精品课程:《金牌面试官》落地训练营(2D+1H实操辅导版)

  培训讲师:钱庆涛

讲师背景:
钱庆涛老师简介(专注领域:人力资源管理与行动学习)原华为人力资源管理专家;深圳市人力资源开发研究会研究员、副秘书长;微软领英生成式AI职业官方认证;阿里巴巴人工智能训练师高级认证;复旦大学、中山大学等国内多所知名院校高级经理人、总裁班特聘讲 详细>>

钱庆涛
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精品课程:《金牌面试官》落地训练营(2D+1H实操辅导版)详细内容

精品课程:《金牌面试官》落地训练营(2D+1H实操辅导版)

《金牌面试官》落地训练营

课程学员 各部门经理、总监、副总经理、总经理及HR管理人员

课程规划 2天(12H)+1H(课后线上辅导)


课程特色
针对学员“课上激动,课后不动”的问题,通过落地训练营三阶段实施,并与
专业实操内容相结合,提升课程落地效果!

课程实施阶段:通过前期调研明确需求,开发针对性课程内容;通过课程精细化实施,
课堂实战化训练,使学员快速掌握相应工具方法,为后期实践提供指引;



落地实践阶段:结合企业需求及课程内容,企业方与讲师沟通确定课后实践任务,时间
约为1个月,企业方组织跟进并与讲师反馈,此阶段可循序开展推进多个
主题;

反馈辅导阶段:讲师收阅实践成果后,制定辅导方案及内容,同时确认线上辅导方式及
时间,线上辅导时间大约1小时(时间可根据需要定制),讲师根据需求
进行针对性辅导和点评,帮助学员加深对课程内容的理解,从而提高学员
实战技能水平。
课程背景

在当今竞争日益激烈的商业环境中,企业竞争的核心就是人才的竞争!可是很多企业
却常常陷入这样的误区:
误区一:招聘工作就是人力资源部门的工作,我们业务部门只是配合,你安排我面试
,我就去面试,其它都不是我的事了!
误区二:管理者面试技巧缺乏,只要提升管理者的面试技巧就能够提升企业人员招聘
质量!
误区三:我只要学好面试技巧就能够找准人,其它岗位用人标准的梳理都是浪费时间
,没多大意义!
……

很多企业在人才竞争中从招聘面试环节就处于劣势,只有人力资源部在忙活招聘工作
!人才选聘没有科学的评估标准(胜任素质)!和评价方法!没有接受过系统训练的面
试官在为企业引进大量不合格人员,造成了企业直接和间接的经济损失!

本课程是原华为人力资源专家钱庆涛老师历经10多年时间开发与实践,经过近百家企
业的实地调研及上百次课程授课实践,逐渐优化和提练的《金牌面试官--
高效招聘与精准面试技巧》,帮助管理者建立正确的人才招聘观,通过高效招聘的实施技
巧及专业面试技巧运用,帮助企业快速招到适合的人才!课程中大量分享了知名企业成
功的操作案例和实用的选拔工具方法,并使用了行动学习的方法,使学员在解决问题中
学习与提升,对于方法与技巧学了就能用,用了就有效!大大提高了课程学习和培训的
效果!
课程大纲

第一章 正确认识招聘面试理念与要求 1.5H
1. 企业选才为什么这么难?
2. 卓越管理者在招聘中的责任和主要工作
1. 管理者在招聘中角色定位
2. 管理者在招聘中需要承担的责任和主要任务
3. 研讨:影响人才面试选拔质量的因素分析
1. 现场研讨与问题梳理

第二章 用人标准明晰与界定 2H
1. 胜任素质在招聘中的应用
1. 人才选聘的真正标准是什么
2. 胜任素质概述
3. 胜任素质如何用于招聘甄选
2. 岗位评价要素及用人标准的确定
1. 岗位评价要素确定的两个前提
2. 岗位评价要素需考虑的主要内容
案例分享:某企业员工的五项基本考察要素
3. 常用人才评价方法使用分析
1. 常用人才评价方法的比较分析
2. 人才评价方法选择的前提
3. 人才评价方法选择需考虑的因素及注意事项

第三章 人才面试选拔工具有效使用 6.5H


1. 结构化面试设计与使用
1. 结构化面试的定义和特点
2. 结构化面试的实施步骤
• 结构化面试的准备阶段的要求
• 导入面试阶段的面试要求与方法
• 正式面试阶段的面试要求与方法
• 面试确认阶段的考核要求及技巧
• 结构化面试中的核分规则与决策
2. 关键行为面试法的使用
1. 关键行为面试的理论基础及要点(视频分享)
2. 关键行为面试法的STAR工具介绍与案例分享
• STAR工具介绍
• 分辨不完整的STAR和假STAR
• 案例分享:什么是不完整的STAR
• 意识养成练习:学会辨别假STAR
3. 如何根据应聘者的行为分析素质情况(案例分享)
4. 行为事例问题设计要求及发问技巧
现场练习:行为性面试问题设计
现场模拟演练:如何深入考察胜任要素?

第四章 专业面试技巧训练 2H
1. 望:学会观察
1. 面试中观察的内容和重点
2. 应聘者谎言的识别技巧 (视频分享)
3. 肢体语言解码技巧
2. 闻:善于聆听
1. 面试官聆听的要求
2. 面试官有效聆听技巧
3. 如何挖掘应聘者更多的信息
4. 面试官聆听中常见误区规避
3. 问:善用提问
1. 引入式问题设计与使用
2. 行为式问题设计与使用
3. 智力式问题设计与使用
4. 动机式问题设计与使用
5. 压力式问题设计与使用
4. 切:深入追问
1. 如何通过追问确保信息的有效性
2. 追问的目的和时机
3. 追问的两大技巧及应用


 

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