与汽车产业1．5汽车金融服务二、汽车金融公司2．1汽车金融公司概述2．2我国汽车金融公司与商业银行对比2．3国内外汽车金融公司对比2．4国内汽车金融公司发展策略研究三、国内外汽车金融服务业3．1汽车金融服务业3．2国外汽车金融服务业3．3我国汽车金融服务业3．4国外汽车金融服务业发展经验及趋...
