创新专利课程体系
《创新设计思维工具工作坊》 课时：12H
创新设计思维工具工作坊课程背景：在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“全脑”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用...
讲师：房钰查看详情
《系统创新思维》 课时：6H
系统创新思维-----让创新可以复制课程背景：创新是现在企业发展、社会进步、个人的成长、生活的丰富多彩都离不开一个概念。人们对于创新的固定思维是，创新知识某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源来时间…其实，创新不仅非常普遍，而且是一个有逻辑、有套路的思维方式。以色列国家创新研究院常务理事阿姆农列瓦夫就说过“创新可以复制，灵感可以生产”。通过系统的创新思维工具，多种创新思维方法...
讲师：任洁查看详情
《企业创新管理》 课时：6H
企业创新管理课程设计理念：人人都知道创新的重要性，激烈的竞争瞬息万变的市场，技术的进步使得每个企业强烈的感受到创新的重要，尤其是两会结束后有关国有企业的产业升级，结构调整都向现有企业管理提出了创新要求。问题是企业将如何进行创新？在哪里创新？如何将创新这两个字植入到组织成员的潜识中？如何让创新成为组织成员日常工作的一部分？该从何处入手？如何使组织成员不再留恋过去？如何使组织成员接受企业的创新要求？如...
讲师：杜忠明查看详情
细节决定成败—房地产景观设计全流程升级与创新课程背景对于现在的消费者而言可能比任何时候都更注重体验,一个项目如何通过体验区实现项目的溢价能力 一个企业又如何通过一个代表之作展示品牌的魅力？景观给项目所带来的溢价比是1:5！在品质致胜的房地产时代，充分提升景观的最大价值，通过设计管理和施工管理实现景观成本控制的同时达到附加价值的最大化，满足各品类需求的景观配置面积，配置内容，服务半径，布置原则，景观...
讲师：马秀娟查看详情
成为创新者 课时：12H
《成为创新者》【课程背景】“创新”一词是今天击点率最高的词汇之一，“创新”已处于我们国家现代化建设全局中的核心地位，创新能力也已成为当今企业管理者和职场精英应该必备的核心能力。然而，提到如何去创新，很多人又会感到茫然和不知所措，甚至还存在一些认知误区：一提创新往往会认为那是艺术家的事、是科学家的事、是领导的事以及少数天才的事；一提到创新就会想到冒险；一提创新就会想到如何一夜暴富；一提创新就会想到灵...
讲师：于玢查看详情
创新管理大纲 课时：12H
创新管理大纲主讲：赵子毓【课程背景】在传统的企业管理中，管理人员大部分都是由基层到管理层，所以出现的现象是专业能力强但是管理能力有待提升，所以我们就需要学习管理技能，但是我们的学习大部分都是知识的积累而非能力的提升，同时管理人员常常非常忙碌，最后往往造成上司忙而无功，下属没有成长。上司认为下属没意愿，无能力。下属则认为没机会，无发展，没参与感，无成就感。最后导致个人目标与团队绩效目标都没有达到预期...
讲师：赵子毓查看详情
情景式团队思维训练课程【团队创新思维】[课程背景]思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题——思维不完整，在解决问题时难以作全面思考偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大„„针对以上问题，于金鹏与我们一同分享《创新思维训练》的精彩课程...
讲师：于金鹏查看详情
创新思维技术与工具 课时：12H
《可复制的创新力——创新思维技术与工具》主讲：刘心课程背景：工作本身就是在不停地创新和解决各种问题！竞争日益激烈的今天，国家政策、市场环境、客户需求，甚至员工特点都在不断地发生变化，为此，组织需要根据环境变化进行快速反应，有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式进行有效地迭代和创新。然而，人们对于创新的固定思维是：创新只是某些天才的专利；创新必须要完全颠覆；创新必须通过引进外部资源…其实，...
讲师：刘心查看详情
《创新设计思维课程大纲》 课时：6H
创新设计思维DesignThinking【课程背景】设计思维（DesignThinking）是由全球顶尖的设计咨询公司IDEO与斯坦福设计学院创立，以人为中心的全新工作方法与用户体验流程，设计思维本质是一套解决问题的创意方法论，它将用户需求、技术可行性与商业目标三者集合，辅之以设计师常用的设计和思考工具，通过团队协作，缔造人本化创新。目前设计思维已经发展成为全球顶级企业的必备工作法和创新动力源。【...
讲师：林晓东查看详情
《科技赋能驱动业务创新系列课程》 课时：12H
科技赋能驱动业务创新系列课程主讲：宗锦【课程时间】2天（6小时/天）【课程大纲】站在一线视角，数字化对我们究竟意味着什么？从以产品为中心向以客户为中心转变（1.5小时）以产品为中心，存在的主要问题：薅羊毛断点归因案例介绍（个人业务）：建行深圳分行洗车信用卡业务的反思案例介绍（个人业务）：建行深圳分行重点客群数据分析结果的反思案例介绍（对公业务）：招商银行合肥分行如何做好行业专营案例介绍（对公业务）...
讲师：宗锦查看详情
经营管理者创新方法 课时：6H
经营管理者创新方法——经营管理者突破思维困局，从新应对动荡与变化——【课程背景】当今企业经营的环境复杂又多变，充斥着各式各样前所未见的新困难和新问题；不同与以往，在企业的日常运营过程中，需要不断面对新的变化和新的挑战，这就要求各级企业管理者都需要突破传统的思维模式，以多方位、多角度、更创新的方式，对问题进行分析、描述、预测、解决。创新思维是管理者必须具备的重要素质，是成为领导者的第一品质。如果想让...
讲师：李鹏查看详情
《小微信贷营销模式创新与团队管理能力提升》课程大纲【课程背景】2021年，国家两会进一步强调“金融机构要坚守服务实体经济的本分”，并在普惠政策支撑、普惠小微企业贷款增速等方面提出了明确的指向性要求，这些都为2021年银行普惠信贷业务的定位、营销、风控提供了新机遇。及时捕捉政策信息，把握政策方向，明确本机构的业务发展战略，制订切实可行的措施引导一线机构精准发力零售信贷业务，是银行金融机构各级管理者和...
讲师：姚澜查看详情
创新思维与系统思考下的职责定位 课时：6H
创新思维与系统思考下的职责定位【课程背景】突破思维定势，面向全局，系统思考，这是新一代员工及职业管理者的必然选择。何为创新思维障碍？如何突破？何为系统思考？如何训练？如何培养一个人的创新能力？途径有哪些？本课程针对系统思考的现状，进行系统思维和创新思维技能的学习，形成新思维习惯，明确员工和各级领导对自我角色的认知，工作职责与职能的定位，推动组织的发展。【授课时长】1天，6小时/天【课程收益】1、学...
讲师：吕娜查看详情
《乡村振兴战略背景下小微个贷产品创新与业务营销策略解析》课程大纲【课程背景】十九大报告中，中央提出的“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕“的乡村振兴总要求已经成为新时代”三农“工作的总抓手。做为小微信贷业务供给的主力军，银行在小微信贷产品的乡村化配置、业务营销方面下大力气，既是践行社会责任的具体表现，也是开辟新市场、拓展新领域的转型机遇。这里，我们从小微信贷批量营销、产品创新配置、存...
