《领越领导力-在组织中成就卓越》   03.26

《领越领导力-在组织中成就卓越》课程简介课程背景：詹姆斯·库泽斯与巴里·波斯纳两位大师早在二十五年前就已经开始研究：当你处于最佳领导者状态时，你做了什么？通过与男性、女性、年轻的、年长的、来自世界各地各个阶层、各种岗位的人交谈，发现这些领导者在个人最佳领导实践中展现出来的共性，于是把这些特质归纳成了“卓越领导者五种习惯行为”，分别是：以身作则、共启愿景、挑战

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《目标管理与有效激励》   03.26

《目标管理与有效激励》课程简介课程背景：美国管理大师彼得•德鲁克（PeterF．Drucker）于1954年在其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然

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《你的船，你的海-致胜职业生涯规划》   03.26

《你的船，你的海-致胜职业生涯规划》课程简介课程背景：所谓职业生涯规划，就是企业在尊重员工的前提下，帮助员工确定个人职业发展目标，并提供员工在工作中增长职业素质的机会，使企业发展目标与员工个人发展目标协调一致，建立企业与员工间的双赢关系，进而结成利益乃至命运共同体。各级管理者都是人力资源管理者，负有沟通、辅导和帮助员工做好职业规划的责任。本课程同时帮助从事管

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《你的时间你做主-高效能时间管理》   03.26

《你的时间你做主-高效能时间管理》课程简介课程背景：作为一名职场人，你是否有这些感受：要做的事情太多了，我总是没有足够的时间。我感到厌烦，工作负担过重，让我疲惫不堪，精神紧张。我似乎一直在不停地逼迫自己，感觉永远都不能彻底放松。我们很有效率，但是没有目标。我们笨鸟先飞，但是不知所踪。我感觉自己在那些并不重要的事情上浪费了太多的时间，我简直是在耗费自己的生命。

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《情境领导-培育卓越下属，提升团队绩效》   03.26

《情境领导-培育卓越下属，提升团队绩效》课程简介课程背景：处身于这个多变难测的时代，管理者所应具备的“影响力”比任何时刻都来得重要。过往我们仅仅只是为了改变他人行为来达到提升管理绩效，但这种改变能维持多久呢？众所周知，行为源于意识、价值观。而意识、价值观是不受外界行为所改变的，归根结底它只能是被影响。引用保罗•赫塞的一句话：领导是试着影响他人的一种行为，而有

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《沙漠掘金-目标制定与有效执行》   03.26

《沙漠掘金-目标制定与有效执行》课程简介课程背景：沙盘体验式培训兴起于西方，通常以情景模拟演练的方式把生活中、工作中的种种问题（诸如组织形态、工作行为等）通过情景模拟折射出来，学员通过选择、决策、行动导致的结果引发思索，从而自觉引导自身行为的改变。本课程是针对团队运作时可能出现的目标制定、人员合作、沟通、竞争及冲突进行深度挖掘、分析并找到解决方法的经典体验式

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《执行力“优+计划”的七把利剑》   03.26

《执行力“优+计划”的七把利剑》课程简介课程背景:为什么任务都完成了，上级领导还是不满意？天天上心天天念叨下属，工作结果却总是跟丢？部门员工都很努力，为什么工作效率低下？员工培训呕心沥血，为什么总是掌握不到位？新员工一茬接一茬，沟通不力难道都是怪我吗？工作量多少不一样，难易程度不同，如何协调？部门都有自己的目标体系，协作难道就是美好愿望？工资高了公司不买账，

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《中层管理者的角色定位与技能提升》   03.26

《中层管理者的角色定位与技能提升》课程简介课程背景：在企业管理工作中，管理者必须对自己的角色有个明确的定位，因为角色的认知与定位是工作的基础与支点，更是自主管理强化执行力的切入点。对于新任管理者来讲，更需要对自己的角色进行重新认知与定位，因为通过角色认知与定位，可以认识管理、认清自我、分析环境、进入角色、拓展业绩，可以更加明晰自己该干什么、管什么、怎么干、怎

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《做最好的自己-高效能人士的七个习惯》   03.26

《做最好的自己-高效能人士的七个习惯》课程简介课程背景：我们身处在一个不断变化的时代，迎接变化的最好方法便是回归基本面，掌握先进的通向高效的方法。无论是资深职场人士，还是青涩职场新人，快速提升自己的职业素养，选择主动积极、对自己负责，已刻不容缓！仅仅给予人们一些工具或一种方法，不会使人们的工作和生活质量发生重大变化。正如大科学家爱因斯坦所说：我们面临的重大问

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《MTP-中层管理者必备十项管理技能》   03.26

《MTP-中层管理者必备十项管理技能》课程简介课程背景：MTP（英文全称ManagementTrainingProgram，原义为管理训练计划）是美国企业管理研究机构与世界十余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为迅速有效提高企业管理水平而研究开发的一套经典训练课程。它的成功来源于深厚的管理学、心理学、社会心理学、组织行为学基础。MTP最突出的特点是完成了知行

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