《4D团队领导力》（1天）

4D团队领导力
识别天性差异，拓展心智模式、发展领导能力、建设团队文化
主讲：王琦老师
【课程背景】4D领导力即一个坐标四个维度八项行为，以改变团队背景为目的，培养卓有成效领导者的方法。它是由美国宇航局（NASA）科学家、天体物理负责人、哈勃望远镜项目负责人查理.勒佩林博士以卡尔.荣格的理论为基础，用科学的方式，测评报告研发出来的一套完整的体系；它的测评需20-30分钟完成，能够呈现团队或者某个领导人的状况，以及团队亟待解决的问题是什么。
课程首先从领导者的天性出发，借助荣格的心理功能研究，配合快速诊断工具，让领导者认识不同天性的差异及对领导力施展的影响。从3个维度“为什么-有什么-如何做”帮助学员发展领导力效能。
接下来课程从团队建设角度切入，让领导者知道健康高绩效的团队需要哪些必要的团队建设手段。结合领导者和团队成员的天性差异，聚焦在建设团队方面的“What-应该做做什么；Why-为什么需要做这些；How如何做这些。从而使团队迈向健康成功。
课程的尾声将通过核心工具，帮助领导者关注如何持续长期的建设团队。同时将团队成员吸引到团队健康文化的行动中来，一起参与团队发展。
【课程收益】
了解如何通过AMBR模式聚焦内在可持续培养的力量的方法
通过测评诊断自我与成员的天性
理解天性差异对领导力发展和团队建设的影响
会运用情商的力量和心理剧本改写的有效的发展领导力
理解并能运用8大行为施展领导力实现团队建设
能利用工具聚焦自己团队建设与发展的行动计划
【课程特色】
清晰富有逻辑的课程路线图，立体穿透课程要点，让学员学习步步为营，富有节奏
拒绝理论灌输，以学员的实际工作情境开展引导式学习，让学员知行结合
大量的演练、反馈，配合丰富实用的教材和工具，确保学以致用
【课程对象】部门总监、高级经理、项目经理、团队经理等，带人的管理者
【课程时间】1天（6-7小时/天）
【课程大纲】
导入模块：4D系统简介（30分钟）
4D系统简介
4D缘起-来自NASA1990哈勃望远镜事件的启发-查理佩勒林
AMBR-Mindset-Key Behaviors
为什么4D系统有效，及如何在组织/团队中运用
把场域的不可见化为可见
第五力-团队文化氛围驱动的领导力发展
4D系统满足成员的各类需求
聚焦“你的个人期待”-有哪些标志告诉你，自己的期待已经达成
工作坊协议
模块1: 为什么要识别天性？天性与领导力有何关系？（1.5小时）
何为天性？借助寓言故事和体验活动理解天性的存在
开展天性测评
性格测试提示：消除干扰
开展测评 测评表-工具
建构维度：S-N；T-F
链接自我
不同的天性对心智功能产生怎样的影响
通过「创业者活动」激发-反思不同天性的心理活动规律与外显行为的联系
知己知彼：核心驱动-天性能力-适合职业-领导力-天性局限
4D在领导者个人层面的应用
应用1、悦己修圆（理解-现场实践练习-日常实践策略）
应用2、人岗匹配
应用3、谋事
应用4、发展团队、组织
不同的团队状态的反思启示
主导文化与工作性质匹配吗？
主导文化与客户文化匹配吗？
两种主要的商业团队背景：蓝色&橙色
辨识团队颜色方法
健康的组织——尊重差异
不健康的组织——主导文化压制其他所有的文化
为什么需要4D团队文化：1D vs 4D
本模块单元总结
模块2:如何拓展心智模式从而发展领导力？（1.5小时）
什么与领导力有效性有关？
4D分析
思想的表达-语言-故事情节
认识并转换“台词”脚本，为拓展心智模式铺路
WHY-“台词”让人增强或降低行动力
WHAT-什么样的“台词”是消极/积极
HOW-观察故事情节/命名“台词”状态
化消极为积极
理解情绪的力量，并利用情绪的力量
“情商”级别：学士-硕士-博士
What-五组情感：高兴；愤怒；悲伤；害怕；爱人们也许会忘记你说过什么，但他们永远不会忘记你给他们带来的感受
情感认知：5个分开讲
爱的情绪组3种情感状态：自私-伴侣-无私
表达情绪以赋能：5种情绪运用
How-充分感受、适当表达
本单元模块总结
模块3: 健康高绩效团队需要哪些关键要素？如何通过8大行为促建团队成功（2.5小时）
认识8大行为
8大行为与4D的关系
8大行为与健康高效团队的关系
8大行为的展现与修炼
展现并修炼绿色行为
What-什么是绿色的典型行为
Why-在团队中施展绿色行为会起到什么效应
How-绿色行为典范一的修炼
How-绿色行为典范二的修炼
展现并修炼黄色行为
What-什么是黄色的典型行为
Why-在团队中施展黄色行为会起到什么效应
How-黄色行为典范一的修炼
How-黄色行为典范二的修炼
展现并修炼蓝色行为
What-什么是蓝色的典型行为
Why-在团队中施展蓝色行为会起到什么效应
How-蓝色行为典范一的修炼
How-蓝色行为典范二的修炼
展现并修炼橙色行为
What-什么是橙色的典型行为
Why-在团队中施展橙色行为会起到什么效应
How-橙色行为典范一的修炼
How-橙色行为典范二的修炼
本单元模块总结
闭场圈：实践转换（30分钟）
介绍《背景转变工作表（CSW）》
答疑并结束工作坊

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