中层管理课程体系
《现代医院中层管理--下属培育与激励》 课时：12H
《现代医院中层管理--下属培育与激励》课程背景医院科室管理者每天都很忙，但忙的没有效率医院中层不会授权，造成工作堆积医院中层授权后无跟踪，无考核，工作有头无尾医院中层不会激励，造成员工潜能浪费一、课程对象医院中层干部医院新晋升科室干部医院储备干部二、课程收益：1、快速掌握中层管理者实用的下属培育的方法技巧；2、熟悉加强下属授权方法，提升授权的效果；2、整体提升下属激励水平，激发下属主动性，树立积极...
讲师：谢彦彬查看详情
一、找灵魂:塑造科室共同的价值观1、价值观是科室走向未来的导航仪2、提炼科室价值观是四个要点3、春风化雨,让价值观生根发芽4、润物有声,让价值观开花结果5、大性靠德,常胜靠修：“同志们，请跟我来！”二、建规则：五大原则破解制度落实难题1、科室规章制度落实不了的三大原因2、人性原则：制定设计要洞察人性，简单合理3、结构原则：科室管用的制度结构是1：2：34、迂阔原则：用机械的程序执行确保制度落实5、...
讲师：谢彦彬查看详情
一、角色定位：找准自己的位置1、认识自己，我是否真的与众不同2、要先学会领导自己3、明确自己与上司的职责4、下属面前要有领导的样子5、管好自己，做好排头兵6、60对上管理，30对部门管理，10与同级协调二、魅力展示：在言行中展示个人魅力1、良好的心态是“承上启下”的关键2、中层从来都是以专业取胜3、没有优良的职业道德，就没有完善的下属4、让职业习惯无可挑剔5、仪表仪态要优雅得体6、敢创新，才能为人...
讲师：谢彦彬查看详情
《现代医院中层管理十项必备管理技能实战体系》〖课程背景〗科室无文化，各自为政，管理无序科室规章制度大而全，执行不力科室管理者无法建立威信，下属言行不一科室有绩效，管理者日常不会使用绩效工具科室职工技术相互保密，人才成长缓慢〖课程目标〗为科室找灵魂，建立文化科室管理者做好日常管理制度建设/简单易操作执行科室管理者日常绩效管理的设计与应用中层管理者会用人/会批评人提升中层管理的领导力〖课程对象〗医院中...
讲师：谢彦彬查看详情
一、中层管理者的自我认知 1.中层管理者与战略 2.中层管理者的角色 3.中层管理者的核心任务 二、讨论：卓越中层管理者的管理能力标准 三、分享：卓越中层管理者的管理能力 1.计划能力 2.分析能力 3.团队能力 4.沟通能力 5.创新能力 6.激励能力 7.应变能力 四、自我检视 1.情境练习 2.发现自己的优势与能力缺陷 3.能力表现与自我评价
讲师：杨发明查看详情
《现代医院中层管理九大必备技能实战体系》〖课程背景〗医院管理岗位的特点“技强则为仕”，重技术，轻管理科室管理者想把科室管理好，但不知从何入手新晋升科室管理者迷茫，不知自己应该做什么高年资科室管理者时间长了变得“油盐不进”，方向迷失经常听管理类课程，五花八门，不系统，不适用〖课程目标〗为新晋升科室管理者指明工作方向及方法为迷失方向的科室管理者重拾信心与提高管理技能中层角色定位与魅力：岗位要求认知与个...
讲师：谢彦彬查看详情
一、管理维度（一）中层管理者的管理五维度（二）向下管理的内涵Dotherightthings/Dothethingsright（三）向上管理的内涵Dotherightthingsright¨1.意愿Will、能力Ability¨2.期望Expectation、资源Resource¨3.理解Understanding¨4.目标Goal、绩效Achievement（四）上司和下属的关系（五）与上司互动...
讲师：程庭亮查看详情
单元管理者角色认知1、环境转变对管理者管理工作的影响2、管理者的主要职责：管理领导3、管理者的自我认知小组演练：冰海沉船第二单元管理者的自我管理——如何成为3Q(EQ/AQ/PQ)型管理者1、决定一个管理者成败的关键是什么？影视案例分析：“狮口夺食”与心理资本建设2、EQ-管理者的情商提升互动环节：测试情商2.1情绪与表情2.2微表情与杜乡2.3情境下的情商HRV协调技术：情商领导力提升三步操（1...
讲师：金毅峰查看详情
．管理技能训练一：中层管理角色认知 如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？ 管理者不是技术讲师，不应当仅仅是一个埋头拉车者，还应当是一个抬头看天者；管理者是资源的整合者，是团队绩效的负责者，所以，管理者要从追求个人成就感转变到追求团队成就感，要有吃苦在前的模范带头作用，他是一个教练，一个领导。 1）什么是管理？什么是领导？领导与管理的区别是什么？管理与领...
讲师：杨发明查看详情
中层管理者的职场探戈主讲：程庭亮老师12课时课程背景经理人的绩效最依赖的是其上司。管理上司是下属经理人的责任和成为卓有成效的经理人的关键。——彼得·德鲁克HowToManageYourBoss？课程目标学员将能够掌握以下知识与技能：了解你的上司熟练运用SAME步骤运用BELBIN®原理建立高效的合作方式应用表达、聆听和反馈技巧通过影响力来沟通开发干系人策略知晓自我PAC状态按照合作伙伴的概念思考双...
讲师：程庭亮查看详情
《MTP中层管理技能训练》 课时：12H
版权课程《MTP企业管理技能训练》（优化版）课程参考大纲主讲：张毅导师【课程背景】作为上级，您是否会常常感到遇到如下挑战？为什么总是觉得时间不够，忙累不堪，做着下属的事？为什么下属总是会不能胜任工作？为什么天天说“打造团队”，自己的干部团队却总是乱如散沙？作为中层干部的你，是否常常会碰到以下难题：为什么到处都是问题，我总是四处救火，分身乏术？为什么做好部门间的工作沟通总是那么困难？为什么向下管理员...
讲师：张毅查看详情
1．管理技能训练一：中层管理角色认知 如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？管理者不是技术讲师，不应当仅仅是一个埋头拉车者，还应当是一个抬头看天者；管理者是资源的整合者，是团队绩效的负责者，所以，管理者要从追求个人成就感转变到追求团队成就感，要有吃苦在前的模范带头作用，他是一个教练，一个领导。1）什么是管理？什么是领导？领导与管理的区别是什么？管理与领导的要素各...
讲师：杨发明查看详情
单元：中层经理的自我管理 模块一：角色认知 1、作为下属的中层经理 2、作为同事的中层经理 3、作为上司的中层经理 模块二：时间管理 1、我们为何忙乱 2、时间管理的四个原则 3、会谈的时间管理。 4、会议的时间管理 5、第五代时间管理 模块三：有效沟通 1为什么沟通而不通 2沟通的三个环节 3沟通环节之一——表达 4沟通环节之二——倾听 5沟通环节之三——反馈...
讲师：杨发明查看详情
《MTP中层管理者技能提升》（课纲）1D-2D 课时：12H
中层管理者管理技能提升（MTP）课程方案 【课程背景】美国盖洛普（Gallup）调查指出，65的离职员工其实是想离开自己的上司，然而，作为一名中层干部，也常常会感到迷惑：每天都陷身于具体事务而忙累不堪，但却得不到下属和上级的认可？我的下属总是不能胜任他的工作，工作结果总不能达到预期？团队效率低下，凝聚力不强，执行力差？与员工沟通产生障碍？……中层管理者谈到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容...
